Содержательный блок. 1. Основные виды обучения в современной действительности

1. Основные виды обучения в современной действительности.

2. Характеристика основных видов обучения.

1. Основные виды обучения в современной действительности.

Дидактические системы не уходят в прошлое бесследно. Они трансформируются в более прогрессивные и созвучные требованиям времени системы, в которых долго сохраняются корневые признаки. Каждая дидактическая система вызывает к жизни новую практическую технологию — вид обучения. В одно и то же время могут существовать и практически применяться несколько различных видов обучения.

В современной школе используют три относительно обособленных и отличающихся рядом признаков вида обучения:

· объяснительно-иллюстративное (часто носит называние традиционного);

· проблемное;

· программированное и развившееся на его основе компьютерное, или компьютеризованное, обучение.

Педагоги неустанно ищут такой вид обучения, который был бы лишен недостатков. Уже существует модель идеального обучения (ИО), не имеющего слабых мест. На этом пути пытаются объединять преимущества всех дидактических систем.

Так возникли и уже успешно применяются новые подвиды обучения: объяснительно-проблемное, проблемно-программированное, проблемно-компьютеризированное и др.

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 242; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!