Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Раздел 4. Образовательные технологии

Читайте также:
  1. I. ОПРЕДЕЛЕНИЕ БИОТЕХНОЛОГИИ КАК НАУКИ И ЕЕ ПРЕДМЕТА ИЗУЧЕНИЯ.
  2. III. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИИ.
  3. Internet-технологии в бизнесе
  4. IV. В теории правового государства выделяются следующие элементы: принцип верховенства права, разделения власти на 3 ветви, независимости суда, конституционного статуса граждан.
  5. IV. СОВРЕМЕННЫЕ ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ БИОТЕХНОЛОГИИ.
  6. OLAP-технологии
  7. PR-технологии в привлечении инвестиций. Спонсоринг и фандрайзинг
  8. Алгоритм оценки научной публикации по разделам статьи Название
  9. Анализ путей развития и стратегий технологии машиностроения
  10. Анатомия нервной системы как раздел общей анатомии.

Для реализации познавательной и творческой активности студентов в учебном процессе используются современные образовательные технологии, дающие возможность повышать качество образования, более эффективно использовать аудиторное время.

В процессе обучения используются методы классического и проблемного обучения. 15% лекционного курса представляют собой занятия с элементами проблемного обучения и 100% семинарских занятий.

Интерактивные образовательные технологии, используемые при изучении дисциплины:

Вид занятия. Используемые интерактивные образовательные технологии
Лекции Лекция с элементами дискуссии: Темы 1.1., 1.2, 2.2., 2.3, 3.1., 3.3.
Семинарские (практические) занятия Семинары с элементами дискуссии: Темы 1.1.-1.2., 2.1.-2.2, 3.1.-3.2., 3.3.

 

 

Раздел 5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,

промежуточной аттестации и самоконтроля

по итогам освоения дисциплины

 

При изучении курса «Экономика» предусмотрены различные формы контроля усвоения материала: в начале лекционных и практических занятий проводятся опросы с целью выявления проблемных моментов и разбора их более подробно; в конце каждого практического занятия обобщение материала; в течении всего учебного семестра студенты выполняют ряд творческих заданий, которые являются допуском к зачету и экзамену. В конце каждого раздела проводится научный диспут.

Вопросы для подготовки к зачету:

1. Предмет экономической теории. Экономическая теория и другие науки.

2. Методы, законы и принципы экономической теории.

3. Виды собственности в современной экономике.

4. Экономические исследования и обоснование экономической политики: позитивная и нормативная экономики.

5. Экономические цели и пути их достижения. Экономические агенты и их интересы.

6. Современные модели социально-ориентированной рыночной экономики.

7. Собственность как экономическая категория. Экономическая теория прав собственности.

8. Типы экономических систем и их характеристика.

9. Основное экономическое противоречие. Главные задачи организации любой экономической системы.

10. Экономические потребности и блага. Закон возвышения потребностей. Особенности товара как экономического блага.

11. Сущность, функции и эволюция денег. Денежное обращение.

12. Ресурсы общества. Экономические ограничения. Экономическая эффективность, ее понятие и измерение.

13. Условия возникновения и функции рынка.

14. Структура и виды рынков. Рыночная инфраструктура. Кругооборот товаров и услуг.

15. Конкуренция: понятие, виды и модели. Совершенная и несовершенная конкуренции.

16. Спрос индивидуальный и рыночный. Неценовые факторы спроса.

17. Предложение индивидуальное и рыночное. Неценовые факторы предложения.

18. Ценовая эластичность спроса и предложения. Максимизация дохода.

19. Взаимосвязь спроса и предложения. Рыночное равновесие. Спрос и предложение в краткосрочном и долгосрочном периодах.

20. Теория потребительского поведения. Бюджетные ограничения и покупательная способность. Полезность и потребительский выбор.

21. Закон убывающей предельной полезности. Максимизация полезности. Кривые безразличия.

22. Эффект дохода и эффект замещения. Эластичность спроса по доходу. Кривые Энгеля.

23. Условия развития предпринимательской деятельности. Организационно-правовые формы предприятий. Классификация предприятий.

24. Особенности предпринимательской деятельности в России.

25. Классификация факторов производства и их характеристика: земля, капитал, труд, предпринимательство.

26. Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал, амортизация.

27. Производственная функция. Теория предельной производительности.

28. Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периодах. Виды издержек и их динамика.

29. Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда. Заработная плата.

30. Рынок капитала. Предложение и спрос на капитал. Процентная ставка и принцип дисконтирования.

31. Рынок земельных ресурсов и земельная рента. Цена земли.

32. Прибыль как факторный доход. Внутренние и внешние (бухгалтерские) издержки. Прибыль бухгалтерская и экономическая.

33. Факторы неопределенности в экономике.

34. Содержание и структура экономической безопасности. Механизм обеспечения экономической безопасности.

35. Понятия, цели и инструменты макроэкономики.

36. Основные макроэкономические показатели: ВВП (валовый внутренний продукт), ЧНП (чистый национальный продукт), НД (национальный доход).

37. Номинальный и реальный ВНП. Дефлятор ВНП.

38. Экономический цикл, его причины и фазы.

39. Безработица: определение, измерение, виды. Причины и последствия. Закон Оукена.

40. Инфляция: сущность и измерение, виды и последствия. Антиинфляционная политика.

41. Совокупный спрос. Кривая AD. Факторы совокупного спроса.

42. Совокупное предложение. Кривая AS. Факторы совокупного предложения.

43. Кейнсианская и классическая модели макроэкономического равновесия. Изменения в равновесии. Эффект храповика.

44. Потребление и сбережения, их графики. Средняя и предельная склонность к сбережению и потреблению.

45. Роль и функции инвестиций. Норма чистой прибыли и реальная ставка процента. Кривая спроса на инвестиции.

46. Предложение денег. Денежные агрегаты. Что лежит в основе денежного предложения?

47. Спрос на деньги. Количественная теория денег, уравнение обмена. Кейнсианская и монетарная теории денег.

48. Макроэкономическое равновесие на денежном рынке. Модель денежного рынка.

49. Функции, роль и формы кредита.

50. Структура банковской системы. Основные операции и роль коммерческих банков.

51. Центральный банк и кредитно-денежная политика, ее цели, задачи и основные инструменты.

52. Сущность и функции рынка ценных бумаг. Виды ценных бумаг и их котировка.

53. Фондовая биржа, ее функции. Биржевые операции.

54. Роль государственного бюджета в экономике. Доходы и расходы государственного бюджета.

55. Бюджетный дефицит и государственный долг.

56. Налоги и налоговая система. Виды и функции налогов. Кривая Лаффера.

57. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS – LM.

58. Кейнсианский и монетарный подходы к макроэконогмическому равновесию. Кривая Филлипса.

59. Экономический рост: понятие, показатели и факторы. виды.

60. Модели экономического роста. Циклические колебания экономического роста.

61. Международное движение капиталов и трудовых ресурсов.

62. Глобальные проблемы: сущность, виды, динамика.

63. Развитие экономической мысли в государствах Древнего Востока и Античности.

64. Экономическая мысль средневековья в странах Востока и Западной Европы.

65. Меркантилизм. Особенности раннего и позднего меркантилизма. Меркантилизм в России.

66. Физиократы и их экономическая программа. Работы Ф. Кенэ и А. Тюрго.

67. Теория рынка несовершенной конкуренцией (Э.Чемберлин и Дж. Робинсон).

68. Основные положения экономического учения Дж.М. Кейнса.

 

Уровни и критерии итоговой оценки результатов освоения дисциплины

Уровни Критерии выполнения заданий Итоговая оценка
Недостаточный Не знает основные положения дисциплины, не способен ответить ни на один вопрос в экзаменационном билете. Неудовлетворительно
Базовый Знает и воспроизводит основные положения дисциплины в соответствии с вопросами в билете, но не подкрепляет их практическими примерами. Затрудняется ответить на дополнительные вопросы, показывающие глубину знаний по дисциплине. Удовлетворительно (зачет)
Повышенный Знает, понимает основные положения дисциплины, демонстрирует умение подкреплять их практическими примерами, но затрудняется ответить на дополнительные вопросы, показывающие глубину знаний по дисциплине. Хорошо
Знает, понимает основные положения дисциплины, демонстрирует умение подкреплять их практическими примерами, ответил на все дополнительные вопросы, показывающие глубину знаний по дисциплине. Отлично


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЭКОНОМИКА. (шифр дисциплины по учебному плану, название) | программно-информационное обеспечение

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 155; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.