Вводная часть

Уважаемые студенты!

Вы приступаете к изучению дисциплины «Микроэкономика», которая обеспечивает теоретическую базу вашей профессиональной подготовки в области экономических наук.

На микроэкономическом уровне исследуется поведение отдельных структурных единиц и хозяйствующих субъектов, экономические закономерности формирования конкурентной среды. Здесь изучаются и анализируются цены отдельных товаров, издержки, механизм функционирования фирмы в условиях совершенной и несовершенной конкуренции, рынки факторов производства и несовершенство рыночного механизма.

Являясь неотъемлемой частью экономического образования, курс микроэкономики преследует несколько целей:

• учебная- изучение основных понятий, категорий и инструментов микроэкономической теории, закономерностей рационального экономического поведения субъектов рынка;
• методическая- развитие навыков графического и математического моделирования экономических процессов, навыков изучения научных публикаций; умение применять теоретические знания к оценке происходящих процессов и проводимой политике, прогнозировать изменения внешней среды жизнедеятельности;
• развивающая- получение навыков самостоятельного, критического мышления, без которого невозможно стать востребованным специалистом в современных условиях.

Достижение указанных целей формирует общекультурные и профессиональные компетенции, то есть ваши способности, умения, способы и методы действия, обеспечивающие продуктивное выполнение ваших обязанностей как будущих специалистов.

Таким образом, компетентный человек – это человек, обладающий достаточными навыками, знаниями и возможностями в определенной области. А это значит, что после изучения курса микроэкономики вы должны:

• знатьзакономерности функционирования современной экономики; основные понятия, категории и инструменты микроэкономики; основы расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микроуровне;
• уметьанализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на микроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций и предлагать способы их решения; использовать источники экономической, управленческой и социальной информации; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в форме выступления, доклада, статьи;
• владетьспециальной экономической терминологией, навыками самообучения, профессиональной аргументации.

Чтобы добиться положительных результатов в освоении дисциплины, необходимо воспользоваться подготовленной кафедрой Теории и истории экономики учебно-методической литературой по микроэкономике и экономической теории. Базовыми учебниками являются:

1. Микроэкономика: учебник для бакалавров / Под ред. Г. А. Родиной, С. В. Тарасовой. М.: Изд-во ЮРАЙТ. 2012.

2. Экономическая теория: учебник / Под ред. И. П. Николаевой. М.: Финстатинформ: Проспект. 1997, 1999, 2007, 2008, 2009.

Заочная форма обучения предполагает отведение большей части учебного времени на вашу самостоятельную работу. В этой связи весьма полезно использовать созданные в вузе корпоративные образовательные ресурсы:

• электронную библиотеку;
• сетевой учебно-методический комплекс (УМК-С);
• компьютерные обучающие программы (КОПР);
• электронные тестовые базы LAN-TESTING и STELLUS;
• электронные учебные ресурсы в системе STELLUS.

Все указанные ресурсы вы найдёте в Интернет-репозитории образовательных ресурсов ЗФЭИ. Репозиторий располагается по адресу: http://repository.vzfei.ru. Доступ по логину и паролю.

Кроме названных источников для самостоятельного изучения микроэкономики рекомендуется дополнительная учебная и научная литература, электронные ресурсы и программное обеспечение, информационно-справочные и поисковые системы, подробный список которых вы найдёте в Рабочей учебной программе по дисциплине «Микроэкономика» для бакалавров, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Бизнес-информатика», а также на сайте кафедры Теории и истории экономики.

Значительную помощь в освоении вами дисциплины призвана оказать компьютерная обучающая программа (КОПР) по микроэкономике. После названия темы определяется её цель. Затем в краткой форме изложен теоретический материал по каждому параграфу темы, который включает основные определения, графики и формулы. В процессе изучении темы вы всегда можете вызвать на экран дисплея справочный материал по данной или предыдущей теме. Вам предлагается не только учебный материал, но и, обязательно, контрольные вопросы и задачи, решение которых осуществляется в режиме диалога программы со студентом.

Преподаватель имеет возможность проконтролировать вашу работу с КОПР, а именно, сколько времени вы посвятили изучению той или иной темы, насколько правильно ответили на контрольные вопросы.

Методика преподавания дисциплины строится на сочетании лекций с активными формами обучения и вашей самостоятельной работой. Рабочей учебной программой по микроэкономике предусмотрены лекции, практические и интерактивные занятия в виде компьютерных симуляций (лабораторного практикума), работы в аудитории по решению задач, проведению деловых игр, разбору конкретных ситуаций и др.

По итогам изучения курса микроэкономики вам необходимо выполнить курсовую работу (направление «Экономика») или контрольную работу (направление «Бизнес-информатика»), руководствуясь методическими указаниями по её выполнению.

Программой курса предусмотрен экзамен, до которого допускаются студенты, отчитавшиеся по лабораторному практикуму и курсовой/контрольной работе.

Особо следует обратить внимание на то, что на экзамене учитывается не только непосредственный ответ студента, но и результаты его текущей работы по дисциплине в семестре, т.е. работа с КОПР, активность на практических и интерактивных занятиях, качество выполнения курсовой/контрольной работы и лабораторного практикума.

Перейдём теперь к обзору учебного материала курса «Микроэкономика».

Дата добавления: 2014-03-04; просмотров: 518; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!