Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Способы взаимодействия текстов
Таблица 3.1
СОЧИНЕНИИ
СПОСОБЫ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЧУЖОГО ТЕКСТА В НАУЧНОМ
При работе с источниками действовать нужно системно и последовательно, для чего в первую очередь следует изучить библиотечные каталоги (систематический и алфавитный), библиографические списки, интернет-ресурсы и базы данных, связанные с темой исследования. Очевидно, что чем богаче база источников, тем фундаментальнее будет исследование. Однако главным критерием при оценке работы с источниками является степень представленности «добытой» из этих источников информации в тексте дипломного сочинения.
Существуют разные способы представления изученных источников в своём тексте (их называют ещё способами взаимодействия текстов). Те из них, которые являются типичными для научного стиля, представлены в табл. 3.1.
| Способ | Общая характеристика | Примеры | |||
| Цитирование | Использование дословной выдержки из какого-либо текста с указанием его авторства | Анализ исследований по данной проблеме позволил М.Эдвардс также прийти к следующему выводу: «Независимо от того, какое определение мы даём креативности, она до сих пор остаётся аморфным и крайне трудным для понимания концептом» [137, с. 222] | |||
| Косвенная речь | Не предполагающая точного воспроизведения чужой речи её передача в форме изъяснительной придаточной части сложноподчинённого предложения | М.Н. Кожина считает, что научной речи свойственно использование специальной фразеологии [52] | |||
| Референция | Передача общего содержания другого текста с указанием на его авторство с помощью вводных слов (выражений) или других лексико-грамматических средств | Методика работы с ключевыми словами была подробно разработана Л.В. Сахарным, а в наше время – А.С. Штерн. Сущность человека по Хайдеггеру – в спо-собности размыщлять | |||
| Ссылка | Библиографические сведения о цитируемом, анализируемом или упоминаемом чужом тексте, которые помещаются как в самом тексте, так и в его конце (или в конце рубрики). | Привлекательность жаргона для подростков заключается, таким образом, в «проведении линии водораздела с миром родителей и взрослых» [2, с. 49], в попрании гармонии окружающего их мира, во «взламывании социальных табу» [3, с. 12] | |||
| Окончание табл. 3.1 | |||||
| В зависимости от их месторасположения различают ссылки внутритекстовые, затекстовые и подстрочные (сноски) | Другая гуманистическая идея той поры находит своё выражение в сопоставлении литературы и живописи. Это открытие значительности человека и человечества в окружающем его мире»1 -------------------------------------------- 1 Лихачёв Д.С. «Слово о полку Игореве» и культура его времени. Л., 1978. С. 70 | ||||
Как видно из приведённых в данной таблице примеров, дополнять обязательным указанием на источник следует не только включенную в текст цитату. При использовании в тексте дипломной работы косвенной речи или референции также делается ссылка на работу другого автора.
Реферирование чужой речи со ссылкой в тексте дипломного сочинения зачастую даже предпочтительнее цитирования, поскольку дает возможность кратко сказать о самом главном. Именно этот способ взаимодействия текстов преобладает, например, в инженерных текстах. Однако и в этом случае следует быть предельно точным в изложении мыслей автора и корректным при оценке излагаемого содержания.
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВТОРИЧНЫЕ НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ | | | ПРАВИЛА ЦИТИРОВАНИЯ |
Дата добавления: 2014-02-26; просмотров: 599; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!