Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Экономические потребностиТаким образом, вся история этики свидетельствует, что, несмотря на различия в трактовке морали, под ней всегда понимали нечто такое, что находится за пределами действия природных факторов, что возвышается над природностью. Вопрос здесь может стоять еще так, как поставил его Кант: или мораль есть, и тогда она не детерминируется природой человека, или, если она детерминируется этой природой, тогда ее попросту не существует. И моральное, и аморальное поведение человека, и его сознательное, и бессознательное нравственное поведение всегда социально опосредовано как его индивидуальным жизненным путем, так и ходом исторического процесса всего общества. Этические учения зависят от условий человеческого бытия, сущностных потребностей человека, но определяется уровнем общественного и индивидуального сознания. Наряду с другими формами регулирования поведения людей в обществе этика служит согласованию деятельности множества индивидов, превращению ее в совокупную массовую деятельность, подчиненную определенным социальным законам. Самостоятельно изучить следующую литературу: Основная: 1. Губин В.Д., Некрасова Е.Н. Основы этики: учеб. пособие / В.Д. Губин, Е.Н Некрасова – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2010. (Гриф НМС по философии Минобрнауки РФ). 2. Луговой А.А., Суслина И.А. Профессиональная этика сотрудников ГПС МЧС России: уч-метод. пособие. СПб, 2010. (электрон.). 3. Одинцова О.В. Профессиональная этика: учебник / О.В. Одинцова. – 2-е изд., стер. – М.: Академия, 2013. – 144 с. – (Серия «Бакалавриат»). – ISBN 978-5-7695-9883-8. Дополнительная: 1. Альгин А.П. Риск и его роль в общественной жизни. М., 2006. 2. Безруких М.М. Я и другие Я, Правила поведения для всех. М., 2004. 3. Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. – М.: Гардарики. 2007. 4. Иванов В.Г. История этики Древнего мира. СПб., 2007. 5. Иванов В.Г.История этики Средних веков. Л., 2006. 6. Карташова Л.В. Поведение в организации. М., 2007. 7. Кондрашов В.А. Этика. Эстетика. М., 2008. 8. Луговой А.А. Профессиональная этика: словарь основных понятий / под общ. ред. В.С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2008. (электрон.). 9. Луговой А.А. Этика: краткий терминологический словарь / под общ. ред. В.С. Артамонова. – СПб.: Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, 2006. (электрон.). На самоподготовке:подготовиться к семинарскому занятию. Тема семинара: «Этапы развития этики как науки». Темы докладов: 1. Конфуцианская этика. 2. Этика буддизма. 3. Моральные учения Античности (Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур, Сенека).
Экономические потребности. Потребности подразделяются на первичные, удовлетворяющие жизненно важные потребности человека (пища, одежда и др.), и вторичные, к которым относятся все остальные потребности (например, потребности досуга: кино, театр, спорт и т.д.). Первичные потребности не могут быть заменены одна другой, вторичные — могут. Деление экономических потребностей на первичные и вторичные исторически условно, соотношение между ними с развитием общества изменяется. С ростом богатства общества в семейном бюджете граждан сокращается доля расходов на питание, растет доля услуг и товаров длительного пользования.
Дата добавления: 2014-05-03; просмотров: 197; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |