Сохранение и забывание

Сохранение – удержание информации в памяти и основа для воспроизведения информации.

Забывание – полная или частичная утрата информации. Или неспособность воспроизвести ранее полученную информацию.

Забывание как процесс является целесообразным, т.к. предохраняет память от информационной перегрузки.

Факторы, влияющие на сохранение и запоминание информации:

· Включение информации в деятельность (àсохранение).

· Повторение информации (àсохранение).

· Наличие незаполненных временных интервалов, или наличие (отсутствие) промежуточной деятельности. Например, сон (àсохранение).

· Действие отрицательной индукции. Сильные посторонние раздражители во время заучивания материала затрудняют образование новых связей, снижая эффективность сохранения информации, или ослабляют ранее выработанные связи.

· Проактивное и ретроактивное торможение.

· Запредельное торможение корковых клеток. Является следствием их перенапряжения. Обуславливает снижение эффективности сохранения информации в утомленном состоянии. После возобновления нормальной работы клеток, воспроизведение будет происходить успешно.

· Интерференция. Наложение информации одну на другую.

· Работа защитных механизмов нашей психики. З.Фрейд. Механизм неохоты, забывание имён и др.

Механизмы забывание разрабатывались в ассоциативной психологии (помимо Фрейда). Эббингауз. Разработал кривую забывания информации (бессмысленные слоги).

Гештальт-психология.

По руководством К. Левина, Биренбаум исследовала забывание намерений. Выделила факторы, влияющие на забывание (выполнение) намерений.

Люди забывали свои намерения забывали в двух случаях, когда работали один, и когда делали монограмму.

Выполняя работу в группе, почти не забывали подписывать.

Факторы забывания намерения:

- Эмоциональная окраска намерения (приятное, неприятное, нейтральное).

- Значимость, важность намерения.

- Сфера жизнедеятельности, с которой связано намерение.

- Индивидуальные особенности личности (исполнительность, пунктуальность).

- Наступление соответствующего случая.

- Замещающее выполнение или частичное выполнение намерений (письменная фиксация).

- Наличие естественных противоположных потребностей.

Дата добавления: 2014-05-04; просмотров: 330; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!