Студопедия

Мы поможем в написании ваших работ!




Принципы физического воспитания

Читайте также:
  1. I. Основные принципы и идеи философии эпохи Просвещения.
  2. I. Сущность инженерного обеспечения боевых действий войск, предъявляемые к нему требования и важнейшие его принципы.
  3. II. Принципы средневековой философии.
  4. III. Корпоративные постулаты и принципы работы сотрудников
  5. VI. ПРИНЦИПЫ СОРТИРОВКИ БОЛЬНЫХ С ОЛБ.
  6. Базисные принципы управления риском
  7. Биогеохимические принципы Вернадского
  8. Бюджетная система и принципы ее построения
  9. Бюджетный процесс: понятие, принципы, стадии
  10. ВВП (ВНП), понятие и принципы расчета. Другие показатели СНС

Физическое воспитание как социальное явление осуществляется по трем направлениям:

1. Как целенаправленный процесс формирования способностей и свойств путем применения физических упражнений (в соответствии с законами индивидуального развития);

2. Как педагогический процесс передачи и усвоения, накопленных обществом ценностей физической культуры, включая двигательный опыт (в соответствии с законами обучения, образования и воспитания);

3. Как социальный процесс формирования личности и подготовки рабочей силы общества (в соответствии с законами воспитания и общественного производства).

Следовательно, в физическом воспитании действуютестественные и общественные законы.

Под принципами теории и практики физического воспитания понимают четко сформулированные теоретические положения, отражающие закономерности физического воспитания. Знание и соблюдение этих принципов позволяет специалисту ФК и с более рационально планировать учебно-тренировочный процесс и достичь высоких практических результатов при его осуществлении.

Социальные закономерности в сфере физического воспитания реализуются соблюдением основополагающих принципов системы ФВ:

1.оздоровительной направленности;

2.прикладной направленности;

3.всестороннего и гармонического развития личности.

Обучение движениям, формирование двигательных умений и навыков у занимающихся преимущественно происходит при соблюдении дидактических принципов: активности и сознательности, наглядности, доступности и индивидуализации, систематичности.

Воспитание физических и волевых качеств, совершенствование психических функций в большей мере достигается тогда, когда соблюдаются специфические принципы физического воспитания: непрерывность, системное чередование нагрузок и отдыха, постепенное наращивание тренирующих воздействий, адаптивное сбалансирование динамики нагрузок, циклическое построение системы занятий, возрастная направленность физического воспитания.

Дидактические и специфические принципы тесно взаимосвязаны.

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Цель и задачи физического воспитания | 

Дата добавления: 2014-08-09; просмотров: 130; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.001 сек.