Студопедия

Главная страница Случайная лекция

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика






Воздействие малой группы на человека

Читайте также:
  1. F 1 f 2 f 3 частота воздействия на человека
  2. III. Социальные, экономические и культурные права человека.
  3. Анализ опасности различных способов включения человека в электрическую сеть .
  4. Анализ продуктов деятельности обследуемого человека.
  5. Анатомия и визуализация. Возможности современной медицины в изучении анатомии живого человека.
  6. Анатомо-физиологические механизмы обеспечения безопасности и защиты человека от негативных воздействий
  7. Антибиотики группы цефалоспоринов
  8. Антропогенное воздействие на природу. Урбанизация.
  9. Ароматические R-группы
  10. Атомы или группы атомов, входящих в состав молекулы, взаимно влияют друг на друга, от чего зависят химическая активность и реакционная способность молекул.
Позитивное Негативное
  • Отношения в группе учат человека выполнять социальные нормы, формируют ценностные ориентации
  • Совершенствование коммуникативных умений
  • Формирует восприятие и самооценку
  • Дает уверенность в себе, положительные эмоции, поддерживающая функция
  • Экспрессивная роль (удовлетворяет стремление к одобрению, доверию)
  • Групповой эгоизм, т.е. цели группы достигаются в ущерб интересам всего общества
  • Неординарные, одаренные, талантливые личности сдерживаются, подавляются, преследуются («белая ворона»)
  • Внутренний конфликт, конформизм, т.е. осознанно расходясь в мнениях с окружающими людьми, индивид тем не менее соглашается с ними

 

6. Социальные организации и институты.

Социальные организации -крупные вторичные группы, которые возникают для достижения определенных целей.

Основные черты: 1) целевые системы;

2) иерархические (иерархия - лестница) системы; отношения власти – подчинения. Распределение по ролям (горизонталь) и статусам (вертикаль);

3) система социального неравенства; управляющая и управляемая подсистемы; односторонняя направленность (сверху вниз);

4) формальная (административная) социальная система;

5) эффект социальной организации. Суть его состоит в специализации, синхронности, однонаправленности действий, синергии (сотрудничество). Другое название – командный дух, сплоченность, чувство «мы», кооперация и т.д.

Формы организаций.

1. Деловые. Это фирмы и государственные учреждения, членство в которых обеспечивает работников средствами к существованию.

2. Общественные союзы и массовые организации. Их цели вырабатываются «изнутри» (профсоюзы). Регулирование обеспечивается принятым уставом и принципом выборности.

3. Добровольные ассоциации. Примеры: экологические, религиозные группы, научные сообщества, неформальные группы на основе общих увлечений (Клуб собаководов).

4. Учреждения тотального типа– обитатели изолированы от общества, часто под надзором охранников. Цель – содействие общественному благу, сущность которого формулируется государственными, религиозными и др. организациями.

Типы учреждений тотального типа: 1) больницы, дома и санатории для людей, которые не могут сами о себе позаботиться (слепые, пожилые, нищие); 2) тюрьмы (и концлагеря) – для людей, считающихся опасными для общества (пенитенциарная система – от лат. раскаяние); 3) военные училища, трудовые лагеря и др. учебные заведения, учреждения; 4) мужские и женские монастыри.

Социальный институт– совокупность норм и ценностей, регулирующих определенную сферу. Социальный институт – устойчивая форма организации деятельности людей для управления сферами социальной жизни. Основные социальные институты: институт брака и семьи, политические институты, экономические,институт образования и науки, религии (и культуры).

Институционализация– процесс определения и закрепления социальных норм и правил, статусов и ролей символов, верований и ценностей, их система действует для удовлетворения общественных потребностей.

Функции социальных институтов:

Социализирующая функция социального института – усвоение норм и ролей.

Стабилизирующая - обеспечение устойчивости социальной структуры общества.

Интегративная функция - обеспечение процессов сплочения, взаимозависимости.



Транслирующая функция - передача социального опыта.

Коммуникативная функция - распространение информации с целью управления и контроля за соблюдением норм.

7. История социологии. Ранние социологические концепции: О.Конт, Г.Спенсер. Этапы развития социологии.

I этап ранней классики – 1840-70 гг. (О.Конт, Г.Спенсер, К.Маркс).

IIранней методологической классики – начало институционализации, с 1880 гг. до первой мировой войны, т.е. до 1920-х (Э.Дюркгейм, М.Вебер).

III этап – 1930-1970-е гг. «зрелая классика» (П.Сорокин, Т.Парсонс, Р.Мертон).

IV период с 1980-х гг. до настоящего времени – это постклассический, современный этап.

 

Французский философ Огюст Конт (1798 – 1857) – основоположник социологии.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОЦИОЛОГИЯ И ПОЛИТОЛОГИЯ | Система наук и их методов у Конта (закон классификации наук)

Дата добавления: 2014-08-09; просмотров: 1463; Нарушение авторских прав


lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.