Задача 1. Из перечисленных ниже положений выбрать те, в которых содержатся

Из перечисленных ниже положений выбрать те, в которых содержатся:

Ø общие требования экспериментальных и не экспериментальных методов;

Ø требования, характерные только для экспериментальных методов;

Ø требования, характерные только для неэкспериментальных методов.

А) исследователь не вмешивается в течение психологических процессов

Б) исследователь сам создает условия для возникновения интересующих его психических явлений

В) в ходе исследования добывается знание о психике, не зависящее от субъективных качеств исследователя /таких, как его мнение, оценки и пр./

Г) изучается психика человека в процессе его обычной деятельности

Д) изучается психика по ее объективным проявлениям

Е) изучаются объективные причины и условия, от которых зависит данное психическое явление

Задача 2. Какие методы применены в приведенных примерах?

А) с целью изучения общительности испытуемого ему был задан ряд вопросов:

Б) В возрасте шести с половиной лет С. Хорошо справляется с задачей, в которой требуется сопоставить два предмета, указать как «одинаковое» (общее), так и «разное». При этом, проявляя известную способность к наблюдению за собственными мыслительными операциями. С делает любопытное замечание: «Мама, а разное мне легче увидеть, чем одинаковое. Это я давно умею. А находить одинаковое интересно: оно одинаково, но не совсем» (по С.Л. Рубинштейну).

В) Изучаются индивидуальные особенности ритмических движений детей. Проводится веселая игра: «Танец кукол». Все идет хорошо, пока группа участвует в общем танце. Дети уверенно двигаются по кругу, делают незамысловатые па. Но вот руководительница предлагает Лене выйти на середину круга и танцевать там. Девочка отказывается. Таня хотя и не отказывается от предложения руководительницы, выйдя на середину круга, стоит, растерянно смотрит по сторонам и начинает танцевать лишь с помощью воспитательницы. Только Галя (самая бойкая девочка в группе) начинает танцевать сразу, но движения ее неуверенные, чувствуется скованность.

Г) Для изучения отвлекаемости внимания испытуемому предлагают для решения арифметические задачи и одновременно включают интересную передачу (отвлекающий раздражитель).

Д) Для изучения эмоционального состояния испытуемому предъявляют «страшные» картинки и регистрируют возникающие при этом изменения в сопротивлении кожи электрическому току.

Е) Для изучения индивидуальных особенностей памяти испытуемые заучивают 10 иностранных слов. Протоколист записывает сколько слов запоминает каждый испытуемый после каждого повторения и сколько требуется повторений, чтобы запомнить 10 слов.

Задание 3. Придумайте методику стандартного опроса или наблюдения, в результате применения которой можно было бы судить о переживаниях или мыслях человека.

Задание 4. Подготовить доклад на тему: «Основные методологические принципы психологии (детерминизма, развития, единства сознания и деятельности и др.).

Дата добавления: 2014-09-26; просмотров: 1162; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!