Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Составление технологической карты экскурсии

Читайте также:
  1. Вопрос 6. Ориентирования полётной карты по сторонам света.
  2. Для разработчиков технологической карты
  3. Значение рассказа в экскурсии.
  4. Компоновка технологической линии
  5. Культура и техника речи экскурсовода. Функции и стиль языка в экскурсии. Внеречевые средства общения
  6. Лекция 1. Общие сведения о машинах и механизмах предприятий торговли и общественного питания. Устройство технологической машины
  7. Морские карты, навигационные руководства и пособия для плавания.
  8. Описание технологической схемы
  9. Организация технологической цепочки
  10. Основные периоды и этапы формирования политической карты мира

Технологическая карта экскурсии включает в себя: титульный лист, цель и задачи экскурсии, схему экскурсионного маршрута, вступление к экскурсии (которое включает организационную и информационную часть), методическую разработку экскурсии и заключение.

Методическая разработка имеет общепринятую схему, состоящую из семи граф, представляющие собой ее основную часть :


Образец методической разработки экскурсии

 

Маршрут Оста-новка Объекты показа время Наименова-ние подтем и перечень основных вопросов Организационные указания Методичес-кие указания
Пр. Буденнов-ский нет 1. Мост р. Темерник 2. Макет «Фрегата» 3. Редакция «Вечернего Ростова» 4.Скульптура «Читающий ростовчанин» 5.Главный автовокзал 6.Ж/д вокзал 7.Пригородный вокзал     т.1 История возникновения Ростова н/Д Вступление - в автобусе во время движе-ния до Б.Садовой Использует-ся прием описания, пр. локали-зации собы-тий, пр. экс-курсионной справки.
        Т.2 Главная улица Ростова (Б.Садовая) Т.3 Ростов-город торговый    
Ул. Береговая   Ост. Автобуса с выходом 1. Памятник М.А. Шолохову 2. Ж/д мост 3. Река Дон 4. Скульптура «Ростовчанка» 5.Скульпрура «Дед Щукарь» 6.Скульпрура «Нахаленок» 30 мин Т.4 Набережные Ростова 4.1М.А. Шолохов-великий писатель Дона 4.2 Топони-мика реки 4.3 Скульп-турные объекты, памятники и малые архитектур-ные формы набережной Остановить автобус напротив памятника М.А. Шолохову Пр.локализации, пр. персонифи-кации     Пр. локализации пр. экскурсионная справка

 


В графе “Маршрут экскурсии” указываются места, по которым должна проезжать или проходить экскурсионная группа. Первым указывается то место (улица, площадь и др.), где дается вступление. Затем показывается отрезок маршрута, где намечено раскрывать первую подтему экскурсии. Далее следуют отрезки маршрута от одного объекта показа до следующего

“Остановки” − вторая графа методической разработки. В ней указываются точки маршрута, где необходимы остановки у объекта, выход группы из автобусаили осмотр объекта без выхода из транспортного средства.

Графа “Объекты показа” − зрительная основа экскурсии. В ней указываются основные и дополнительные экскурсионные объекты, которые являются предметом показа на остановке, проездом к следующей остановке или при передвижении пешеходной группы от объекта к объекту.

В обзорной экскурсии предполагается показ от 15 до 20 объектов, в тематических − от 6 до 10.

В четвертой графе “Продолжительность экскурсии” указывается время:

· необходимое для показа объекта и рассказа о нем;

· предназначенное (при необходимости) на самостоятельный осмотр объекта экскурсантами;

· на продвижение к следующей остановке экскурсии.

Сумма времени, указанная в графе, составит общую продолжительность экскурсии.

Графа “Наименование подтем и перечень основных вопросов” содержит:

· записи всех подтем;

· перечисление основных вопросов, которые раскрываются в каждой подтеме.

Название подтемы должно отражать сущность того раздела экскурсии, который раскрывается на определенном количестве экскурсионных объектов.

Основные вопросы определяют логичность и последовательность материала подтемы. Количество подтем зависит от темы, цели, наличия экскурсионных объектов, состава группы экскурсантов.

В графе “Организационные указания” записи носят рекомендательный характер:

· о передвижении экскурсионной группы;

· обеспечение безопасности на маршруте;

· о правилах поведения экскурсантов в культовых сооружениях, памятных местах и др.;

· о выполнении санитарно-гигиенических требований;

· об охране природы, памятников культуры.

Последняя, седьмая графа “Методические указания” в своих рекомендациях содержит конкретные методические приемы проведения экскурсии: приемы показа и рассказа. Методические приемы могут применяться в комплексе, они взаимообусловлены, иногда переходят один в другой.

Роль методических приемов меняется в зависимости от темы, цели, содержания экскурсии: одни приемы становятся основными, другие − дополнительными.

Логические переходы − это средство объединения одной подтемы с другой и всех подтем в единое целое − многоплановое содержание экскурсии.

В зависимости от нормативных требований контрольный текст и методическая разработка могут направляться на рецензию специалистам в музеи, учреждения науки и культуры, преподавателям учебных заведений.

Выводы. Подготовка новой экскурсионной темы представляет сложный процесс. Эта работа считается завершенной, когда подготовленными будут все необходимые документы.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические приемы проведения обзорной городской экскурсии | Экскурсовод – профессия

Дата добавления: 2014-02-26; просмотров: 1265; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.