Процессы социализации: сущность, этапы

Противоречивость пр. социализации: 1- унификация личности, 2) – индивидуализация личности, заявляющая о себе двояко: некоторое своеобразие, присущее представителям данного поколения в его целом, так и в форме персональной индивидуализации личности, обретение ею «лица необщего выражения».

3 функциональные стадии реализации процессов социализации: начальная, средняя, заключительная.

Начальная - охватывает первые годы жизни ребёнка. Её продолжительность индивидуальна и определяется временем, необходимым для формирования у ребёнка специфически человеческой психики, представленной абстрактным мышлением и речью, и столь же специфического способа передвижения – прямохождения. Формируются половая и этническая идентичности и основные навыки бытового самообслуживания и поведения.

Средняя – охватывает пред- и раннешкольные годы жизни ребёнка. Ответственна за формирование основных духовных начал личности – мировоззренческих, моральных, эстетических, а в современном обществе – и за усвоение элементарных основ общего образования.

Заключительная – не имеет однозначных возрастных параметров. Завершается общеобразовательная, а часто и профессиональная подготовка личности, активно формируются личностные политические убеждения и правосознание, закладываются основы сексуальной культуры.

Рассмотренная функционально-стадийная структура процесса социализации строго исторична. Её не было в условиях доиндустриального общества, где процесы социализации нередко завершались к 12-14 годам – возрасту гражданской зрелости в Древнем Риме и европейском средневековье. В своем современном виде эта структура заявляет о себе лишь на рубеже 20в.

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 195; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!