Контрольно-измерительные материалы по дисциплине

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Правоведение» включают:

A. Банк тестовых заданий;

B. Вопросы к экзамену.

A. Банк тестовых заданий

Образцы тестовых заданий (ТЗ)

1. Высшим органом исполнительной власти РФ является:

1) Президент РФ.

2) Верховный суд РФ.

3) Совет безопасности.

4) Правительство РФ.

2. Федеральное собрание РФ состоит из следующих палат:

1) Палата общин и судейская палата.

2) Государственная дума и Совет федерации.

3) Государственный совет и Совет безопасности.

4) Правительство и Счетная палата.

5) Государственная дума и Общественная палата.

3. Структурным элементом нормы права является:

1) Правило поведения.

2) Гипотеза.

3) Права и свободы.

4) Исторические традиции и обычаи.

5) Санкция прокурора.

B.Вопросы к экзамену.

1. Право как наука.

2. Понятие и признаки государства.

3. Соотношение государства и права: основные концепции.

4. Механизм государства: понятие и структура.

5. Функции государства.

6. Формы правления.

7. Форма территориального устройства. Конфедерация.

8. Политический режим.

9. Понятие и признаки права.

10. Понятие и признаки юридической нормы. Юридическая норма как разновидность социальной нормы.

11. Виды юридических норм.

12. Логическая структура юридической нормы. Понятие и виды гипотезы. Понятие и виды диспозиции. Понятие и виды санкции юридической нормы.

13. Источники права: понятие и виды. Нормативный правовой акт как источник права: общая характеристика.

14. Система российского права.

15. Понятие и виды правомерного поведения.

16. Понятие и виды правонарушения. Состав правонарушения.

17. Юридическая ответственность: понятие и виды.

18. Правоотношения: общая характеристика. Объект, предмет и содержание правоотношения.

19. Субъекты и участники правоотношения.

20. Понятие и структура правосубъектности.

21. Предмет и метод конституционного права РФ. Общая характеристика Конституции РФ 1993 года как этапа конституционной реформы в России.

22. Основы конституционного строя: понятие, система и значение.

23. Принцип приоритета прав и свобод человека и граждан. Принцип политического и идеологического плюрализма.

24. Принцип верховенства и прямого действия Конституции РФ. Принцип приоритета общепризнанных принципов и норм международного права РФ.

25. Принцип разделения властей. Принцип федерализма.

26. Принцип государственного и национального суверенитета. Понятие и принципы гражданства РФ.

27. Принцип социального государства. Принцип светского государства.

28. Принцип единства экономического пространства. Равенство форм собственности.

29. Принцип местного самоуправления в РФ. Понятие и правовой статус органов местного самоуправления. Компетенция органов местного самоуправления.

30. Права и свободы человека и гражданина как институт конституционного права РФ: понятие, значение и классификация.

31. Система органов государственной власти РФ. Институт президентской власти в РФ: общая характеристика. Функции Президента РФ.

32. Вступление в должность президента РФ. Досрочное прекращение исполнения полномочий Президента РФ. Порядок отрешения от должности Президента РФ.

33. Полномочия Президента РФ как главы государства и как гаранта Конституции РФ.

34. Федеральное собрание как законодательный (представительный) орган государственной власти РФ. Порядок формирования палат Федерального собрания РФ.

35. Полномочия Совета Федерации РФ.

36. Полномочия Государственной Думы РФ.

37. Правительство РФ как высший исполнительный орган в системе государственной власти РФ. Структура и порядок формирования Правительства РФ. Отставка Правительства РФ.

38. Полномочия Правительства РФ.

39. Судебная система РФ. Принципы судебной системы РФ.

40. Предмет и метод уголовного права РФ. Принципы уголовного права РФ.

41. Понятие и признаки преступления.

42. Состав преступления. Виды составов преступления.

43. Субъективная сторона преступления. Формы и виды вины.

44. Объективная сторона преступления.

45. Субъект преступления. Понятие и критерии невменяемости.

46. Понятие и система наказания. Цели наказания.

47. Структура особенной части уголовного кодекса РФ. Виды преступлений.

48. Предмет и метод гражданского права.

49. Понятие и признаки юридического лица. Классификация и организационно-правовые формы юридических лиц.

50. Понятие и виды объектов гражданских прав.

51. Понятие и виды сделок. Ничтожные и оспоримые сделки.

52. Право собственности: субъекты, объекты и содержание. Основания возникновения права собственности.

53. Понятие и виды обязательств. Понятие и виды договоров.

54. Гражданско-правовая ответственность.

55. Наследование по закону и наследование по завещанию. Принятие наследства и отказ от наследства.

56. Предмет и метод семейного права РФ. Имущественные и личные права супругов, родителей и детей.

57. Предмет и метод трудового права РФ. Трудовой договор: понятие, существенные условия.

58. Порядок заключения и расторжения трудового договора РФ.

59. Дисциплинарная ответственность работника: понятие, основание и формы. Порядок наложения дисциплинарного взыскания.

60. Индивидуальные и коллективные трудовые споры работников: понятие, различия и порядок разрешения.

61. Рабочее время и время отдыха.

62. Предмет и метод административного права РФ. Субъекты административного права.

63. Административное правонарушение: понятие, состав.

64. Виды административного наказания. Штраф и арест как виды административного наказания. Дисквалификация как новый вид административного наказания.

10.5. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению семинаров

В современной системе образования тестирование используется в качестве наиболее эффективной формы контроля и самоконтроля полученных знаний по соответствующим темам учебного курса. Несомненно, тестирование способствует формированию профессионального мышления, повышению понятийной культуры специалистов.

Тестовые задания предназначены для усвоения основных положений курса правоведения, для закрепления знаний, полученных в процессе лекционного курса, семинарской и самостоятельной работы с основной и дополнительной литературой.

Проведение тестирования по правоведению целесообразно и на дневном и на заочном обучении. На дневном отделении тестирование, как правило, используется для оперативного и рубежного контроля студентов во время аудиторных занятий, на консультациях, а также с применением обучающих информационных технологий (компьютерных программ).

В условиях заочной формы получения высшего образования тестирование может оказать существенную помощь как преподавателю для организации промежуточного или итогового контроля знаний студентов, так и самим обучающимся, которые могут использовать предлагаемые вопросы для самоконтроля. Последнее позволяет реально оценить свои знания по курсу перед экзаменом или зачетом и тем самым обратить внимание на имеющиеся пробелы в усвоении учебного материала.

Тестирование имеет ряд несомненных достоинств. Во-первых, при его использовании существенно экономится учебное время аудиторных занятий. Во-вторых, данным способом можно опросить достаточно большое количество студентов за ограниченный временной интервал. В-третьих, данная форма контроля, как правило, дает достаточно надежный результат, поскольку опрос проводится по большому числу вопросов и «элемент угадывания» е имеет существенного значения.

В то же время, думается, что полностью переходить на тестовый контроль знаний студентов по гуманитарным дисциплинам, в том числе по правоведению, не совсем целесообразно. Студенты должны не только получать определенный набор знаний по специальности, но и приобретать определенные навыки, важнейшим из которых является навык грамотной устной речи. Поэтому проведение итоговых экзаменов представляется более целесообразным в традиционной устной в форме, так как тесты не позволяют оценить такие важные качества, как умение грамотно излагать свои мысли, отстаивать определенные точки зрения, аргументировать их и пр.

Кроме того, далеко не по каждой теме курса правоведения могут быть сформулированы корректные вопросы для тестовых заданий. Это объясняется тем обстоятельством, что по многим разделам правоведения в современной науке имеется несколько различных подходов, точек зрения, концепций. Поэтому только общение со студентом в устной форме позволит выявить его уровень знаний по тем или иным дискуссионным вопросам современного правоведения.

Данная рабочая программа содержит следующие сокращения:

ВПО – высшее профессиональное образование

ОК – общекультурная компетенция

ОКВ – общекультурная компетенция вузовская

ПК – профессиональная компетенция

ПКВ – профессиональная компетенция вузовская

ООП – основная образовательная программа

РФ – Российская Федерация

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт

Составитель: к.ю.н. Завьялова Л.П.

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 577; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!