Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Занятие 8-9. Эффекторы ферментов

Читайте также:
  1. ЗАНЯТИЕ 1
  2. Занятие 1.
  3. Занятие 1. Отдел Моховидные. Класс Печеночные мхи
  4. ЗАНЯТИЕ 10
  5. Занятие 10. Введение в обмен веществ и энергии. Биологическое окисление.
  6. Занятие 10. Соцветия
  7. Занятие 11-12. Окислительное фосфорилирование.
  8. Занятие 11. Строение цветка
  9. Занятие 12.
  10. Занятие 12. Положение завязи в цветке. Типы гинецея и плацентации

Цель: изучить механизмы действия активаторов и ингибиторов ферментов, их классификацию и номенклатуру.Ознакомиться с одним из количественных методов определения активности фермента.

Студент должен знать:

1. Механизмы регуляции активности ферментов.

2. Классификацию ферментативных эффекторов, их разделение на подгруппы в зависимости от механизма действия. Их механизмы действия (обратимы и необратимые ингибиторы; активаторы; конкурентные и неконкурентные ингибиторы, примеры, значение).

3. Особенности строения, функционирования и локализации аллостерических ферментов.

4. Особенности и биологическое значение аллостерических эффекторов. Аллостерическая регуляция.

5. Понятие об изоферментах.

6. Понятие об энзимопатиях.

7.Понятие об энзимодиагностике. Причины, приводящие к увеличению количества ферментов в крови.

8.Понятие «профермент» и механизмы превращения проферментов в фермент.

9. Принципы определения активности фермента.

10. Принципы обнаружения в биологической жидкости активатора или ингибитора.

Студент должен уметь:

1. Строить график зависимости скорости реакции от концентрации субстрата в присутствии конкурентного и неконкурентного ингибитора. Оценить кинетические параметры: Vмах и Км.

2. Строить график зависимости скорости реакции, катализируемой аллостерическим ферментом, от концентрации субстрата.

3. Определить активность диастазы в моче. Оценить полученные результаты.

Студент должен владеть:принципамипланирования исследований активностиферментов и интерпретации полученных результатов.

О заболеваниях, вызванных появлением в избытке физиологических ингибиторов ферментов;

Об использовании эффекторов ферментов в медицине (эффекторы как фармпрепараты).

 

Задания для самоподготовки:

Изучите материал темы в соответствии с целевыми вопросами («студент должен знать») и письменно выполните следующие задания:

Запомните, что скорость ферментативной реакции зависит от количества субстрата, количества фермента или от его активности. Изменение активности фермента связано с изменением конформации белковой молекулы фермента и его активного центра.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Влияние рН на активность амилазы слюны | Механизмы регуляции активности ферментов: частичный протеолиз; фосфорилирование и дефосфорилирование, аллостерическая

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 413; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.002 сек.