Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Гласные однородные
|
Читайте также: |
1. В начале слова и слога гласный произносится с твердым приступом [‘], т.е. отрывисто. Найдите примеры в колонках 5-6 алфавитной таблицы.
2. Гласный является долгим в открытом слоге. Открытый слог – слог, заканчивающийся гласным звуком.
3. Гласный является долгим в условно-закрытом слоге. Условно-закрытый слог заканчивается согласным, но его можно раскрыть, образуя разные формы слова: падежные, множественное число.
4. Удвоенный гласный произносится долго. Диграф ieобозначает долгий звук [i:]. Сочетание букв ieh также передает долгий звук [i:].
5. Буква h в корне после гласного является графическим показателем долготы этого гласного. Гласный произносится долго, а h не читается.
6. В закрытом слоге гласный краток.
7. Долгий гласный примерно в три раза продолжительнее краткого.
8. Категория долготы и краткости гласного является смыслоразличительной, поэтому ее необходимо соблюдать.
9. Гласный звук в слоге стабилен, т.е. нет аканья и пр. видов редукции гласного. Ср. русск. «кооперация» [каапирация] и нем. Kooperation [коопэра/цьён].
Примеры и упражнения
Задание 1. 1. 1. Прочитайте слова в левой колонке с твердым приступом. В правой запишите их транскрипцию:
| Anna | /`ana. |
| (der) Ahn | |
| Otto | |
| ohne | |
| öde | |
| öffnen | |
| Eva | |
| (die) Ära | |
| (der) Elch | |
| ich | |
| ihr | |
| um | |
| Uve | |
| übrig | |
| üben |
Задание 1. 1. 2.Прочитайте слоги, начинающиеся с гласного, с твердым приступом:
| beantworten | |
| beobachten | |
| erobern | |
| das Theater | |
| Beate | |
| verehren | |
| geöffnet | |
| verirren | |
| beunruhigen |
Задание 1. 1. 3. Определите, в каком столбце находятся слова с открытыми, условно-закрытыми и закрытыми слогами. Прочтите слова, соблюдая долготу/краткость гласного:
| (die) Möwe | rot - rote | der Platz – die Plätze |
| Ada | der – /deren | dort |
| Bruno | grün – grüne | plötzlich |
| Sabine | (die) Tür – (die) Türen | der März |
| (die) Lage | (der) Bär – (die) Bären | der Durst |
| (die) Lüge | der Tag – Tage | nebst |
| ehe | gut – gute | der Herr |
| da | der Chor – die Chöre | denn |
Задание 1. 1. 4. Прочтите слова с графическими показателями долготы гласного: удвоенным гласным, сочетанием гласного в корне с буквой h, с диграфом ie. Разместите их в таблице:
| Удвоенный гласный | Гласный + h в корне | -ie | -ieh |
| Boot | sehr | Bier | ziehen |
Meer, Heer, Beet, Miete, hier, ihr, wiehern, Truhe, Saal, die, Ehre, ohne, kühl, mehr, kahl, Ruhm, Riemen, Stuhl, Brühe, Gewehr, Staat, Maat, Mühle, Moor, Moos, Ahn, ahnen, ähneln, Knie, wieder, erziehen, spazieren, marschieren, Draht, sowohl, wohl, Mehl, Ruhe, sie, die, Saat, Beere, Beet, bieten, empfehlen, Fehler, fühlen, früh, froh, Armee, nie, der Hain, der Hahn, Aal, Saal, liegen, flieβen, Biene, Bühne, sehr, Ohr.
Задание 1. 1. 5.Проанализируйте на примере следующих слов значение долготы/краткости гласного для передачи значения слов:
| die Saat | посев | satt | сытый, насыщенный |
| der Staat | государство, штат | die Stadt | город |
| das Heer | войско, армия | der Herr | господин |
| fühlen | чувствовать | füllen | наполнять |
| ihn | его (винительный падеж местоимения «он» | in | в (предлог) |
| der Ahn | предок, пращур | an | на, у, при (предлог) |
| das Beet | грядка | das Bett | кровать |
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ВВОДНЫЙ КУРС НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА | | | Дифтонги |
Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 450; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!