Социальная функция радости

Эмоция радости имеет важное социальное значение. Родители, ежедневно об­щаясь с ребенком, видят его радость и сами проявляют ее, и это постоянное встреч­ное выражение радости повышает вероятность формирования взаимной эмоцио­нальной привязанности. В младенчестве и раннем детстве чувство эмоциональной привязанности имеет необыкновенно важное значение для нормального развития ребенка, так как обеспечивает ему чувство безопасности. Если ребенок знает, что мать всегда рядом, что она в любой момент придет ему на помощь, он обретает чув­ство уверенности, которое так необходимо для развития познавательно-исследова­тельской активности.

Эмоция радости имеет позитивное значение не только для формирования вза­имной привязанности между родителями и младенцем, но и влияет на развитие со­циальных отношений взрослого человека. Если общение с каким-то человеком до­ставляет вам радость, то вы наверняка будете доверять этому человеку, полагаться на него. Формирование чувства привязанности и взаимного доверия между людьми является чрезвычайно важной функцией эмоции радости.

Биологические функции радости

Радостные переживания полезны и благотворны для человеческого организма. Когда мы испытываем радость, все системы нашего организма функционируют лег­ко и свободно, разум и тело находятся в расслабленном состоянии, и этот относи­тельный физиологический покой позволяет нам восстановить затраченную энергию. Радостные переживания ускоряют процесс выздоровления. Отсутствие положительной социальной стимуляции, служащей источ­ником позитивных эмоций интереса и радости, может вызывать у человека серьез­ные психические и физические нарушения (Spitz, 1946).

Развитие и социализация эмоции радости

Радость не может быть вызвана намеренно, не может быть запланирована. Радость возникает спонтанно, когда человек достигает какой-то цели, добивается какого-то важного для себя результата. Человек не может вызвать радость сознательным усилием, но он может поставить перед собой такие цели, до­стижение которых обещает ему радость. Упорство и настойчивость в освоении ка­ких-то навыков, как правило, вознаграждаются чувством достижения, успеха, побе­ды, и именно это чувство является источником радости. Радость выступает как побочный продукт достигнутого успеха.

Что можно предпринять, чтобы дети чаще испытывали радостные пере­живания? Родитель может и должен для своего ребен­ка помочь обрести ему чувство безопасности во взаимоотношени­ях с ним. Чувство безопасности и привязанности к родителям не только создает благопри­ятную почву для развития исследовательской активности, но и служит прямым или косвенным источником радостных переживаний. Радостные улыбки родителей все­гда находят отклик у ребенка, вызывают у него ответную улыбку. Чувствуя себя в безопасности, ребенок активно исследует мир, ежеминутно совершает открытия, осваивает новые навыки, и эти достижения вызывают у него радость.

Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 246; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!