ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

по дисциплине «Сырьевые и энергетические ресурсы Земли» для студентов направления 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (профиль «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»)

г. Барнаул 2014

Сеселкин И.В. Лабораторный практикум по дисциплине «Сырьевые и энергетические ресурсы Земли» для студентов направления 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» (профиль «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов») /Алт.гос.техн.ун-т им.И.И. Ползунова. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2014. – 23 с.

Материалы лабораторного практикума рассмотрены и одобрены на заседании кафедры ХТ и ИЭ.

Протокол № от 2014 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………3

Лабораторная работа 1…………………………………………………….. 4

Лабораторная работа 2…………………………………………………….. 6

Лабораторная работа 3…………………………………………………….. 8

Лабораторная работа 4……………………………………………………..10

Лабораторная работа 5……………………………………………………..12

Лабораторная работа 6……………………………………………………..14

Лабораторная работа 7……………………………………………………..16

Лабораторная работа 8……………………………………………………..18

План составления реферата (презентации)………………………………..22

Интернет-ресурсы……………………………………………………………23

Введение

Образовательным стандартом учебной дисциплины «Сырьевые и энергетические ресурсы Земли» предполагается выполнение лабораторных работ, практическое освоение которых адекватно общему уровню теоретической и практической подготовки студентов и позволяет получить целостное представление об учебной дисциплине.

Цель лабораторных занятий:

- освоение изучаемой учебной дисциплины «Сырьевые и энергетические ресурсы Земли»;

- приобретение навыков практического применения знаний учебной дисциплины «Сырьевые и энергетические ресурсы Земли» с использованием технических средств обучения.

Форма проведения лабораторных занятий – компьютерная, с использованием ресурсов Интернета.

Лабораторная работа №1

Изучение размещения месторождений топливно-энергетических ресурсов в недрах планеты и России. Индивидуальные задания.

Цель работы: изучить размещение месторождений топливно-энергетических ресурсов планеты.

Задания:

1. Дать определение следующим понятиям:

- топливно-энергетические ресурсы;

- бурый и каменный уголь, антрацит;

- нефть (легкая, тяжёлая и сланцевая);

- природный газ (попутный, сланцевый, шахтный);

- ресурсообеспеченность.

2. Заполнить таблицу (5 стран) по наибольшим запасам топливно-энергетических ресурсов (уголь, нефть, природный газ, уран). Дать оценку ресурсообеспеченности. Для нефти и сланцевого газа дополнительно указать пять стран с наибольшими запасами этих ресурсов.

3. Заполнить таблицу, в которой указать наиболее крупные мировые месторождения топливно-энергетических ресурсов планеты и России.

4. Описать крупные месторождения топливно-энергетических ресурсов России, их расположение, запасы. Нанести месторождения на контурную карту России.

5. Описать способы добычи:

- каменного угля;

- нефти (в том числе тяжёлой и сланцевой);

- природного газа (в том числе попутного, сланцевого и шахтного);

- уранового сырья.

6. Указать сопутствующие этим способам добычи экологические проблемы.

7. Описать важнейшие урановые руды.

8. Обеспеченность России топливно-энергетическими ресурсами. Экспортно-импортные составляющие (оформить в виде таблицы: экспорт-импорт топливно-энергетических ресурсов за 2013 год).

9. Проанализировать наиболее современные способы добычи топливно-энергетических ресурсов, применяемые в мире и в России.

10. Индивидуальное задание: дать оценку топливно-энергетическим ресурсам конкретного региона России. На контурных картах нанести месторождения полезных ископаемых. Указать их разведанные и прогнозные запасы. Описать способы добычи полезных ископаемых. Если месторождения не разрабатываются – указать причину. По конкретным месторождениям составить таблицу динамику добычи за последние пять лет, выполнить анализ добычи.

Контрольные вопросы при защите лабораторной работы

1. Дать определение топливно-энергетическим ресурсам (ТЭР).

2. Классификация ТЭР.

3. Что такое ресурсообеспеченность?

4. Какие виды углей вам известны? Краткое их описание.

5. Способы добычи каменных углей.

6. Крупнейшие разведанные мировые месторождения каменного угля.

7. Страны, имеющие наибольшие разведанные запасы каменного угля.

8. Крупнейшие разведанные месторождения каменного угля в России.

9. Мировая добыча каменного угля в мире и России (2013 г.). Структура потребления каменного угля в мире и России; экспортная составляющая.

10. Экологические проблемы, связанные с добычей каменного угля.

11. Что такое нефть? Какая нефть называется лёгкой, тяжёлой, сланцевой?

12. Способы добычи нефти. Особенности добычи сланцевой нефти.

13. Что такое баррель?

14. Страны, имеющие наибольшие разведанные запасы нефти (данные 2013 года).

15. Крупнейшие мировые месторождения нефти.

16. Крупнейшие месторождения нефти в России.

17. Мировая добыча нефти (отдельно – сланцевой нефти). Структура потребления нефти в мире и в России (2013 г.); экспортная составляющая.

18. Экологические проблемы, связанные с добычей нефти.

19. Что такое природный газ? Понятие о газогидратах, сланцевом, попутном и шахтном газе.

20. Способы добычи природного газа (а также сланцевого и шахтного).

21. Крупнейшие разведанные мировые месторождения природного газа.

22. Страны, имеющие наибольшие разведанные месторождения природного газа (данные 2013 г.).

23. Крупнейшие месторождения природного газа в России.

24. Запасы попутного и шахтного газа в России. Использование шахтного и попутного газа в мире и России.

25. Мировая добыча природного газа (отдельно – сланцевого, попутно и шахтного газа). Структура потребления природного газа в мире и в России (2012 г.); экспортная составляющая.

26. Экологические проблемы, связанные с добычей и использованием природного газа (особенно попутного и шахтного).

27. Урановые руды.

28. Способы добычи урановых руд.

29. Крупнейшие разведанные мировые месторождения урановых руд.

30. Страны, имеющие наибольшие разведанные месторождения урана (данные 2012 г.).

31. Крупнейшие разведанные месторождения урана в России.

32. Мировая добыча урана. Структура потребления урана в мире и в России. Экспортно-импортная составляющая урана в России (данные 2013 г.).

33. Экологические проблемы, связанные с добычей и использованием урана.

Лабораторная работа № 2

Изучение размещения месторождений ресурсов чёрных металлов в недрах планеты и России. Индивидуальные задания.

Цель работы: изучить размещение месторождений черных металлов планеты.

Задания:

1. Дать определение следующим понятиям:

- полезные ископаемые, месторождение, руда, рудные и нерудные полезные ископаемые;

- минералы, горная порода, добыча, разработка, обогащении.

- черные металлы;

- железные руды;

- легирующие металлы;

- чугун;

- сталь.

2. Заполнить таблицу (5 стран) по наибольшим запасам чёрных металлов. Дать оценку ресурсообеспеченности.

3. Заполнить таблицу, в которой указать наиболее крупные мировые месторождения чёрных металлов планеты и России.

4. Описать крупные месторождения чёрных металлов России, их расположение, запасы. Нанести месторождения на контурную карту России.

5. Описать минералы чёрных металлов имеющих промышленное значение. Указать количественное (%) содержание извлекаемого элемента. Сравнить качественные показатели руд отечественных месторождений с рудами других стран (учитывать богатые руды). Какие руды называются бедными?

6. Описать способы добычи руд чёрных металлов.

7. Описать применяемые методы обогащения и получения металлов из исходных руд. В виде блок-схемы представить технологическую цепочку металлургии полного цикла. Рассчитать необходимое количество руды для выплавки 1 тонны чугуна.

8. Указать сопутствующие способам добычи, обогащения и получения черных металлов экологические проблемы.

9. Обеспеченность России ресурсами черных металлов. Экспортно-импортные составляющие. Экспорт (импорт) чёрных металлов (прокат, литьё). Использование чёрных металлов (структура).

11. Объём выплавки чёрных металлов в России и мире (2013 год).

10. Индивидуальное задание: дать оценку ресурсам чёрных металлов конкретного региона России. На контурных картах нанести месторождения полезных ископаемых. Указать их разведанные и прогнозные запасы. Описать способы добычи полезных ископаемых. Если месторождения не разрабатываются – указать причину. По конкретным крупным месторождениям (4-5) составить таблицу динамики добычи руд чёрных металлов за последние пять лет, выполнить анализ добычи.

Контрольные вопросы при защите лабораторной работы

1. Классификация природных ресурсов по использованию в производстве.

2. Классификация ресурсов по степени истощения.

3. Что такое природно-ресурсный потенциал.

4. Методы оценки природно-ресурсного потенциала в России.

5. Охарактеризовать запасы категории А, В, С₁, С₂.

6. Дать определение запасам Р₃, Р₂, Р₁.

7. Деление запасов полезных ископаемых по хозяйственному значению.

8. Дать определение терминам: полезные ископаемые, месторождение, руда, залежи, рудные и нерудные полезные ископаемые, минералы, горная порода, добыч, разработка, обогащение.

9. Дать определение чёрным металлам.

10. Назвать основные минералы, используемые для выплавки чёрных металлов.

11. Дать определение понятиям «чугун», «сталь».

12. Что такое легированная сталь? Для каких целей используют легирующие элементы.

13. Страны, богатые ресурсами чёрные металлов. Место России.

14. Способы добычи чёрных металлов.

15. Крупнейшие разведанные мировые месторождения чёрных металловмира и России.

16. Мировая добыча чёрных металлов в мире и России (2013 г.).

17. Экологические проблемы, связанные с добычей, обогащением и выплавкой чёрных металлов.

18. Область применения чёрных металлов.

19. Обеспеченность России запасами чёрных металлов. Экспорт (импорт) чёрных металлов.

Лабораторная работа № 3

Изучение размещения месторождений лёгких и цветных металлов в недрах планеты и России. Индивидуальные задания.

Цель работы: изучить размещение месторождений цветных металлов планеты.

Задания:

1. Дать определение следующим понятиям:

- цветные металлы;

- классификация цветных металлов;

- полиметаллические руды;

- бокситовые и нефелиновые руды;

- глинозём;

- сплавы.

2. Заполнить таблицу (5 стран) по наибольшим запасам цветных металлов. Дать оценку ресурсообеспеченности.

3. Заполнить таблицу, в которой указать наиболее крупные мировые месторождения цветных металлов планеты (одно-два) и России.

4. Описать крупные месторождения цветных металлов России, их расположение, запасы. Нанести месторождения на контурную карту России.

5. Описать минералы цветных металлов, имеющих промышленное значение. Указать количественное (%) содержание извлекаемого элемента. Сравнить качественные показатели руд отечественных месторождений с рудами других стран (учитывать богатые руды).

6. Описать способы добычи руд цветных металлов.

7. Описать применяемые методы обогащения и получения металлов из исходных руд.

8. Указать сопутствующие этим способам добычи, обогащения и получения металлов экологические проблемы.

9. Обеспеченность России ресурсами цветных металлов. Экспортно-импортные составляющие. Экспорт (импорт) цветных металлов (прокат, литьё). Использование цветных металлов (структура).

11. Объём получения цветных металлов (таблица) в России и мире (2013 год).

10. Индивидуальное задание: дать оценку ресурсам цветных металлов конкретного региона России. На контурных картах нанести месторождения полезных ископаемых. Указать их разведанные и прогнозные запасы. Описать способы добычи полезных ископаемых. Если месторождения не разрабатываются – указать причину. По конкретным крупным месторождениям (2-3) составить таблицу динамики добычи руд цветных металлов за последние пять лет, выполнить анализ добычи.

Контрольные вопросы при защите лабораторной работы

1. Дать определение цветным металлам.

2. Классификация цветных металлов.

3. Что такое сплавы?

4. Назвать основные минералы, используемые для получения алюминия, магния, титана, меди, свинца, цинка, никеля.

5. Что называется полиметаллическими рудами?

6. Дать определение понятиям апатитовым и нефелиновым рудам.

7. Назвать страны, имеющие наибольшие разведанные запасы цветных металлов (алюминий, магний, титан, медь, свинец, цинк, никель).

8. Месторождения цветных металлов в России. Разведанные и прогнозные запасы. Крупные месторождения цветных металлов нанести на контурную карту России.

9. Способы добычи цветных металлов. В виде блок-схемы представить технологическую цепочку цветной металлургии полного цикла.

10. Промышленные способы обогащения и получения цветных металлов.

11. Добыча цветных металлов в России (2013 г.).

12. Экологические проблемы, связанные с добычей, обогащением и выплавкой цветных металлов.

13. Область применения цветных металлов.

14. Обеспеченность России запасами цветных металлов. Экспорт (импорт) цветных металлов.

Лабораторная работа № 4

Изучение размещения месторождений ресурсов редких, рассеянных, благородных металлов в недрах планеты и России. Индивидуальные задания

Цель работы: изучить размещение месторождений редких, рассеянных, благородных металлов планеты.

Задания:

1. Дать определение следующим понятиям:

- классификация цветных металлов;

- благородные, рассеянные, редкоземельные металлы;

- коренные и россыпные месторождения.

2. Заполнить таблицу (5 стран) по наибольшим запасам цветных металлов. Дать оценку ресурсообеспеченности.

3. Заполнить таблицу, в которой указать наиболее крупные мировые месторождения редких, рассеянных, благородных металлов планеты (одно-два) и России.

4. Описать крупные месторождения редких, рассеянных, благородных металлов России, их расположение, запасы. Нанести месторождения на контурную карту России.

5. Описать основные минералы редких, рассеянных, благородных металлов, имеющих промышленное значение. Указать количественное (%) содержание извлекаемого элемента. Сравнить качественные показатели руд отечественных месторождений с рудами других стран (учитывать богатые руды).

6. Описать способы добычи руд редких, рассеянных, благородных металлов.

7. Описать применяемые методы обогащения и получения металлов из исходных руд.

8. Указать сопутствующие этим способам добычи, обогащения и получения металлов экологические проблемы.

9. Обеспеченность России ресурсами редких, рассеянных, благородных металлов . Экспортно-импортные составляющие. Экспорт (импорт) металлов (прокат, литьё). Использование металлов (структура).

11. Объём получения цветных металлов (таблица) в России и мире (2013 год).

10. Индивидуальное задание: дать оценку ресурсам редких, рассеянных, благородных металлов конкретного региона России. На контурных картах нанести месторождения полезных ископаемых. Указать их разведанные и прогнозные запасы. Описать способы добычи полезных ископаемых. Если месторождения не разрабатываются – указать причину. По конкретным крупным месторождениям (2-3) составить таблицу динамики добычи руд цветных металлов за последние пять лет, выполнить анализ добычи.

Контрольные вопросы при защите лабораторной работы

1. Дать определение цветным металлам.

2. Классификация цветных металлов.

3. Дать определение понятиям коренные и рассыпные месторождения.

4. Назвать страны, имеющие наибольшие разведанные запасы редких, рассеянных, благородных металлов.

5. Месторождения редких, рассеянных, благородных металлов в России.

6. Особенности добычи редких, рассеянных, благородных металлов.

7. Промышленные способы обогащения и получения металлов.

8. Назвать первые (2-3) страны по редких, рассеянных, благородных металлов. Добыча металлов в России (2013 г.).

9. Экологические проблемы, связанные с добычей, обогащением и выплавкой редких, рассеянных, благородных металлов.

10. Область применения редких, рассеянных, благородных металлов.

11. Обеспеченность России запасами цветных металлов. Экспорт (импорт) цветных металлов.

Лабораторная работа № 5

Изучение размещения месторождений ресурсов неметаллических полезных ископаемых в недрах планеты и России. Индивидуальные задания.

Цель работы: изучить размещение месторождений нерудных полезных ископаемых планеты.

Задания:

1. Дать определение следующим понятиям:

- нерудные полезные ископаемые;

- классификация нерудных полезных ископаемых;

- фосфатные руды (фосфориты, апатиты);

- хлоридные и сульфатные калийные соли;

- кимберлиты и лампроиты.

2. Заполнить таблицу (5 стран) по наибольшим запасам нерудных полезных ископаемых. Дать оценку ресурсообеспеченности.

3. Заполнить таблицу, в которой указать наиболее крупные мировые месторождения нерудных полезных ископаемых планеты (одно-два) и России.

4. Описать крупные месторождения нерудных полезных ископаемых России, их расположение, запасы. Нанести месторождения на контурную карту России.

5. Описать минералы нерудных полезных ископаемых (фосфатных руд, калийных солей), имеющих промышленное значение.

6. Описать применяемые способы добычи нерудных полезных ископаемых.

7. Указать сопутствующие этим способам добычи, обогащения и получения нерудных полезных ископаемых экологические проблемы.

8. Обеспеченность России ресурсами нерудных полезных ископаемых. Экспортно-импортные составляющие. Применение нерудных полезных ископаемых (структура).

9. Индивидуальное задание: оценку ресурсам нерудных полезных ископаемых конкретного региона России. На контурных картах нанести месторождения полезных ископаемых. Указать их разведанные и прогнозные запасы. Описать способы добычи полезных ископаемых. Если месторождения не разрабатываются – указать причину. По конкретным крупным месторождениям (2-3) составить таблицу динамики добычи нерудных полезных ископаемых за последние пять лет, выполнить анализ добычи.

Контрольные вопросы при защите лабораторной работы

1. Дать определение нерудным полезным ископаемым.

2. Пояснить – что называется кимберлитовыми породами (трубки).

3. Привести классификацию нерудных полезных ископаемых (с примерами).

4. Назвать основные минералы, используемые для получения фосфорных и калийных удобрений.

5. Назвать страны, имеющие наибольшие разведанные фосфатных руд и калийных солей.

6. Месторождения нерудных полезных ископаемых в России.

7. Способы добычи нерудных полезных ископаемых.

8. Промышленные переработки нерудных полезных ископаемых.

9. Назвать первые (2-3) страны по запасам фосфатных руд, калийных солей и алмазов. Добыча нерудных полезных ископаемых в России (2013 г.).

10. Экологические проблемы, связанные с добычей и переработкой нерудных полезных ископаемых.

11. Область применения нерудных полезных ископаемых (использовать классификацию).

12. Обеспеченность России запасами нерудных полезных ископаемых. Экспорт (импорт) нерудных полезных ископаемых.

13. Охарактеризовать выбранный регион на наличие месторождений нерудных полезных ископаемых. Описать способы добычи, (в том числе динамику), методы обогащения, экологические проблемы.

Лабораторная работа № 6

Дата добавления: 2014-11-14; просмотров: 698; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!