ТЕМА 16. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ

Цель и задачи

Получить представление о закономерностях становления социальной работы за рубежом и в России по основным направлениям: теория, практика, образование; об особенностях развития парадигмы помощи и поддержки в западной и отечественной традиции.

Рассмотреть историческую реконструкцию институционализации социальной работы, как целостного процесса: практики, науки и области познания.

План

1. Понятие метода в социальной работе.

2. Основные виды социальной работы: групповая работа, работа на уровне местных органов самоуправления и местной администрации.

3. Административно-организаторская работа в области социальной защиты в государственных органах и негосударственных организациях.

4. Социальная работа с семьей, с детьми, с больными в медицинских учреждениях, инвалидами, с психически нездоровыми людьми, с осужденными, в местах лишения свободы, с отбывшими срок заключения.

Тестовые задания

Дополните:

1. После Октябрьской революции 1917 года парадигма общественного призрения сменяется на модель государственного патернализма, так как_______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

2. Классовый подход осуществлен в распределении, страховании, пенсионном обеспечении так как __________________

__________________________________________________________

3. Система государственного патернализма исключала благотворительность так как_________________________________

__________________________________________________________

4. Как повлияла урбанизация на социальные проблемы в российском обществе? ______________________________________

_________________________________________________________

5. Социальная работа с точки зрения методологии рассматривается как наука, как вид практической деятельности и как учебная дисциплина (цикл учебных дисциплин). Уточните, современные направления социальной работы как науки?___________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

6. Статистические методы, относящиеся с общенаучным методам, позволяют с помощью математических процедур статистического анализа проверять___________________________и устанавливать достоверность ________________________________

7. Выделяемые в науке два метода наблюдение и эксперимент представляют собой_________________________________________

8. Общенаучные теоретические методы: методы научной абстракции, метод анализа и синтеза, метод дедукции и индукции, исторический метод, восхождения от простого к сложному, единство качественного и количественного анализа используются в социальной работе с целью___________________________________

__________________________________________________________

9. Методы социальной работы как практической деятельности: социологические методы; педагогические методы (методы формирования сознания, методы формирования образа действия, методы одобрения и осуждения, метод включения личности, в коллективную деятельность, метод включения личности в постепенно усложняющиеся деятельности, метод педагогической коррекции); психологические методы (метод психодиагностики, метод психологической консультации, метод психологического отбора, социально-психологический тренинг и аутотренинг, методы коррекции поведения, мотивации, общения, самооценки) используются для работы с различными клиентами социальных служб. Наиболее подходящим методом для работы с пожилыми людьми и инвалидами подходят следующие:____________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. К социально-экономическим методам социальной работы относят все способы, с помощью которых специалисты социальной работы оказывают воздействие на материальные, моральные, национальные, семейные и другие социальные интересы и потребности клиента. К данной группе принадлежит натуральная и денежная помощь, установление льгот, единовременных пособий, патронаж, бытовое обслуживание, моральное поощрение, которая оказывается чаще всего_____________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

11. Организационно-распорядительные методы лежат в основе управленческого воздействия организационной структуры социальных служб, опираются на регламентирующие, нормативно-правовые акты; закрепляют права и полномочия, обязанности, ответственность различных звеньев в органах управления социальными службами. Основные методы данной группы: регламентирование, нормирование, инструктирование. Какие службы могут использовать данные методы?____________________

___________________________________________________________________________________________________________________

12. Индивидуальная социальная работа подходит больше для работы с__________________________________________________

__________________________________________________________

13. Социальная работа с группой предпочтительна для работы с_________________________________________________________.

Почему?__________________________________________________

__________________________________________________________

14. Роль социального работника в организации сетей социальной поддержки заключается в том, что__________________

__________________________________________________________

15. Индивидуальный менеджмент, как метод социальной работы, помогает людям получить поддержку___________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Основные понятия

Научный метод - способ построения и обоснования системы научного знания, а также совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.

Методы научного познания - это обоснованные и нормированные способы получения и синтеза знаний, отвечающие критериям эмпирической проверяемости (т.е. проверке на опыте) и опровержимости.

Метод деятельности - способ осуществления деятельности, ведущий к достижению поставленной цели.

Метод индукции и дедукции - общепринятая практика научного социологического исследования.

Индукция - это процесс, с помощью которого вероятность истинности некоторого предположения может повышаться посредством накопления подтверждающих его данных. Индукция никогда не в состоянии обеспечить полную достоверность, поскольку всегда могут найтись примеры, опровергающие выдвинутое предположение. Индукции противостоит дедукция, в ходе которой на основании достоверных посылок с помощью логических операций могут быть выведены достоверные заключения. Социологические аргументы редко бывают строго дедуктивными по форме, даже если утверждается, что они именно таковы.

Проблемно ориентированный подход – подход в теории и практике социальной работы, использующий специальные процедуры стимулирования интеллектуальных усилий клиента, анализа проблемной ситуации и принятия решений в отношении его проблемной ситуации.

Психосоциальный подход - подход в теории и практике социальной работы, построенный на принципах всестороннего изучения комплексной проблемной ситуации «личность - в - социальной среде» и постановку социального диагноза как условия эффективных действий социального работника по оказанию помощи.

Социальная работа с группой - метод социальной работы с малой группой с целью использования возможностей совместной деятельности для решения существующих или предотвращения ожидаемых проблем в психосоциальном функционировании ее членов.

Социальная работа с сообществом - метод и направление социальной работы, посредством которого индивиды, группы и организации вовлекаются в целенаправленные спланированные действия для решения социальных проблем.

Индивидуальный менеджмент - метод социальной работы, заключающийся в организации и координации помощи и услуг на уровне индивида путем сбора данных, их анализа, определения стратегии и сопровождения процесса социальной помощи.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое метод в научном смысле?

2. Что такое объект и предмет науки?

3. Перечислите общенаучные методы познания?

4. В чем сущность социальной работы как практической деятельности?

5. Чем отличается метод познания от метода деятельности?

6.Что такое индивидуальная социальная работа, работа с группой, социальная работа в общине?

7. Охарактеризуйте индивидуальный менеджмент и создание сетей поддержки как методы социальной работы.

Темы рефератов

1. Проблемы метода в научном познании.

2. Отечественные подходы к классификации методов социальной работы.

3. Классификация методов социальной работы за рубежом.

4. Индивидуальный менеджмент и создание сетей поддержки как методы социальной работы.

Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 551; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!