ТЕМА 17. ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В РОССИИ

Цель и задачи

Оценить зарубежный опыт теории и практики социальной работы. Ознакомиться с многообразием форм зарубежного опыта. Проанализировать зарубежные концепции социальной работы. Овладение мировым опытом как необходимым условием формирования знаний, навыков и умений и умений профессионального социального работника.

План

1. Подготовка кадров и исследовательские традиции.

2. Проблемы профессиональной и парапрофессиональной (добровольной) социальной работы.

3. Личностные аспекты профессионального социального работника.

4. Государственные службы и общественные организации: тенденции и перспективы.

Тестовые задания

Дополните:

1. Назовите причины, обусловившие переход к новым экономическим отношениям в России__________________________

__________________________________________________________

2. Социальные последствия, к которым привела напряженность в обществе в последнее десятилетие XX века:_____________________________________________________
__________________________________________________________

3. Опираясь на зарубежный опыт, считается неразумным стремиться полностью освободить человека от его жизненных проблем, решать их вместо него самого. Смысл социальной работы заключается в ином, а именно в ______________________________
__________________________________________________________

4. Назовите причины, по которым люди могут не справляться с навалившимися на них проблемами: отсутствие мотивации, неспособность, отсутствие возможностей _____________________
____________________________________________________________________________________________________________________

5. По мнению известного шведского специалиста Х. Сведнера необходимо выделять пять фаз в деятельности по обеспечению жизненных перемен: формирование цели, производство знаний, развитие инструментария, работа по осуществлению и работа по развитию. Уточните по каждой фазе деятельности меры, которые необходимо предпринять.

Первая фаза - формирование цели означает определение того, какой или каких целей необходимо достичь. Цели могут быть краткосрочные и долгосрочные_______________________________

__________________________________________________________

Вторая фаза - производство знаний - это получение информации, необходимой для осуществления социальных перемен. Информация может быть получена из следующих источников: ________________

__________________________________________________________

Третья фаза-развитие инструментария включает в себя __________

_________________________________________________________

Четвертая фаза - это работа по осуществлению ________________

__________________________________________________________

Пятая фаза - это работа по дальнейшему развитию, которая предполагает деятельность по прогнозированию социальных перемен и формированию на этой основе стратегических планов действия.

6. Индивидуальные проблемы человека являются социальными в силу следующих причин_______________________
___________________________________________________________________________________________________________________

7. Интегральный характер социальной работы определяется __

_________________________________________________________

8. Междисциплинарный характер социальной работы проявляется в следующих терминах___________________________

_________________________________________________________

9. Социальная работа, будучи дисциплиной с пограничным характером и обмениваясь информацией, инструментарием, технологиями с другими смежными дисциплинами стремится глубже разобраться в проблемах ее занимающих. Приведите примеры инструментария и технологий, взятых в смежных дисциплинах и используемых в социальной работе______________
____________________________________________________________________________________________________________________

10. Целостный (холистический) подход к человеку и его проблемам проявляется в том, что его проблемы (_______________) решаются_________________________________________________.

11. Являясь посредником между клиентом и социумом, социальный работник эффективно осуществляет свои посреднические функции при определенных условиях: понимании социальным работником проблем клиента, знание социальных ресурсов, знание инструментальных возможностей,______________

__________________________________________________________

12. В настоящее время ученые и практики выделяют два подхода к видам социальной работы: социальная работа в виде добровольной филантропической и благотворительной, основанной, прежде всего, на личностном, эмоциональном отношении к страданиям и бедам других людей. Второй подход к социальной работе - ________________________________________
_________________________________________________________

13. Назовите несколько известных вам благотворительных организаций___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. В Федеральном законе «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» закреплены ___

_________________________________________________________

15. В настоящее время в России действует свыше 14 тыс. различных учреждений социального обслуживания населения. Назовите некоторые из них___________________________________

__________________________________________________________

16. В качестве объекта социальной работы выступают:_______
____________________________________________________________________________________________________________________

17. Субъектами социальной работы являются: государство, общественные благотворительные организации, ________________

_________________________________________________________

18. Содержание социальной работы определяется следующими функциями: информационной, диагностической, прогностической,_____________________________________________________________________________________________________

19.Этический кодекс социального работника включает:______
____________________________________________________________________________________________________________________

20. Ассоциация социальных работников основана в _________ и целью ее работы является__________________________________

21. Основными личностными особенностями специалиста по социальной работе являются следующие:_______________________

__________________________________________________________

22. Подготовка специалистов по социальной работе осуществляется на разных уровнях:___________________________

__________________________________________________________

23. Основными тенденциями и перспективами развития государственных служб и общественных организаций являются:________________________________________________
_________________________________________________________

_________________________________________________________

Основные понятия

Социальная реабилитация - представляет комплекс мер, облегчающих жизнедеятельность инвалидов. К ним относятся денежная материальная помощь (дотации, пенсии, целевое единовременное пособие, компенсации); натуральная материальная помощь лекарствами, вещами, продуктами, техническими средствами и т.д., социально-средовая интеграция (приспособление квартиры к нуждам инвалида), социальное обслуживание (дневной стационар, обслуживание на дому, интернат); культурно-досуговый патронаж.

Волонтерство - добровольное выполнение обязанностей по оказанию безвозмездной социальной помощи, услуг, добровольный патронаж над инвалидами, больными и престарелыми, а также лицами и социальными группами населения, оказавшимися в сложных жизненных условиях.

Гарантии социальные - материальные и духовные средства, юридические акты, обеспечивающие реализацию прав человека в современном сообществе.

Государственная политика - совокупность целей и задач, практически реализуемых государством, и средств, используемых при этом.

Государственная социальная помощь - предоставление за счет соответствующих бюджетов малоимущим одиноко проживающим гражданам социальных пособий, субсидий, компенсаций, жизненно необходимых товаров и услуг.

Медико - социальная работа - определяется Всемирной организацией здравоохранения как организованное социальное обслуживание в больнице и вне ее. Медико-социальная работа разделяется на патогенетическую и саногенетическую.

Социономика - научное направление в социологии, призванное разрабатывать концепции социального развития личности, социальных групп, регионов, а также синтезировать научные достижения других наук в области удовлетворения и развития социальных потребностей человека и направлять их на развитие социальной практики, повышение уровня и качества жизни населения. Социономика - одна из отраслей знаний, активно способствующая реализации принципов социального государства; в перспективе претендует стать интегральной гуманитарной наукой.

Патронаж - вид социального обслуживания, преимущественно на дому, клиентов группы риска, который заключается в постоянном социальном надзоре, регулярном посещении их жилищ социальными работниками, оказании им необходимой экономической, материально-бытовой помощи, проведении несложных медицинских манипуляций.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова цель и миссия социальной работы в обществе?

2. Каковы базовые ценности в социальной работе?

3. Какие основные теоретические парадигмы социальной работы вы знаете?

4. Раскройте понимание полипарадигмальности социальной работы.

5. Каковы основные противоречия становления практики социальной работы в России?

6. В чем особенности теории и практики социальной работы в России и за рубежом?

Темы рефератов

1. Система становления социальной защиты в Европе.

2. Особенности оформления практики социальной работы в Скандинавских странах.

3. Ценности в практике социальной работы.

4. Теоретические парадигмы социальной работы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Григорьев В.А. Реформы местного управления при Екатерине II. – М., 2000.

2. Конституция (Основной закон) РФ. – М., 1992.

3. Кузьмин, К. В. История социальной работы за рубежом и в России : учеб. пособие / К. И. Кузьмин. – М. : Академический проект, 2006.

4. Мельников, В. П. История социальной работы в России : учеб. пособие / В. П. Мельников. – М. : Маркетинг, 2002.

5. Основы социальной работы: учебник : рекомендовано М-вом образования / отв. ред. П. Д. Павленок. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Инфра-М, 2012.

6. Павленок, П. Д. Теория, история и методика социальной работы: избранные работы : учеб. пособие / П. Д. Павленок. - 9-е изд., испр. и доп. . - М. : Дашков и К, 2010.

7. Павленок, П. Д. Введение в специальность. Социальная работа [Текст] : учебник : допущено М-вом образования / П. Д. Павленок, Е. В. Куканова, В. К. Шаповалов. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2010.

8. Словарь - справочник по социальной работе / под ред. проф. Е. И. Холостовой. - М. : Юрист, 2000.

9. Социальная работа / Под общей редакцией проф. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону, 1999.

10. Социальная работа: введение в профессиональную деятельность : учеб. пособие / отв. ред. проф. А. А. Козлов. – М. : Логос, 2004.

11. Социальная работа: теория и организация : пособие для студентов вузов / под ред. П. П. Украинец, С. В. Лапиной. - Минск : Тетра Системс, 2007.

12. Социальная работа: учеб. пособие / Н. Ф. Басов [и др.] ; ред. Н. Ф. Басов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков и К, 2010.

13. Тетерский, С. В. Введение в социальную работу : учеб. пособие / С. В. Тетерский. – М. : Академический проект, 2002.

14. Технологии социальной работы : учебник / под ред. Е. И. Холостовой. - М. : Инфра, 2002.

15. Фирсов М.В. История социальной работы: учеб. Пособие / М.В.Фирсов - М.: Академический проект, 2007.

Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 381; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!