Цели и задачи учебной дисциплины

Учебный курс “Отечественная история”, в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, включен в курс подготовки специалиста в качестве общегуманитарной дисциплины, преподавание которой призвано обеспечить достижение следующих учебных целей:

· Формирование общего уровня образованности, характерного для специалиста с высшим образованием;

· Овладение студентами на примере исторических явлений навыками аналитической работы: установление причинно-следственных связей, сравнение и сопоставление, обобщение, прогнозирование;

· Осознание студентами роли России во всемирно-историческом процессе, исторических особенностей российского общества.

В рамках преподавания дисциплины, для достижения указанных целей и в соответствии с требованиями к содержанию и уровню подготовки специалиста предполагается решение следующих учебных задач:

· Введение обучающихся в область исторической науки в целом, изучение основных исторических понятий и категорий.

· Усвоение студентами знаний об основных этапах и закономерностях исторического развития России на протяжении IX-XX вв.

· Формирование представления о вариативности исторического процесса.

· Отработка практических навыков аналитической работы с историческими фактами и явлениями.

Решение указанных задач осуществляется путем установления причинно-следственных связей и применения принципа историзма к содержанию учебной дисциплины. В ходе изучения курса рассматриваются основные этапы экономического, социального, политического и культурного развития России на протяжении IX-XX вв. Отдельное внимание уделяется переломным моментам в истории страны, вариантам альтернативного развития государства и общества.

Студенты по завершению курса должны иметь представление об основных событиях и процессах отечественной истории, месте России в мировой цивилизации. Уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому.

Программа курса разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования РФ на основе типовой учебной программы и, предусматривает проведение лекций и семинарских занятий, а также самостоятельную работу студентов по изучению исторических источников и учебной литературы.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

дисциплины «Отечественная история»

Тематический план

Введение.

Тема 1. Основные этапы становления государственности. Образование и развитие государства Киевская Русь.

Тема 2. Социально-политические изменения в русских землях в Х111 –ХV вв.

Тема 3. Россия и средневековые государства Европы и Азии.

Тема 4. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.

Тема 5. Россия в XIX веке. Становление индустриального общества.

Тема 6. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914-1817 гг.)

Революция 1917 г. Становление советской государственности.

Тема 7. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия (1928-1940 гг.).

Тема 8. CCCР в годы второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг.).

Тема 9. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

Тема 10.Советский Союз в 1985-1991 гг..

Тема 11.Становление новой российской государственности (1992-1999 гг.). Россия на пути радикальной социальной.

модернизации.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплины “Отечественная история”

Введение.

Предмет, задачи и содержание курса. Закономерности исторического развития. Историческое знание и исторический опыт. Проблемы истинности исторического знания. Методы и источники изучения истории.

Тема 1. Основные этапы становления государственности. Образование и развитие государства Киевская Русь.

Россия в мировом человеческом сообществе. Отечественные историки об историческом месте России. Поле исторической деятельности: природа, геополитическая и этносоциальная среда. Историко-культурные регионы Евразии. Этногенез восточных славян. Этапы образования государства Киевская Русь, его социальная и политическая структура как раннесредневековой монархии. Складывание сословного строя. Основные категории свободного и зависимого населения, их права. Принятие христианства на Руси и значение этого события. Древняя Русь и ее соседи: Византия, Хазарский каганат, Волжская Булгария, Арабский халифат, кочевники. Отношения с Западом.

Тема 2. Социально-политические изменения в русских землях в Х111 –ХV вв.

Причины и предпосылки феодальной раздробленности. Основные политические и экономические центры на Руси: Владимиро-Суздальское, Галицко-Волынское, Киевское княжества, Новгородская земля. Система управления Великим Новгородом. Демократические институты власти.

Общие вопросы развития феодализма на Руси. Складывание системы частного землевладения, формирование основных сословий феодального общества. Экономическая и внеэкономическая зависимость крестьян. Этапы развития крепостного права. Структура феодального сословия. Иммунитет феодалов. Правовое положение бояр и дворян. Роль поместной системы в истории страны. Натуральное хозяйство.

Роль монгольского завоевания в истории народов России. Золотая Орда и ее взаимоотношения с русскими княжествами. Геополитическое отделение Восточной Руси от Западной Европы и его последствия.

Тема 3. Россия и средневековые государства Европы и Азии.

Причины объединительного процесса восточно-русских земель в XYI-XY вв. Перенос общерусского центра в Москву. Роль внешнеполитического фактора в истории становления и развития единого русского государства.

Этапы объединения русских земель вокруг Москвы. Политика Ивана Калиты и Дмитрия Донского. Роль Ивана III в завершении объединительного процесса. Складывание атрибутов русской государственности. Наследие Византии и возникновение теории “Москва – третий Рим”. Итоги объединительного процесса.

Истоки российского деспотизма. Политическая концепция Ивана IY. Реформы 50-х гг. XYI в. как реализация самодержавной концепции государства. Система управления сословно-представительной монархии. Поиски путей сближения с Западом во внешней политике страны. Экспансия Московского царства на Восток. Опричнина, ее причины и последствия.

“Смутное время” в России: его причины, сущность, проявления. Поиск нетрадиционных форм политической власти. Роль иноземного вмешательства. Борьба русского народа против иноземной интервенции. Итоги “Смутного времени”. Воцарение династии Романовых.

Социально-экономическое развитие России в XYII в. Геополитическое положение страны. Окончательное закрепощение крестьянства. Социальные конфликты. Усиление централизации государства и складывание основ абсолютизма. Начало перехода России к Новому времени. Складывание единого всероссийского рынка, особенности первоначального накопления капитала и образования первых мануфактур по сравнению с западноевропейскими странами. Раскол русской православной церкви: причины, социальная база, сущность. Особенности менталитета различных слоев населения. Влияние раскола на национальный характер и политическую культуру русского человека. Русская средневековая культура.

Тема 4. Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма.

Предпосылки и начало преобразований Петра I. Историческая необходимость реформ, степень их обусловленности предшествующим развитием страны. Основные реформы петровской эпохи: цели, содержание, характер, взаимосвязи. Методы осуществления реформирования государства и общества. Проблемы цивилизационного раскола общества в петровскую эпоху и его влияние на последующее развитие страны. Итоги и значение петровских реформ.

Цели, особенности и формы внутренней политики России во второй половине XYIII века. Екатерина II: личность и политика. Этапы политической деятельности Екатерины II. “Просвещенный абсолютизм” в России, его содержание, особенности и противоречия. Попытки регламентации социальных отношений и законодательная деятельность Екатерины II. “Золотой век дворянства”: эволюция социальной структуры в российском обществе. Усиление крепостной зависимости. Стихийные народные движения. Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева. Областная и городская реформы Екатерины II. Переход к реакции во внутренней политике под влиянием Великой Французской буржуазной революции. Культура эпохи Просвещения в России.

Внутренняя политика Павла I. Последний дворцовый переворот.

Тема 5. Россия в XIX веке. Становление индустриального общества.

Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Кризис и разложение экономики крепостного хозяйства. Развитие капитализма в промышленности и сельском хозяйстве: особенности и противоречия.

Внутренняя и внешняя политика Александра I. Либеральный абсолютизм. Этапы политической деятельности Александра I. Разработка проектов преобразований в 1801-1812 гг., трудности и противоречия их реализации. М.М.Сперанский и его деятельность.

Отечественная война 1812 г. Факторы победы России. Изменение международного положения России, общественно-политическая и духовная атмосфера в обществе и национальное самосознание.

Консервативные тенденции в политической деятельности Александра I. А.А.Аракчеев и его роль в государстве. Декабризм как проявление раскола между правительством и обществом. Восстание декабристов, причины поражения и историческое значение.

Политическая реакция и реформы при Николае I. Усиление бюрократизации государственного аппарата. Политика в области культуры и просвещения. Политический сыск и политическая цензура. Реформа П.д.Киселева. Общественные движения 30-50-х гг. XIX в. “Восточный вопрос” во внешней политике России. Поражение страны в Крымской войне. Кризис монархии Николая I. Русская культура I-й половины XIX в.

Реформы 60-70-х гг.: причины, цель, характер. Личность и историческая деятельность Александра II. Подготовка крестьянской реформы, ее основные положения. Значение и противоречия реформы 1861 г. Консервация общинного строя в деревне и сохранение помещичьего землевладения как основные, негативные результаты реформы. Либерально-демократические реформы 60-70-х гг. и переход России к буржуазной монархии. Демократизация общественной и политической жизни страны и противоречивость этого процесса. Конституционный проект М.Лорис-Меликова.

Русский радикализм: его эволюция и основные течения. Революционное народничество: факторы развития, социальная база, программа, методы борьбы, историческое значение. Социальный портрет русского революционера XIX века, его эволюция от декабристов до народовольцев.

Александр III и политика свертывания либеральных реформ. Контрреформы 80-90-х гг. Особенности российского консерватизма. Итоги развития страны к концу XIX в. Развитие российской культуры: от критического реализма к “серебряному веку”.

Тема 6. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914-1817 гг.)

Революция 1917 г. Становление советской государственности.

Социально-экономическое развитие страны в контексте мировой истории. Формирование основных противоречий в обществе. Революция 1905-1907 гг. Формирование политических партий. Проблема их включения в борьбу за власть. Думская монархия. Реформы П.А.Столыпина: цель, основные положения, итоги.

Предвоенный политический кризис. Первая мировая война как кризис общественного развития. Общественно-политический кризис в условиях войны.

Февральская революция и ее характер. Падение самодержавия и проблема исторического выбора. Особенности социальной психологии и политических предпочтений масс рабочих и крестьян. Этапы деятельности Временного правительства. Временное правительство и Советы. Деятельность большевиков по подготовке социалистической революции. Поиски выхода из революционного кризиса. Корниловский мятеж. Победа вооруженного восстания в Петрограде. Провозглашение Советской власти.

Проблема легитимности Советской власти. Становление диктаторской централизованной системы власти. Этатизация РКП(б). Гражданская война и ее основные этапы. Формирование белого движения: социальный состав, идеология, программа. Красные: программа и политическая практика. Итоги и значение победы сторонников Советской власти в гражданской войне.

Политика “военного коммунизма”: суть, основные проявления, итоги.

Кризис системы большевистской власти в 1921 г. Причины перехода к НЭПу. НЭП: задачи, сущность и основные противоречия. Итоги НЭПа. Причины свертывания НЭПа.

Образование СССР: предпосылки, исторические условия, принципы и правовое оформление. Национальная политика советской власти.

Утверждение однопартийной политической системы. Основные этапы и содержание борьбы за власть в партии большевиков в 1920-е годы. Возвышение И.В.Сталина. Установление режима личной власти И.Сталина.

Политика “культурного строительства” в 20-е годы. Большевистский режим и интеллигенция.

Внешняя политика советского государства в 1920-е годы.

Тема 7. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия (1928-1940 гг.).

Установление командно-административной системы управления экономикой. Форсированная индустриализация в СССР. Результаты и социальные последствия индустриального рывка 30-х гг. Насильственная коллективизация в СССР и ее последствия. Кризис сталинской аграрной политики. ГУЛАГ как структурное подразделение советской экономической системы.

Формирование тоталитарной системы. Тоталитаризм в Европе и СССР: общее и особенное. Усиление режима личной власти И.В.Сталина. Сопротивление сталинизму. Массовый террор в СССР (1934-1938 гг.). Политические процессы 1930-х годов и их последствия для страны. Культурная революция 1930-х годов в СССР. Противоречивость внешнеполитической линии советского правительства в 1930-е годы.

Тема 8. CCCР в годы второй мировой войны и в послевоенные годы (1939-1953 гг..)

СССР накануне и в начальный период второй мировой войны. Военно-стратегический потенциал. Военная доктрина и командный состав Красной Армии. Мероприятия по укреплению обороноспособности страны, их противоречивость.

Начальный период Великой Отечественной войны. Причины временных неудач Красной армии летом-осенью 1941 г.

Основные периоды и битвы Великой Отечественной войны. Достижение коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны. Значение Сталинградской и Курской битв. Советская военная доктрина и ее изменение в ходе войны.

Создание антигитлеровской коалиции. Военно-экономическая помощь Советскому Союзу со стороны Великобритании и США и ее значение. Открытие второго фронта в годы второй мировой войны.

Участие СССР в разгроме милитаристской Японии. Конец второй мировой войны.

Итоги Великой Отечественной и второй мировой войны. Цена победы. Значение победы над фашистской Германией и милитаристской Японией.

Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура СССР в первые послевоенные годы. Проблемы на пути восстановления народного хозяйства после Великой Отечественной войны.

Идеологические кампании и репрессии второй половины 40-х – начале 50-х гг. Международное положение СССР после второй мировой войны. Начало “холодной войны”, ее причины.

Тема 9. Попытки осуществления политических и экономических реформ.

Борьба за власть внутри высшего эшелона политического руководства страны после смерти Сталина. Варианты развития страны. Приход к власти Н.С.Хрущева. Политический портрет Н.С.Хрущева и его реформы.

ХХ съезд КПСС. Осуждение культа личности Сталина. Курс на демократизацию общественной жизни страны. Проблемы десталинизации советского общества (1953-1964).

“Оттепель” в духовной жизни общества после ХХ съезда КПСС.

Попытки реформирования партийно-государственной системы в 50-60-е гг. Н.С.Хрущев и его реформы.

Внешнеполитический курс СССР в 1950-е – первой половине 1960-х годов.

Внутренняя политика партийно-государственного руководства во главе с Л.И.Брежневым. Консерватизм брежневского руководства и нарастание негативных процессов во всех сферах жизни советского общества. Тенденции к неосталинизации в общественно-политической жизни страны.

Диссидентское и правозащитное движение в СССР: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития. А.Сахаров.

Характеристика развития СССР середины 60-х – середины 80-х гг. Изменения в социальной структуре Советского общества в 60-80-е гг. и их влияние на состояние общества. Новая волна эмиграции из СССР как показатель кризиса системы.

Внешняя политика СССР в середине 60-х – середине 80-х гг. Власть и общество в первой половине 80-х гг.

Тема 10. Советский Союз в 1985-1991 гг..

Политика перестройки советского общества. Этапы политики перестройки. Концепция ускорения социально-экономического развития страны. Экономические реформы 1985-1991 гг.

Политика “гласности” и ее влияние на раскрепощение духовной жизни общества. Реформа политической системы в СССР во второй половине 80-х – начале 90-х годов: цели, этапы, итоги.

Внешняя политика советского правительства во второй половине 80-х гг. Диалектика “нового мышления” М.С.Горбачева: достижения и просчеты. Распад СССР: причины и последствия. Августовский путч 1991 г. Беловежское соглашение. Образование в Алма-Ате содружества независимых государств (СНГ).

Тема 11. Становление новой российской государственности (1992-1999 гг.). Россия на пути радикальной социально-политической модернизации.

Переход к рынку: замыслы и первые итоги. Основные направления экономической и внешней политики правительства в 1992-1997 гг.

Развитие политической системы России в 1992-1997 гг. Конституционный кризис в России 1993 г. и демонтаж системы власти Советов. Конституция РФ 1993 г. Формирование гражданского общества и правового государства. Демографические и миграционные процессы в 90-е годы.

Внешнеполитические приоритеты российской дипломатии. Отношения с республиками бывшего СССР. Ориентация на Запад. Национальные геополитические интересы Российской Федерации.

Образование, наука и культура в условиях рынка в 1990-х годах.

Список учебной литературы

Базовый учебник:

Мунчаев Ш.М. История России :Учебник .- М: НОРМА-ИНФРА-М.2002 .-768с.

Основная:

1. Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История

Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебник. Изд.3, перераб.,– М.: Академия, 2001.-360с.

2. Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю. 1985-1991: Учебное пособие для вузов: курс лекций. –М.: Аспект-Пресс,2002,367с.

3. Всемирная история: учебник для вузов /Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: Юнити, 2000. – 742 с.

4. История России с древнейших времен до 1861 года: Учебник для вузов / Под ред. Н.И. Павленко. – М.: Высш.шк., 1998. – 560 с.

5.История России: с древнейших времен до наших дней: Учебник /А.С.Орлов, Т.А.Сивохина: - М.: Проспект, 2004. – 544 с.

6.История России ХХ век/ А.Н.Боханов, М.М.Горинов, В.П.Дмитренко и др.- М.: АСТ, 1997.- 608 с.

7.История России с начала XYIII до конца XIX века./ Л.В.Милов, П.Н.Зырянов, А.Н.Боханов; Отв.ред. А.Н.Сахаров.- М.: АСТ, 1997.- 544 с.

8.История Отечества: Учебник для вузов / Под ред. Г.Б. Поляка. Изд. 2, перераб. доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002,655 с.

9.История России Х1Х – н. ХХ века.: Учебник для университетов. / Под ред. В.А.Федорова.- М.: Проспект, ВИТРЭМ, 2002, 816 с.

10.Новейшая история Отечества ХХ век: В 2 т. Учебник для вузов / Под ред. А.Ф.Киселева, Э.М.Щагина. – М.: ВЛАДОС, 1998.- Т.1 – 496 с.; Т.2 –448 с.

11. Отечественная история: Учебник / Ш.М.Мунчаев, В.М.Устинов, Ю.П.Кожаев. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2003. - 412 с.

Дополнительная:

1.Артемов В.В., Лубченков Ю.Н. История Отечества с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие. – М.: Академия,1999. – 400 с.

2.Ильин В.В. и др. Реформы и контрреформы в России: Циклы модернизационного процесса / В.В.Ильин, А.С.Панарин, А.С.Ахиезер: Под ред. В.В.Ильина. – М.: Изд-во МГУ, 1996.- 400 с.

3.История Отечества: Курс лекций / Под ред. В.М.Борисова, Г.Д. Комкова, А.П.Березовский. – М.: ИМПЭ, 1998.- 400 с.

4.История России с древнейших времен до конца XYII века./ А.П.Новосельцев, А.Н.Захаров, В.И.Бутанов и др. Отв.редА.Н.Сахаров, А.П.Новосельцев.- М.: АСТ, 1997. - 576 с.

5.История России (IX-XX вв.): Учебное пособие / Отв.ред. Я.А.Перехов. - Ростов-на-Дону: Гардарики, МарТ, 1999.- 624 с.

6.Иванов Ю. А., Кувшинова Н.А. Отечественная история: Учебно-методическое пособие. Воронеж: Изд-во ВГУ,2001, 440с.

7. История государства Российского: Хрестоматия. Свидетельства. Источники. Мнения. Х1Х век. / Ав.-сост. Г.Е. Миронов.- М.: Книжная палата, 2001: Кн. .576 с. Кн. 2. 544 с.

8.История Отечества: Курс лекций /Под ред. В.М. Борисова, Г.Д. Комкова, А.П. Березовского.– М.: ИМПА.–1998.– 400 с.

9.История Отечества с древнейших времен до к. XX в.: в 2 ч. /Р.А. Арсланов, В.В. Блохин, В.Г. Джанперян. – М.: Поматур, 2002.– 368 с.

10.История Отечества . / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. Минск: Изд-во деловой и учебной лит-ры, 2001.544с.

11.История России в ХХ веке. Дореформенная Россия. –М.: Центрополиграф. 2001. 589 с.

12.История России с древнейших времен до к. XX в.: Для вузов / М.М. Горинов и др. Изд. 4, стереотип.- М.: Дрофа, 2002, 656 с.

13.Источниковедение. Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учебн. пособие для вузов /И.Н. Данилевский, В.В. Кабанов, О.М. Мелушевская, М.Ф. Румянцева. – М.: Росс. гос. унив-т.–2000.–702 с.

14.История России: Учебник. Выпуск I с древнейших времен до к. XVв. (отв. ред. Ю.М. Смыков.– Казань, 1997.–144 с.

15.История России (IX – XX вв). Учебн. пособие /Отв. ред. Я.А. Перехов. – Р.-на-Д: Гардарики, Март, 1999. – 624 с.

16.История России XX в. Учебное пособие. (Сост. А.М. Калимуллин.– Елабуга: Изд-во ЕГПИ.–1999.-184 с.

17.История России с начала XVIII в. до к. XIXв. (Л.В. Милов, П.Н. Зырянов, А.Н. Боханов, Отв. рук. А.Н. Сахаров.– М.: АСТ.-1997.-544 с.

18.История России. 1Х-ХХ века. Учебник для вузов. / Под ред. Г.А. Аммона, Н.П. Ионичева.- М.: ИНФРА-М., 2002, 826 с.

19.История России ХХ век / А.Н.Боханов, М.М.Горинов, В.П.Дмитренко

и др. – М. АСТ, 1997. – 608 с.

1. История в ХХ1 веке: историко- антропологический подход в преподавании и изучении истории человечества. / Под общ. ред. В.В. Керова.- М.: Моск. обществ. Научн. фонд, 2001, 414 с.

2. Каменский А.Б. От Петра I до Павла. Реформа в России в XVIII в. Опыт целостного анализа: Научное издание.-М.: РГГУ.-1999.-576 с.

3. 20.Карамзин Н.М. История государства Российского: В 4-х кн. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997

4. Кваша Г.С. Принципы истории. – М.: Астрель, АСТ, 2001, 352 с.

5. Кожинов В.В. Россия XX в. 1901-1933. Научное издание. – М.: Алгоритм.-1999.-560 с.

6. Кожинов В. Россия, Век ХХ.: Опыт беспристрастного исследования.- М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. ( История России, современный взгляд). 1901-1939; 448 с. 1939-1964; 448 с.

7. Леванов Б.В., Чунаков А.В. История России: Курс лекций.- М.: Омега-Л, 2002, 565 с.

8. Любавский М.К. Лекции по древней русской истории до к. ХV1 века: для вузов. Изд. 5, стереотип.- СПб.: Лань, 2002, 480 с. (Мир культуры, истории и философии. Классики исторической мысли).

9. Моисеева Л.А. История цивилизации: Курс лекций. Учебн. пособие.– Р-на-Д.: Феникс, 2000.– 416 с.

10. Методология истории: Учебное пособие /Под ред. А.Н. Алпеева и др. – Минск.: Тетра Системс, 1996.-240 с.

11. Мировые войны ХХ века: В 4 кн.- М.: Наука,2002.Кн.2. Первая мировая война: Документы и материалы /Научн. руков. Б.М. Туполев; Сост. А.П. Жилин-581с.

12. Мировые войны ХХ века: В 4 кн.- М.: Наука,2002.Кн.3. Вторая мировая война Научн. Руков. Л.В. Поздеева, отв. ред. Е.Н. Кульков.-597с.

13. Мунчаев Ш.М.,Устинов В.М. Политическая история России. От становления самодержавия до падения сов.власти. - М.: НОРМА-ИНФРА, 1999.- 800с.

14Мунчаев Ш.М., Устинов В.М. История Советского государства. Учебник для вузов. – М.: НОРМА-ИНФРА – М., 2002, 704 с.15. Никеров В.А. История как точная наука. По материалам исследований А.Т. Фоменко, Г.В. Носовского.-М.: ЭКСМО-Пресс, Яуза, 2002, 486с. (Новая хронология).

16.Носовский Г.В., Фоменко А.Т. Новая хронология Руси, Англии и Рима: Научное издание.– М.: Анвик.-1999.–544 с.

17эНосовский Г.В., Фоменко А.Т. Введение в новую хронологию (Какой сейчас век?): Научное издание. – М.: Крафт+ Леан, 1999.– 768 с.

18. Новейшая история Отечества. ХХ век: В 2 т. / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. Изд. 2, испр., доп. – М.: ВЛАДОС, 2002, (учебник для вузов), т.1, 496 с., т. 2, 448 с.

19. Общество в контексте экономической и социальной истории. 862-1918. События. Даты. Иллюстрации.- Минск: БелФранс, 2001. 416 с.

20. Османов А.И. История России 1Х-ХХ века: Учебное пособие.- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,СОЮЗ, 2001. 491 с.

Основы курса истории Росси: Учебное пособие./ А.С. Орлов и др.- М.: ПРОСТОР, 2002 , 651с.

Отечественная история. /Отв. ред. Ш.М. Мунчаев.- М.: Российская экономическая академия им. Г.В. Плеханова, 2002, 455с.

Отечественная история: 1917-2001: Учебник для вузов / Отв. редактор И.М. Узнародов.- М.: Гардарики, 2002, 557с.

Отечественная история: с древнейших времен до к. ХХ.века. Учебное пособие для вузов. / Под ред. М. В. Зотовой.- М.: огос, 2002, 560с.

Отечественная история: Вопросы. Ответы: Учебное пособие для вузов/ Под ред. Ш.М. Мунчаева,- М.: ЮНИТИ-ДЕНА, 2002, 351 с.

Отечественная история: Элементарный курс/ Под. Ред. И.М. Узнародова, Я.А. Перехова.- М.: Гардарики, 2001, 463с.

Полный энциклопедический справочник. История России в картах, схемах, таблицах /Авт.-сост. П.Г. Дейниченко.- М.: ОЛМА-Пресс, 2001, 334с.

Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. – 576 с.

.Платонов С.Ф. История России.- Спб.: Дельта, 1998. – 352 с.

.Политическая история России. Учебник для вузов/ Отв.ред. В.В. Журавлев.- М.: Юрист, 1998.- 696 с.

.Пушкарев С.Г. Обзор русской истории. – Ставрополь: Кавказский край, 1993. – 416 с.

Ратьковский И.С.,Ходяков М.В. История Советской России: Учебное пособие для вузов.- Спб.: Лань, 1999.- 384 с. Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История Советской России: Для вузов. – СПб.: Лань, 2001, 416 с.

.Российская история. Учебник для вузов. / Г.Б.Поляк, А.Н.Маркова, Н.С.Кривцова и др.; под ред. Г.Б.Поляка. - М.: Культура испорт, Юнити, 1997.- 319 с.

.Россия и черноморские проливы (XYIII-XX столетия): Научное издание / Отв.ред. Л.Н.Нежинский, А.В.Игнатьев. – М. Межд.отношения, 1999. – 558 с.

Россия в ХХ веке: Реформы и революции: В 2 т./ Под общ. ред. Г.Н. Севостьянова.- М.: Наука, 2002. Т. 1. 657 с.; Т. 2. 543 с.

Россия в контексте мировой истории: Срорник статей./ Отв. ред. А.Ф. Фурсенко.- СПб.: Наука, 2002. 454 с.

Россия в начале ХХ1 в./ Под общ. ред. А.Н. Яковлева; Рук. Авт. Кол-ва А.Н. Сахаров.- М.: Новый хронограф. 2002, 741с.

Россия XVIII столетия в изданиях вольной русской типографии Герцена А.И. и Огарева Н.П. Записки княгини Дашковой Е.- М.: Наука, 1999.

Русская история с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие / А.Ю. Дворниченко, Е.В.Ильин, Ю.В.Кривошеев,Ю.В.Тот.- 3-е изд., Спб.: Лань, 1999. – 448 с.

Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв. М: 1982.

Семенникова Л.И.. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Брянск: 1995.

Соловьев С.М.. История России с древнейших времен. М: «Правда», 1990. .Соколов А.К. Курс советской истории. 1917-1940: Учеб. пособие для вузов.- М.: Высш.шк., 1999. – 272 с.

Соловьев С.М. Собрание сочинений: В 3 т. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997.

Троицкий Н.А. Россия в XIX веке. Курс лекций: Учеб.пособие по спец. «История». - М.: Высш.шк., 1997.- 431 с.

Федоров В.А. История России 1861-1917 гг. М: Высшая школа, 1998.

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. // Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. М: Проспект, 1999.

Хрестоматия по истории России. Учебное пособие /А.С. Орлов и др.- М: Проспект, ПРОЮЛ. Л.В. Рожников, 2001, 592 с.

Хрестоматия по Отечественной истории (1946-1995). Учебное пособие для Вузов под ред. Киселева А.Ф., Шагина Э.Н. М: ВЛАДОС, 1996.

Хронология российской истории.// Конт Ф. М: «международные отношения», 1994. Федоров В.А. История России 1861-1917: Учебник для вузов. – М.: Высш.шк., 1998.- 384 с.

Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней: Учебное пособие / А.С.Орлов, В.А.Георгиев, Н.Г.Георгиева, Т.А.Сивохина. – М.: Проспект, 1999. – 592 с.

Чумаченко Э.Г. История России: 12 веков. 1Х-ХХ.: Учебное пособие.- М.: ЮНИТИ, 2002, 512с.

Шаповалов В.Ф. Россиеведение.: Учебное пособие для вузов.- М.: ФАИР-Пресс, 2001, 576с.

Шамбаров В. Государство и революция. М.: Алгоритм, 2001, 592 с.

Щетинов Ю.А. История России ХХ век: Учеб.пособие для вузов.- М.: Фаир-Пресс, 1999.- 352 с.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

СЕМИНАР № 1

Тема: Славянский мир. Древняя Русь: проблемы социально-экономического, политического и культурного развития ( Y-XI вв.)

1. Различные точки зрения по проблеме происхождения славян.

2. Образование государства Киевская Русь. Норманнская и антинорманнская теории происхождения древнерусского государства.

3. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.

4. Характер и основные направления внешней политики Древней Руси.

· Русско-византийские связи;

· Древняя Русь и кочевники;

· Русь и мусульманский мир.

Специальная литература

Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков IX-XII вв. - М.: Пресс, 1999.

«Повесть временных лет». В кн.: Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. // Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. – М.: Проспект, 1999.

«Русская Правда».- Там же.

«Правда Ярославичей». – Там же.

«Изборник». – Там же.

«Поучение Владимира Мономаха».- Там же.

Вопросы для самопроверки изучаемого материала

1. Какие существуют точки зрения на проблему происхождения славян?
2. Под влиянием каких внутренних и внешних условий проходило формирование древнерусского государства?
3. Как Вы можете определить социальный строй древнерусского государства?
4. В чем Вы видите общее и особенное в социально-экономическом развитии Древней Руси в IX, X, XI вв.?
5. Что Вы можете сказать об общих и отличительных чертах политического строя Руси в IX, X, XI вв.?
6. Какие категории свободного и зависимого населения Вы можете назвать, опираясь на древние русские летописи и первый свод законов?
7. Какие соседи Древней Руси представляли для нее наибольшую угрозу?
8. Как Вы понимаете применительно к Руси сущность понятия «раннефеодальное государство»? Чем оно отличается от других характеристик европейских государств этого времени?

Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 404; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!