Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Мотив и мотивация. Мотивы человеческой деятельности

Читайте также:
  1. II. Мотивационный этап.
  2. III. Вводно-мотивационный этап
  3. IV. Государственное регулирование страховой деятельности.
  4. V. Развитие игровой деятельности
  5. VII. Организация служебной деятельности и порядок действий наряда вневедомственной охраны полиции, назначенного для выполнения задач по охране имущества при его транспортировке
  6. Активизация деятельности учащихся на уроке физической культуры
  7. Алгоритм анализа профессиональной деятельности
  8. Анализ гендерных, этнических, возрастных и характерологических особенностей туристов в анимационной деятельности
  9. Анализ деятельности конкурентов
  10. Анализ основной производственной деятельности порта.

Мотив – побуждение к деятельности, связанное с удовлетворением потребности.

Мотивация – динамический процесс внутреннего психологического и физиологического управления поведением, включающий его инициацию, направление, организацию и поддержку.

Мотивы
Органические Связаны с ростом, самосохранением и развитием организма
Функциональные Связаны с удовлетворением культурных форм активности (игры, занятия спортом и др.)
Материальные Побуждают человека к деятельности на создание материальных благ
Социальные Направлены на то, чтобы занять определенное место в обществе, на признание, уважение
Духовные Связаны с самосовершенствованием

Тип деятельности определяется по ее доминирующему мотиву. Но всякая деятельность полимотивирована.

Деятельность
Мотивы
Материальные Продемонстрировать знания и получить высокооплачиваемую работу
Социальные Блеснуть знаниями в кругу значимых людей и добиться их расположения
Духовные Расширить кругозор и подняться на более высокий уровень нравственного развития
Чтение книги
Человек носит модные вещи
Человек читает литературу
Человек заботится о внешнем виде
1 мотив: добиться чьего-то расположения

Человек может выполнять один вид деятельности, обусловленный разными мотивами и наоборот, совершать много видов деятельности, которые подчинены одному единственному мотиву.

 

Любая форма поведения может быть объяснена
Внутренними причинами Мотивы Потребности Цели Намерения Желания Интересы
Внешние условия     Стимулы
Личностная диспозиция
Ситуационная мотивация

 

Мотивация и деятельность. Каузальная атрибуция

Причинное объяснение поступков – каузальная атрибуция – это мотивированный процесс когнитивного плана, направленный на осмысление полученной информации о поведении человека, выяснение причин его поступков.

К.а. одновременно выступает как потребность человека в понимании причин наблюдаемых явлений, так и его способность к такому пониманию.

Начало изучению каузальной атрибуции было положено работой Ф.Хайдера «Психология межличностных отношений» (1958).

Существенный вклад внес Г.Келли своей теорией личностных конструктов – устойчивых когнитивно - оценочных образований, представляющих собой систему понятий, сквозь призму которых человек воспринимает мир и объясняет поведение людей.

Оказалось, что люди с большей готовностью приписывают причины наблюдаемых поступков личности того человека, который их совершает, чем независящим от человека внешним обстоятельствам. Эта закономерность получила название «Фундаментальной ошибки атрибуции» И.Джоунс (1979).

В исследованиях атрибуции ответственности установлены следующие факты:

1. Индивиды, которые уже однажды были виновниками содеянного, склонны усматривать первопричину действий, подобных совершенным ими ранее и в аналогичных ситуациях, в личностных качествах людей, а не в складывающихся независимо от них обстоятельствах.

2. При невозможности отыскать рациональное объяснение случившемуся, исходя из сложившихся обстоятельств, человек проявляет склонность видеть эту причину в другом человеке.

3. Большинство людей проявляют явное нежелание признавать случай, как причину их собственного поведения.

4. В случае тяжелых ударов судьбы, неудач, несчастий, затрагивающих кого-либо лично и касающихся значимых для него людей, человек не склонен искать причины этого только в исключительно в сложившихся обстоятельствах; он обязательно винит себя или других в произошедшем или обвиняет саму жертву в случившемся.

5. Иногда, жертвы насилия, будучи совестными и ответственными людьми, упрекают самих себя в том, что явились жертвами нападения, спровоцировали его.

6. Имеется тенденция приписывать ответственность за несчастье тому человеку, которого оно постигло («сам виноват»). Это касается не только самого субъекта действия, но и других людей и проявляется в большей степени, чем сильнее случилось несчастье.

Люди не всегда испытывают потребность разобраться в причинах своих действий. Атрибуция в сознательно – когнитивном плане возникает лишь тогда, когда человеку во что бы то ни стало, требуется понять и объяснить в своем поведении или в поступках других людей.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Понятие ведущей деятельности | Сдвиг мотива на цель по А.Н.Леонтьеву

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 242; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.