Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
ЛЕКЦИЯ 42. Внутренняя политика Александра I (1801-1825)
В ночь с 11 на 12 марта в России совершился последний дворцовый переворот. Заговорщики из высшей петербургской знати убили Павла I. На престол взошел его старший сын Александр. Молодой 23-летний император был сложной и противоречивой фигурой. Это объяснялось чертами его характера и условиями, в которых он воспитывался. В раннем детстве Екатерина II оторвала его от отца, лично следила за его образованием и воспитанием. Александру приходилось лавировать между отцом и бабкой, скрывать свои истинные чувства.
Молодой государь был полной противоположностью отцу: мягкий и обходительный, умевший пленять собеседника, он буквально очаровал столичное дворянство. Лишь значительно позднее он проявил неприятные черты своего характера: лицемерие, двуличие.
Его воспитателем был швейцарец Ф. Лагарп, сторонник идей просвещения и республиканец по убеждениям. Лагарп привил ученику уважение к свободе личности, убедил его, что конституционный строй – это благо для страны, а крепостное право ее зло. Будучи наследником, он возмущался крепостным правом, мечтал отказаться от самодержавного правления и создать в России народное представительство. При всех своих гуманистических устремлениях, он понимал, что в такой стране, как Россия всякие резкие опасны и могут кончиться печально для реформатора.
Его политическое сознание с возрастом значительно изменилось. Либерал в первые годы царствования, он постепенно превращался в консерватора.
Внутреннюю политику Александра I можно разделить на несколько этапов:
1. 1801-1812 – либеральные преобразования. Этот этап был прерван Отечественной войной.
2. 1815-1820 – попытки продолжения либеральных реформ, но одновременно проводились
и реакционные (крайне консервативные) по своему характеру мероприятия.
3. 1820-1825 – консервативная внутренняя политика
Первый этап правления (1801-1812) – либеральные преобразования
Первые реформаторские шаги показывали, что он настроен решительно в деле либерализации
Российской жизни. В первые годы правления вокруг Александра I для обсуждения проектов реформ сложился не имевший официального статуса Негласный комитет – кружок молодых друзей царя:
граф П.А.Строганов; князь Н.Н.Новосильцев; граф В.П.Кочубей, А.Чарторыйский- польский аристократ.
Четыре с лишним года проходили встречи Негласного комитета (до осени 1805г.), и с каждым месяцем становилось яснее, что ни сам царь, ни страна не готовы к реформам, а когда начался период наполеоновских войн, встречи прекратились. Тем не менее, Негласный комитет сыграл определенную роль в либерализации российской жизни в начале правления Александра.
Отмена деспотических распоряжений Павла I и первые реформаторские меры:
-уничтожение Тайной экспедиции (органа политического сыска)
-восстановление Жалованной грамоты дворянству и городам (восстановлены привилегии дворян)
-амнистия и возврат на службу уволенных при Павле (возвращено 12 тысяч дворян)
-отмена ограничений в гражданской одежде, разрешен свободный въезд и выезд из России, ввоз
любых иностранных книг, восстановлены отношения с Великобританией.
Реформы начала правления:
- 1801 - запрет печатать в газетах объявления о продаже крестьян.
-1801- указ о разрешении покупать землю не дворянам (была ликвидирована монополия
дворянства на владение землей).
-1802 – учреждение министерств вместо коллегий (министров назначал царь, вводился
принцип единоначалия и личной ответственности министров, призванный повысить
эффективность органов государственного управления).
- 1802- создан Комитет министров – совещание императора с министрами и высшими
чиновниками.
- 1803 –указ о «вольных хлебопашцах», разрешавший помещикам отпускать на волю крестьян с
землей за выкуп. Практических последствий этот указ не имел: за все царствование
Александра на волю вышли лишь около 47 тыс. крепостных, т.е. менее 0,5% их общего числа.
-1803 – вводилась единая система учреждений образования-4 ступени:
а) одноклассные приходские училища (при церкви)
б) уездные училища (2-3 года; для горожан)
в) губернские гимназии (5-6 лет)
г) университеты (для дворян); появление привилегированных учебных заведений,
приравненных к университетам – Царскосельский лицей (1811 год).
-1804 – университетский устав – давал широкую автономию (самоуправление);
запрещал властям и полиции вмешиваться в дела университетов.
-1804 – был принят самый либеральный в России цензурный устав.
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Примерное 3-дневное меню для детей в возрасте от 3 до 7 лет | | | ПРОЕКТЫ М.М. СПЕРАНСКОГО |
Дата добавления: 2014-02-27; просмотров: 719; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!