Зарубежное и международное уголовное право

Направление подготовки

бакалавр

Уровень образования

Форма обучения очная

Программа разработана Разогреева А.М.,

доцент, к.ю.н., доцент

Рекомендована к утверждению на заседании кафедры

Уголовного права и криминологии

Протокол заседания

От_______________№_________________

Зав.кафедрой ____________ _______________

(подпись) (Ф.И.О.)

Ростов-на-Дону, 2014

I. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является ознакомление обучающегося с основными характеристиками уголовно-правовых систем с точки зрения исторической обусловленности и взаимовлияния, а также изучение законодательной основы и практики сотрудничества РФ с международным сообществом в сфере борьбы с преступностью.

Основные задачи курса:

· Уяснение специфики уголовно-правовой системы государства в зависимости от принадлежности к континентальной или англо-саксонской правовой семье:

· Сравнительно-правовой анализ основных институтов Общей и Особенной части уголовного права РФ, США и ряда европейских государств (Великобритания, Франция, Германия);

· Изучение ключевых международных конвенций в сфере противодействия преступности и оказания правовой помощи по уголовным делам.

II. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.

2.1. Зарубежное и международное уголовное право относится к дисциплинам профессионального цикла вариантивной части. Ее изучение завершает комплекс дисциплин криминального цикла, предлагая сравнительно-правовую и наднациональную ступень изучения уголовного права.

2.2. Освоение дисциплины «Зарубежное и международное уголовное право» предполагает, что студент изучил такие дисциплины как правоохранительные органы, уголовное право и процесс, уголовно-исполнительное право, зарубежное конституционное право, овладел общекультурными компетенциями, формируемыми циклом гуманитарных, социальных и экономических наук.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

Знания: системы правоохранительных органов и судебной системы, основных положений уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права,

Умения: оперировать общенаучными и правовыми понятиями и категориями; анализировать, толковать нормы права, осуществлять поиск и анализ информации

Навыки: работы с правовой терминологией; работы с законодательными текстами, правовыми документами и судебно-правовыми актами, сравнения норм.

2.3. Изучение курса «Зарубежное и международное уголовное право» предшествует написанию выпускной бакалаврской работы и междисциплинарного выпускного экзамена, формируя навыки сравнительного исследования.

III. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины «Зарубежное и международное уголовное право» направлен на формирование элементов следующих компетенций:

Общекультурные:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13);

Профессиональные:

в нормотворческой деятельности:

способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

в правоприменительной деятельности:

способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в экспертно-консультационной деятельности:

готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

в педагогической деятельности:

способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: специфику основных правовых систем современности применительно к материальному уголовному праву, содержание ключевых конвенций в сфере борьбы с преступностью на международном уровне;

Уметь: проводить сравнение норм и институтов общей и особенной части уголовного права различных правовых систем и стран мира, осуществлять поиск и анализ международно-правовых актов в сфере борьбы с преступностью, проводить сравнение норм национального права и конвенционных положений.

Владеть: методикой сравнительно-правового исследования, навыками применения международно-правовых норм в российском правоприменении.

IV. Структура и содержание дисциплины «Зарубежное и международное уголовное право».

Трудоемкость дисциплины в зет 3 час 108

Модули дисциплины, изучаемые в 5 семестре

Лекционные занятия

Лабораторные работы по дисциплине не предусмотрены

Практические занятия (семинары)

Краткое содержание модулей.

V. Образовательные технологии

Основными формами проведения занятий являются разнообразные виды лекции (проблемные лекции, лекция-визуализация, лекция-дискуссия и т.д.) и семинарские занятия. При проведении лекций активно используется презентационная форма подачи материала.

Проводимые со студентами семинарские занятия лучшему усвоению теоретического материала.

На семинарских занятиях по уголовному праву студент учится:

Для этого студент на семинарских занятиях приобретает следующие навыки:

· Сравнительно-правового анализа;

· Составления проектов нормативных актов;

· Составления проектов процессуальных документов.

В рамках проведения семинарских занятий активно используются кейс-метод, работа в малых группах, метод «мозгового штурма» и иные формы групповой дискуссии.

VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

В ходе обучения используются различные формы текущего контроля успеваемости студентов. Основной объем проверочных средств приходится на семинарские занятия, так как именно в их ходе формируются необходимые компетенции обучающегося. Общее количество баллов по ним составляет 40. Еще 20 баллов отведено на контролируемую самостоятельную работу учащихся

Постмодульный контроль складывается из двух тестов (максимальная оценка каждого - 20 баллов).

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов

В качестве самостоятельных заданий по курсу могут быть использованы такие формы как:

- рефертат

- эссе

- литобзор

- перевод

- перевод с реферирование

- представление аналитического кейса

- создание информационной базы

- подготовка к участию в конференции

- подготовка текста научной статьи.

Методические рекомендации по выполнению отдельных видов работ смотрите в учебно-методическом пособии оРЛОВА г.а., рАЗОГРЕЕВА а.м. Баллы, рейтинг и контролируемая самостоятельная работа: как использовать новые образовательные технологии в учебном процессе?

В качестве формы самостоятельной работы студентам предлагается решение конкретных задач поисково-прикладного характера. При работе с предлагаемыми заданиями студент, в первую очередь, должен самостоятельно подобрать нормативный и теоретический материал, далее – провести сравнительный анализ, и последнее – сформулировать собственные выводы и предложения.

Особенность первой группы заданий состоит в том, что на выходе формулируется предложения по оптимизации национального законодательства и, таким образом, осваивается одна из профессиональный компетенций юриста – законотворчества.

Вторая группа задания ориентирована на текущую правоприменительную деятельность и моделирует ситуации, в которых вполне могут оказаться следователи, адвокаты, судьи.

Третья группа заданий – перевод иностранных статей по проблематике.

1. Перечислите основные международные конвенции, регламентирующие вопросы иммунитетов от уголовного преследования. Укажите нормы российского законодательства, в которых нашли отражения положения международного права.

2. Ознакомьтесь с текстом Международной Конвенции о борьбе с вербовкой, использованием, финансированием и обучением наемников (Действующее международное право. Т. 2.- М.: Московский независимый институт международного права, 1997. С. 812 – 819). Сравните ее положения со ст. 359 УК РФ. Укажите имеющиеся различия.

3. Дайте определение биоцида. Укажите международно-правовые акты, устанавливающие в той или иной форме ответственность за биоцид. Назовите нормы УК РФ, по которым возможно привлечение к уголовной ответственности при совершении преступления биоцида.

4. Дайте определение апартеида. Укажите международно-правовые акты, устанавливающие ответственность за апартеид. Возможно ли привлечение к уголовной ответственности за преступление апартеида по нормам УК РФ?

5. Назовите виды международных преступлений, которые не нашли отражения в нормах действующего уголовного законодательства России.

6. Основываясь на международно-правовых конвенциях, дайте понятие рабства, работорговли и преступлений, примыкающих к рабству (Женевская конвенция относительно рабства 1926 года, Дополнительная Конвенция об упразднении рабства, работорговли и институтов и обычаев, сходных с рабством 1956 года // Действующее международное право. Т. 3.- М.: Московский независимый институт международного права, 1997). Сравните положения данных актов с нормами действующего УК РФ, укажите противоречия и пробелы.

7. Ознакомьтесь с Конвенцией ООН против коррупции (Консультант-Плюс). Укажите, какие изменения необходимо внести в действующее российское законодательство, чтобы привести его в соответствии с данной конвенцией.

8. Укажите преступления международного характера, которые не регламентируются в действующего уголовном законодательстве РФ. Объясните причины, по которым сложилось подобное положение.

9. Ознакомьтесь с текстом Европейской конвенции о взаимной правовой помощи по уголовным делам (Сборник документов Совета Европы в области защиты прав человека и борьбы с преступностью.- М.: СПАРК, 1998. С. 269 – 278). Сравните положения этой Конвенции с нормами главы 53 УПК РФ. Укажите расхождения.

10. Ознакомьтесь с текстом Европейской Конвенции о выдаче 1957 года (СЗ РФ. 2000, № 23. Ст. 2348). Сопоставьте ее положения с нормами глав 54 и 55 УПК РФ. Укажите сходство и различия понятий и условий выдачи и передачи (ст. 102 Римского статута МУП) в международном и российском праве.

11. Опишите процедуру получения политического убежища в России. Каков статус лица, которому предоставлено территориальное убежище, в международном праве и российском праве (Декларация о территориальном убежище ООН // Действующее международное право. Т. 1.- М.: Московский независимый институт международного права, 1996. С. 338 – 339; Указ Президента РФ «Об утверждении положения о порядке предоставления политического убежища» // Консультант-Плюс)

12. Органами следствия Грузии Мамацашвили Т.В. обвиняется в совершении преступления, предусмотренного ст.ст. 17, 105 УК Грузии, - покушения на умышленное убийство Царцинзе М. 23 июля 1998 года в г. Гори Грузии с причинением ей ножевых ранений, в том числе тяжких, опасных для жизни. Мамацашвили Т.В., ранее судимый по приговору Адлерского районного суда г. Сочи Краснодарского края от 26 февраля 2003 г. по ст.ст.327 ч.1, 327 ч.3, 69, 70 УК РФ к лишению свободы сроком на 2 года 6 месяцев, отбыл наказание 21 февраля 2005 г., в связи с чем, постановлением Заместителя Генерального прокурора РФ от 25 апреля 2005 г. решен вопрос о выдаче Мамацашвили Т. В. правоохранительным органам Грузии. Мамацашвили Т.В. просит отменить решение об экстрадиции, ссылаясь на то, что преступление, за которое его преследуют правоохранительные органы Грузии, он не совершал, так как с 1986 года не находился на территории Грузии, состоит в зарегистрированном браке с гражданкой Российской Федерации - Ростороповой О.В., им направлены документы в компетентные органы о получении гражданства РФ. Считает, что преследуется властями Грузии по политическим соображениям, в связи с отказом принимать участие в военных действиях.

Необходимо принять решение по делу и аргументировать его по следующим позициям:

1. Имеет ли значение для решения вопроса о выдаче заключение брака с гражданкой России?

2. Имеет ли значение для решения вопроса о выдаче обращение с просьбой о предоставлении политического убежища?

3. Может ли российский суд при решении вопроса о выдаче входить в вопрос о виновности лица, совершившего преступление в иностранном государстве?

4. Каким образом следует исчислять сроки давности при решении вопроса о выдаче?

13. В сентябре 2001 года моряком военного итальянского крейсера "Витторио Венето" Джузеппе Пилеро во время драки в Новороссийском порту был убит 17-летний российский гражданин А. Розенбах. Сразу после инцидента итальянцы убрали трап, прекратили связь с землей, объявив, что будут разговаривать с правоохранительными органами только при посредничестве МИД. Крейсер "Витторио Венето" отчалил в 14.00 следующего дня. На борт судна представителей российских правоохранительных органов не пустили.

При решении задачи необходимо ответить на следующие вопросы:

1. Если бы Д. Пилеро был задержан на территории порта г. Новороссийск, каким образом определялась бы уголовная юрисдикция?

2. Если РФ обратиться с запросом о выдаче, должна ли Италия удовлетворить запрос?

3. Должен ли Д. Пилеро быть привлечен к уголовной ответственности за указанное убийство в Италии? По закону какого государства – РФ или Италии?

4. Может ли это дело быть переданным для разрешения в Международный уголовный суд?

5. Если уголовное преследование будет осуществляться в Италии, в какие формы правовой помощи могут быть оказаны Россией?

В качестве задания для самостоятельного выполнения также предлагается перевод статей из профильных зарубежных изданий.

Chinese Journal of International Law // www.oxfordjournals.org

European Journal of International Law // www.oxfordjournals.org
Journal of International Criminal Justice // www.oxfordjournals.org

Leiden Journal of International Law // www.journals.cambridge.org

VII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

7.1 Основная литература

Уголовное право зарубежных государств. Общая часть. Под ред Козочкина И.Д.. М., 2003

Уголовное право зарубежных стран. Общая и Особенная части: учебник Wolters Kluwer Russia, 2010

Иногамова-Хегай Л.В. Международное уголовное право. СПб., «Юридический центр пресс», 2003

Кибальник А.Г. Современное международное уголовное право. СПб., «Юридический центр пресс», 2003

Панов В.П. Международное уголовное права. Учебное пособие. – М., «ИНФРА-М», 1997

7.2 Дополнительная литература:

7.3 Авторские методические разработки:

Учебно-методическое обеспечение курса в ЦДО ЮФУ

7.4 Периодические издания:

7.5 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

7.6. Программное обеспечение информационно-коммуникационных технологий:

программа Power Point, при использовании которой составляются презентации, позволяющие создать информационную поддержку при подготовке, проведении дисциплины.

образовательные порталы сети Internet

VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитории оснащены интерактивными досками, позволяющими представлять интерактивные материалы преподавателю и студентам. Преподавание дисциплины обеспечено презентациями по темам, размещенных на мультимедийных носителях. Для ознакомления студентов с историческими источниками, учебной литературой нормативным материалом в наличии имеется электронная библиотека, которая включает монографии, учебники, учебные пособия, курсы лекций, научные статьи. Авторские разработки преподавателя УМК, программы, выставлены в ИИК кафедры уголовного права и криминологии. Для проверки текущих знаний существуют комплекты тестов. Имеются компьютерные классы, библиотека и библиотечный фонд.

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 250; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!