Депонированная научная работа

32. Викулина, Т. Д. Трансформация доходов населения и их государственное регулирование в переходной экономике / Т. Д. Викулина, С. В. Днепрова. – СПб., 1998. – 214 с. – Деп. в ИНИОН РАН 06.10.98, № 53913.

Отчет о НИР

33. Проведение испытания теплотехнических свойств камеры КХС-2 – 12-ВЗ: отчет о НИР (промежуточ.) / Всесоюз. заоч. ин-т пищ. пром-сти (ВЗИПП); рук. В. М. Шавра. – М., 1981. – 90 с. – ОЦО 102ТЗ ; № ГР 80057138. – Инв. № Б119699.

Электронные ресурсы

34. Internet шаг за шагом [Электронный ресурс]: [интерактив. учеб.]. – Электрон. дан. и прогр. – СПб. : ПитерКом, 1977. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) + прил. (127 с.). – Систем. требования: ПК от 486 DX 66 МГц ; RAM 16 Мб ; Windows 95 ; зв. плата ; динамики или наушники. – загл. с экрана.

35. Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Власенко Т. В.; Web-мастер Козлова Н. В. – Электрон. Дан. – М.: Рос. гос. б-ка, 1977. – Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. – Загл. с экрана.

Реферат

36. [Реферат] // Химия: РЖ. – 1981. – № 1, вып. 19С. – С. 38 (1 С138). – Реф. ст.: Richardson, S. M. Simulation of injection moulding / S. M. Richardson, H. J. Pearson, J. R. A. Pearson // Plast and Rubber : process. – 1980. – Vol. 5, № 2. – P. 55–60.

Рецензия

37. Гаврилов А. В. Как звучит? / Андрей Гаврилов // Кн. обозрение. – 2002. – 11 марта (№ 10–11). – С. 2. – Рец. на кн.: Музыкальный запас. 70-е: проблемы, портреты, случаи / Т. Чередниченко. – М. : Новое лит. обозрение, 2002. – 592 с.

Другие примеры оформления библиографического описания источников можно найти: ГОСТ 7.1–2003. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. - 170 с.

Приложение 8

(информационное)

Пример составления отзыва научного руководителя на дипломную работу

О Т З Ы В

научного руководителя на дипломную работу АННЫ НИКОЛАЕВНЫ БАРКОВСКОЙ «Феномен социального сиротства: к осмыслению проблемы в России и за рубежом» по специальности 350500 – «Социальная работа»

Дипломная работа А.Н. Барковской представляет собой серьезное научное исследование социального сиротства в русле решения проблемы в России и за рубежом. В последние годы феномен социального сиротства находится в фокусе внимания самых разных специалистов, проведены комплексные научные исследования, направленные на выявление путей решения проблемы в том или ином регионе России с точки зрения роли государства в их решении. Между тем, далеко не всегда в исследованиях имеет место учет и осмысление специфики проблемы и механизмов ее решения за рубежом. В этой связи, выбор темы представляется оправданным.

Учитывая актуальность рассматриваемой проблемы, – адекватность современных механизмов в решении проблемы социального сиротства в России особенностям ее социального развития и международного опыта, - степень ее научной разработанности, а также основной замысел автора, полагаем, что формулировка темы и структура работы научно обоснованы. На наш взгляд, рассмотрение вопросов, связанных с формированием современных методологических основ исследования социального сиротства в XXI в., позволит выявить не только основные направления в видении и решении проблемы, но и прогнозировать пути решения указанной проблемы.

Основные результаты и выводы исследования А.Н. Барковской демонстрируют возможности комплексного подхода и ориентируют на дальнейшее - более углубленное - изучение проблемы в России и за рубежом. Работа представляет значительный интерес в теоретико-методологическом и практическом аспектах.

Новизна работы видится в постановке целого ряда вопросов, отражающих уникальный опыт решения проблемы социального сиротства в России и в странах ближнего и дальнего зарубежья. Оригинальность работы состоит в моделях объяснения феномена социального сиротства.

Дипломная работа А.Н. Барковской «Феномен социального сиротства: к осмыслению проблемы в России и за рубежом» изложена на 100 страницах печатного текста и состоит из введения, трех разделов, заключения, библиографического списка и приложения.

Работа тщательно спланирована, ясно изложена, написана профессиональным языком.

Выводы дипломной работы обоснованы, четко сформулированы и отражают результаты проведенных исследований. Работа носит самостоятельный и завершенный характер.

Таким образом, дипломная работа «Феномен социального сиротства: к осмыслению проблемы в России и за рубежом» по актуальности изучаемой проблемы, научной новизне проведенных исследований, значимости их для теории и практики социальной работы, четко выраженной концептуальности и обоснованности сделанных выводов соответствует требованиям, предъявляемым к подобного рода работам, а ее автор – Анна Николаевна Барковская как квалифицированный специалист, несомненно, заслуживает высокой оценки.

Научный руководитель,

профессор кафедры социальной

философии и социологии ИГУ,

доктор социологических наук Т.И. Грабельных

Приложение 9

(информационное)

Пример составления внешней рецензии

на дипломную работу

РЕЦЕНЗИЯ

на дипломную работу АННЫ АЛЛОУДИНОВНЫ ЛОБЫНЦЕВОЙ «Социальная политика по реабилитации лиц, освобожденных из учреждений Главного управления исполнения наказаний» по специальности 350500 – «Социальная работа»

Дипломная работа А.А. Лобынцевой представляет собой новаторское исследование проблем социальной реабилитации особой категории людей в России. Более того, речь идет о механизмах выработки и реализации социальной политики относительно лиц, освобожденных из учреждений Главного управления исполнения наказаний. Представляется, что данная работа является одной из немногих по вопросам социальной политики по реабилитации лиц, освобожденных из вышеуказанных учреждений.

Заслуга автора видится в том, что она научно обосновала место и роль учреждений ГУИН в государстве и обществе, показала необходимость создания и развития реабилитационного центра для лиц, освобожденных из учреждений ГУИН Иркутской области.

Полагаем, что основные результаты и выводы исследования могут быть использованы как в соответствующих социальных программах, в том числе областного и городского значения, так и в различного рода дискуссиях и обсуждениях по проблемам эффективности управления уголовно-исполнительной системой.

Работа является фундаментальной по содержанию и оригинальной с точки зрения логики исследования и моделей интерпретации материала.

Дипломная работа изложена на 106 страницах печатного текста и состоит из введения, четырех глав, заключения и списка литературы. Имеют место приложения.

Работа оставляет благоприятное впечатление, тщательно спланирована, ясно изложена, написана профессиональным языком.

Выводы дипломной работы обоснованы, четко сформулированы и отражают результаты проведенных исследований. Работа носит самостоятельный и завершенный характер.

Считаем, что дипломная работа «Социальная политика по реабилитации лиц, освобожденных из учреждений Главного управления исполнения наказаний» по актуальности изучаемой проблемы, научной новизне проведенных исследований, значимости их для теории и практики, четко выраженной концептуальности и обоснованности сделанных выводов соответствует всем требованиям, предъявляемым к подобного рода работам, а ее автор – Анна Аллоудиновна Лобынцева как квалифицированный специалист, несомненно, заслуживает высокой оценки. Работа может быть оценена на «отлично».

Судья Октябрьского районного суда

г. Иркутска Е.И. Шипицына

Приложение 10

(информационное)

Пример оформления титульного листа

к курсовой работе

Федеральное агентство по образованию

Иркутский государственный университет

Институт социальных наук

Кафедра социальной философии и социологии

Технология социальной работы

с многодетными семьями

Курсовая работа

по дисциплине «Технологии

социальной работы»

студентки 4 курса, гр.15421

Меньшиковой Е.А.

Научный руководитель:

доцент кафедры

социальной философии

и социологии,

канд. филос. наук, доцент

Попова В.В.

Иркутск 2006

Приложение 11

(информационное)

Пример составления задания на курсовую работу

Иркутский государственный университет

Институт социальных наук

Кафедра социальной философии и социологии

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой,

проф. В.А. Решетников

____________________

«___» _________200_г.

ЗАДАНИЕ

на курсовую работу студенту А.А. Иванову

Тема курсовой работы: «Благотворительная деятельность религиозных организаций».

Цель исследования: __________________________________

Основные задачи: ____________________________________

Основная литература (не менее 20 источников).

Приложения.

Объем курсовой работы - 25 машинописных листов (через 1,5 интервала).

Срок представления законченной работы «___» ___200_г.

Дата выдачи задания: «___» _________200_г.

Научный руководитель:

доцент кафедры социальной философии

и социологии, канд. филос. наук, доцент В.В. Попова

Задание получил: «___» _________200_г.

Студент А.А. Иванов

Приложение 12

(информационное)

Примерный перечень тем для написания дипломной работы,

рекомендованный Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы

[8, с. 43-46]

Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ по специальности «Социальная работа»

1. Человек как основной субъект и объект современной социальной работы в России: социокультурные характеристики

2. Специфика отношений в процессе социальной работы: субъект-объектность личности

2. Человек как сложное био-психо-социальное существо: обоснование и реализация комплексного подхода в социальной работе.

3. Проблемы реализации индивидуального подхода в социальной работе с клиентом

4. Девиантное развитие личности как предмет деятельности специалиста социальной работы

5. Место и роль специалиста социальной работы в организации здорового образа жизни клиента

6. Место и роль социальной работы в решении проблем образования детей с нарушениями в развитии

7. Место и роль социальной работы в формировании общественного сознания

8. Место и роль социальной работы в регулировании психоэмоционального статуса клиента (аффектно-коммуникативная функция социальной работы)

9. Система социальной работы и процессы глобализации: взаимосвязь и взаимовлияние

10. Социальные отношения и социальная работа: взаимосвязь и взаимовлияние

11. Экологический подход в социальной работе: сущность, принципы, методы

12. Социальная окружающая среда как субъект и объект социальной работы: сущность, свойства, характеристики

13. Роль социальной работы в улучшении качества жизни населения России

14. Основные направления социальной политики в отношении (конкретной группы населения): формы, методы, условия и эффективность реализации

15. Социальная политика в отношении (конкретной группы населения) в России и за рубежом (конкретном государстве): общее и особенное

16. (Конкретная) модель (концепция) социальной работы: перспективы использования в современной России

17. Тенденции в развитии нормативно-правового обеспечения социальной работы

18. Права человека и их реализация в системе социальной работы (на конкретном примере)

19. Место и роль института социальной работы в современном обществе

20. Особенности становления социальной работы (конкретной формы, вида, направления) в России (за рубежом) в (конкретный исторический период)

21. Проблемы и тенденции развития социальной работы с (конкретной группой населения) в России (за рубежом)

22. Особенности становления и развития социальной работы как вида профессиональной деятельности (социального института) в России (за рубежом, в конкретном государстве)

23. Специфика (конкретной половозрастной группы населения) как субъекта и объекта социальной работы

24. Эффективность деятельности социальной службы и пути ее повышения (на конкретном примере)

25. Научная организация труда и ее роль в повышении эффективности социальной работы

26. Проблемы внедрения инновационных форм и методов социальной работы в социальной службе (на конкретном примере)

27. Опыт применения (конкретной технологии) в системе социальной защиты населения (конкретного государства) и перспективы его использования в условиях современной России

28. Ценность человека как аксиологическое основание социальной работы: проблемы идентификации и реализации

29. Системы подготовки профессиональных кадров для социальных служб: опыт и проблемы

30. Профессионализация социальной работы: пути и методы повышения профессиональной компетентности специалистов

31. Особенности организации, управления и администрирования в (конкретной социальной службе)

32. Методика управления персоналом в (конкретной социальной службе)

33. Финансовое обеспечение (конкретной социальной службы) и пути его оптимизации

34. Инновационные формы и методы ресурсного обеспечения социальной службы: опыт и перспективы его использования

35. (Конкретная) модель разрешения конфликта в процессе социальной работы: условия и методика применения

36. Информационное обеспечение социальной работы и пути его совершенствования

37. Система государственных гарантий социальной защиты интересов населения: опыт применения и перспективы развития

38. Основные направления и технологии социальной работы с семьей (конкретного типа)

39. Особенности формирования и функционирования современной российской семьи и специфика их учета в организации социальной работы

40. Организация социальной работы с гражданами пожилого и старческого возраста в условиях (конкретной социальной службы)

41. Особенности организации социальной работы с молодежью по месту жительства (работы, учебы)

42. Технология работы службы занятости и пути ее совершенствования

43. Формы и методы регулирования рынка труда (на конкретном примере)

44. Организация психосоциальной работы с населением: проблемы и перспективы развития

45. Содержание и методика работы в (конкретных службах и учреждениях)

46. Место и роль социально-педагогической компоненты в социальной работе с (конкретной группой населения)

47. Содержание и методика социально-педагогической работы в (конкретных службах и учреждениях)

48. Содержание и методика социально-медицинской работы в (конкретных учреждениях и службах)

49. Особенности социального развития региона как детерминанта основных направлений развития системы социальной зашиты населения

50. Организация социальной работы с (конкретной группой населения) в регионе: опыт и пути повышения эффективности

ПРИМЕЧАНИЯ:

1. Данный перечень примерных тем может быть уточнен и дополнен применительно к специфике вуза и региона.

2. Студент может предложить для дипломного исследования оригинальную тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки и требовать ее утверждения и назначения научного руководителя (консультанта) одной из кафедр.

Приложение 13

(информационное)

Примерный перечень тем для написания дипломной работы по специальности «Социальная работа»

в Институте социальных наук ИГУ

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой социальной

философии и социологии

ИСН ИГУ, д.ф.н., проф.,

Решетников В.А.

_____________________

« 05 » октября 2005 г.

ТЕМАТИКА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

по специальности «Социальная работа»

Приложение 14

(информационное)

Примерный перечень тем для написания курсовой работы

по специальности «Социальная работа»

в Институте социальных наук ИГУ

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой социальной

философии и социологии

ИСН ИГУ, д.ф.н., проф.,

Решетников В.А.

_____________________

« 05 » октября 2005 г.

ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ

по специальности «Социальная работа»

Приложение 15

(информационное)

Диагностическая таблица, отражающая оценку качества выпускной квалификационной работы, рекомендованная Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы [8, с. 50-52].

Диагностическая таблица, отражающая оценку качества

выпускной квалификационной работы по специальности «Социальная работа»

ПРИМЕЧАНИЕ: Комплексная оценка за выпускную квалификационную работу и ее защиту определяется с помощью подсчета количества баллов, набранных выпускником при ответе на вопросы билета и дополнительные вопросы:

«отлично» - не менее 85 баллов;

«хорошо» - от 70 до 84 баллов;

«удовлетворительно» - от 40 до 70 баллов;

«неудовлетворительно» - менее 40 баллов.

Диагностическая таблица может быть представлена в индивидуальном протоколе члена государственной аттестационной комиссии или предложена ему в качестве вспомогательного методического материала.

Приложение 16

(информационное)

Образец индивидуального протокола члена государственной аттестационной комиссии, рекомендованный Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области социальной работы [8, с. 51-52].

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОТОКОЛ

ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

«____»________ 200_г.

Выпускная квалификационная работа

Член ГАК _________________________________________

Выпускник ________________________________________

Тема: _____________________________________________

Замечания, предложения члена ГАК:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись члена ГАК ___________________ /____________/

ПРИМЕЧАНИЕ: Общая оценка за защиту выпускной квалификационной работы выставляется на основании результатов закрытого обсуждения членами государственной аттестационной комиссии индивидуальных оценок, зафиксированных в их протоколах. Оценки объявляются выпускникам председателем ГАК в день сдачи экзамена.

При несогласии с полученной оценкой выпускник вправе подать апелляцию в установленном порядке.

Приложение 17

(обязательное)

Наиболее часто допускаемые студентами ошибки при подготовке работ

Приложение 18

(информационное)

Письмо Минобразования РФ от 31 января 2000 г.

№ 15-55-4ин115-11

«О практике применения «Положения

об итоговой государственной аттестации

выпускников высших учебных заведений

в Российской Федерации»

(извлечение)

Анализ работы государственных аттестационных комиссий (ГАК) в 1998/1999 учебном году в подведомственных Минобразованию России вузах показал, что подготовка специалистов с высшим профессиональным образованием отвечает требованиям государственного образовательного стандарта. Большинство выпускников вузов выдержало аттестационные испытания на «хорошо» и «отлично», часть дипломных проектов (работ) выполнена по заявкам предприятий и предложена к внедрению на производстве, рекомендована к опубликованию. Оценку «неудовлетворительно» получили единицы выпускников вузов.

Вместе с тем в работе вузов по организации и проведению итоговой государственной аттестации имелись отдельные недостатки, которые по предложению Минобразования России устранялись.

Предложения ГАК о повышении качества

подготовки специалистов

В отчетах председателей ГАК отмечалась необходимость усилить подготовку специалистов по отдельным разделам и темам программ специальности и направления, а также по вопросам правовых норм, экологии, техники безопасности, экономики и ценообразования в рыночных условиях, использования экономических вариантов при расчетах эффективности. Предлагается строже применять ГОСТ при оформлении дипломных работ. Указывается на важность обеспечения практической подготовки в условиях потери крупных базовых мест производственной практики из-за финансовых затруднений и приватизации предприятий. Обращается внимание на необходимость улучшения психолого-педагогической подготовки учителей.

Предлагается уделять больше внимания применению научно-исследовательского аспекта и эксперимента при выполнении дипломных работ (проектов), регионального аспекта.

Отмечается, что недостаточно применяются компьютеры, новая научная литература. Предлагается расширить тематику работ.

Обращается внимание на необходимость обучать студентов навыкам выступления с докладами, аргументировано отвечать на вопросы, четко излагать свои мысли.

Указывается на формальный характер рецензий на дипломные проекты (работы).

В ряде случаев дипломные работы имели чрезмерный объем, например, до 230 страниц.

В целях совершенствования работы и недопущения отмеченных недостатков в организации и проведении итоговой государственной аттестации вузам необходимо дополнительно изучить представленную информацию и нормативные документы по вопросам организации работы ГАК, усилить контроль за исполнением положений, приказов и инструктивных писем федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием.

Вузам целесообразно стремиться к усилению работы по организации выполнения дипломных работ (проектов), достойных для опубликования и внедрения по заявкам предприятий.

Следует особо внимательно разобраться в причинах неудовлетворительного завершения отдельными студентами пятилетнего срока обучения, финансируемого из федерального бюджета.

При ведении делопроизводства необходимо указывать реквизиты документов (код, наименование специальности и направления, фамилии, должность, подпись, дата, печать и пр.) не применять сокращенные наименования (аббревиатуру), кроме общепринятых. Следует также иметь в виду, что ведение переписки от имени вуза с Минобразованием России осуществляется ректором или проректором.

Начальник Управления высшего

профессионального образования Ю.А. Новиков

Приложение 19

(информационное)

Пример составления программы

социологического исследования

В данном приложении представлена программа социологического исследования на тему «Состояние и тенденции социального развития крупных городов Сибирского Федерального округа». Исследование проведено Натальей Владимировной Рудаковой в период с 2002 по 2005 гг. на базе кафедры социальной философии и социологии ИГУ. Цель исследования состояла в выявлении состояния и основных тенденций социального развития крупных городов Сибирского Федерального округа. Ныне Н.В. Рудакова – преподаватель кафедры туризма факультета сервиса и рекламы ИГУ.

УДК 316.347

Министерство образования и науки Российской Федерации

Иркутский государственный университет

Институт социальных наук

Кафедра социальной философии и социологии

Состояние и тенденции развития крупных городов

Сибирского Федерального округа

Программа социологического исследования

Автор: Рудакова Н.В.

Научный руководитель:

профессор кафедры социальной философии

и социологии,

д-р социол. наук Грабельных Т.И.

Иркутск – 2006

1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Обоснование проблемы исследования. В последние годы существенно возрастает роль крупных городов в территориальной организации общества. Особенностями социального развития крупных российских городов является их переход на качественно новую ступень развития. Необходимость исследования социального развития крупных городов в России обусловливается тем, что на рубеже XX-XXI вв. претерпела серьезную трансформацию их социальная структура, существенно изменились функции городов. В силу указанных обстоятельств, вызванных особенностями социальных процессов и их последствиями для страны и регионов, представляется обоснованным проведение фундаментальных и прикладных научных исследований социального развития крупных российских городов как многовекторного социального процесса. Более того, изучение основных направлений и структурных изменений в рамках социального развития крупных российских городов позволит получить более углубленное знание как в разрезе федеральных и региональных интересов, так и собственно городских. В этом отношении рассмотрение состояния и тенденций развития крупных российских городов Сибирского Федерального округа, полагаем, проложит путь для проведения различного рода социологических исследований в рамках установленных государством пространственных границ.

Развитие современных крупных городов России, как и других муниципальных образований, происходит в сложных условиях переходного периода. Социальные проблемы крупных городов, несмотря на концентрацию здесь значительных внутренних ресурсов развития, продолжают оставаться острыми. Крупный российский город как сложная социальная система находится в состоянии социально-экономического и управленческого кризиса. Негативные тенденции в социальном развитии крупных городов существенно доминируют над позитивными сдвигами. Проблемы современных крупных городов отличаются тем, что они проявляются не только на всех уровнях жизнедеятельности городского населения и касаются бытия основной части горожан, но и отражаются на состоянии систем более высокого порядка – региона и страны.

Проведение исследований крупных городов в рамках определенного региона позволит дифференцировать социальные проблемы в их развитии на разных уровнях, проследить наиболее важные направления социального развития, сделать научно-обоснованные выводы о перспективах развития как в рамках выделенной группы крупногородских поселений, так и в масштабе крупных российских городов в целом.

Учитывая место и роль крупных российских городов в процессе социально-экономических и других преобразований, особенности их социального развития в стране и регионах и степень их влияния на разработку стратегических ориентиров общества и государства, обращение к исследованию указанных проблем является важной задачей, обусловленной требованиями времени и науки.

Степень научной разработанности проблемы. Интерес к крупным городам возник в мировой и отечественной науке на рубеже XIX-XX вв. в связи с развитием капитализма, сопровождавшимся бурным ростом больших городов. В зарубежной классической социологии выделяются работы М. Вебера, К. Бюхера, Э. Дюркгейма, Г. Зиммеля, В. Тотомианца, К. Маркса, Г. Спенсера, систематически анализировавших экономическое, политическое и духовное значение больших городов.

В нашей стране в XX в. сложились крупные социоло­гические школы по городской проблематике. Набольшую из­вестность получила школа социологов во главе с Н.А. Аито­вым и О.И. Шкаратаном. В их работах, а также в трудах А.С. Ахиезера, М.В. Борщевского, В.Я. Ельмеева, О.Н. Яницкого и др., был намечен комплексный и системный под­ход к изучению социальных проблем городов.

Из числа советских и российских исследователей важно выделить авторов работ, рассматривающих фундаментальные вопросы социального развития, – это А.В. Баранов, Т.И.Заславская, В.А. Костин, Г.В. Осипов, П.Д. Павленок, Ж.Т. Тощенко, С.В. Успенский, В.А. Ядов и пр. Проблемы трансформации и развития социальной сферы муниципальных образований городов и районов, эффективности социального управления и развития нашли свое отражение в работах Е.Н. Заборовой, И.О.Кулиева, Е.Е. Скатерщиковой и др. Отечественные социологи внесли существенный вклад в теорию комплексного планирования социально-экономического развития городов.

Крупным городам, их сущности и специфике уделяется значительное внимание в трудах Н.Т. Агафонова, Н.П. Анциферова, Л.А. Велихова, Л.А. Воротилова, Э.С. Демиденко, С.Н. Железко, М.Н. Межевича, И.И. Сигова, Ф.С. Файзуллина, Д. Форрестера, Б.С. Хорева и др.

Города Сибири являются объектом исследования таких авторов, как О.Н. Вилков, В.А. Скубневский, В.П. Шахеров (история развития городов Сибири), Е.Е. Горяченко, Н.Н.Грибанова, Г.Ф. Куцев, В.И. Самаруха (проблемы управления и социально-экономического развития городов), А.С. Новоселов (проблемы планирования и управления), В.М.Пушкарев, Е.Н. Перцик (география городов Сибири), А.С. Степаненко (вопросы местного самоуправления в Сибири), Тохарская Н.М. (вопросы уровня жизни городского населения, проблемы занятости и рынка труда).

Накоплен достаточный опыт специализированных исследований по отдельным проблемам городского развития. Выделим их:

- исследования по географии и геоурбанистике городов (Ж. Боже-Гарнье, Н.Н. Баранский, Г.М. Лаппо, Е.Н. Перцик, Ю.Л. Пивоваров, Ж. Шабо);

- исследования по истории городского развития (В.В.Еремян, М.В. Федоров, В.П. Шахеров, В.З. Черняк);

- исследования по экономике города (Р.В. Бабун, В.С.Занадворов, А.В. Занадворова, А.И. Ильин, О’ Салливан А., Д. Форрестер);

- исследования по муниципальному праву (В.А. Баранчиков, О.Е. Кутафин, Н.В. Постовой, Е.С. Шургина, В.И. Фадеев);

- исследования в рамках социологии города и проблемам социального развития (В.Л. Глазычев, Р. Грац, С.Н. Железко, Е.Н. Заборова, Л.А. Зеленов, П. Мерлен, М.Н. Сулейманов, Ф.С. Файзуллин, Г.А. Цветкова).

В последние годы появились работы, посвященные изучению проблем совершенствования муниципального управления (К.А. Антипьева, Г.В. Атаманчука, Т.И. Безденежных, Ф.М. Бородкина, А.Г. Воронина, А.Г. Гладышева, Н.В. Глазырина, А.Н. Демьяненко, В.Н. Иванова, В.И. Патрушева, Ж.Т. Тощенко, Г.А. Цветковой, А.Н. Широкова).

До недавнего времени в отечественной научной литературе разработки в области городской проблематики носили преимущественно изолированный характер и ограничивались, как правило, изучением отдельных аспектов городского развития. В недостаточной мере рассматривается комплекс социальных проблем российских городов разных типов, вопросы общего и специфического в планировании их социального развития. Не уделяется должного внимания проблемам крупных городов и эффективности их социального развития с позиции социологической науки. Теория городского социального развития находится на начальном этапе своего формирования. Остро ощущается недостаток научных разработок в сфере системных представлений о социально-структурных процессах (в том числе, социально-производственных процессах) в крупных российских городах, других муниципальных образованиях в условиях перехода к рынку. Многие вопросы методологического характера в сфере социального развития крупных городов нуждаются в углубленном исследовании.

Эти и другие моменты во многом обусловили выбор объекта и предмета исследования.

Объектом исследования выступают крупные города Сибирского Федерального округа.

Предметом являются современное состояние и тенденции развития крупных российских городов Сибирского Федерального округа.

Цель исследования – определить современное состояние и тенденции развития крупных российских городов Сибирского Федерального округа.

Реализация указанной цели исследования предполагает постановку и решение следующих приоритетных задач:

- дать сущностную характеристику крупному российскому городу;

- осуществить теоретический и статистический анализ крупных городов Сибирского Федерального округа по ряду показателей, позволяющих оценить состояние и выявить тенденции развития в этой группе городов;

- исследовать нормативно-правовые основания социального развития крупных городов Сибирского Федерального округа;

- обозначить основные проблемы и перспективы социального развития крупных городов Сибирского Федерального округа;

- сформировать представление о причинах, порождающих социальные проблемы крупных российских городов Сибирского Федерального округа и определить основные приоритеты их социального развития с учетом региональной специфики.

Гипотеза исследования. Эффективность социального развития крупных городов Сибирского Федерального округа во многом обусловливается согласованием федеральных, региональных, городских и внутригородских интересов, рациональном использовании городских ресурсов и стратегией управления его развитием.

Теоретико-методологическая основа исследования. Принципы историзма, системности, взаимозависимости, нормативности, альтернативности, конкретности, конструктивности и др. в значительной степени определяют содержание и логику научного исследования.

При анализе проблем социального развития крупных российских городов мы опирались на методологические основания изучения собственно крупного города – исторический, социологический, философский, управленческий подходы; системный подход в различных его аспектах: системно-структурный, системно-функциональный, теории социальной самоорганизации, а также системную парадигму «система – внешняя среда». Основные положения работы стали возможны на базе системно-стратегического подхода.

Для выявления особенностей социального развития крупного города как сложного социального объекта были привлечены работы в области формирования и функционирования локальных общностей (О. Шпенглер, Э. Гиденнс, П.Бурдье, Г.П. Щедровицкий, Л.Н. Бочаров и др.), труды по социологии города (М. Вебер, П. Мерлен, М.Н. Межевич, А.С. Азиехер, О.Н. Яницкий, А.В. Баранов, Б.С. Хорев) и урбанистике (Ю.Л. Пивоваров, Н.Н. Баранский, Г.М. Лаппо, Е.Н. Перцик и др.).

Методологической основой исследования непосредственно явились социологическая концепция города Ф.С. Файзуллина (его идеи о закономерностях и принципах функционирования и развития городов), концептуальные основы развития крупного города М.Н. Межевича, И.И. Сигова (в первом случае, теоретические положения относительно роли крупного города в социальном развитии, во втором, – теоретические положения о сущности комплексного развития города), концептуальные положения работ Н.А. Аитова и Л.Б.Когана о социальном развитии городов. Из основных положений Н.А. Аитова мы выделили и взяли за основу научное обоснование города как социальной системы. В исследованиях Л.Б. Когана в качестве продуктивных идей рассматриваем разработки в области урбанизации и закономерностей социального развития городов.

Из исследований отечественных ученых и практиков, занимающихся проблемами городского развития, также выделяем: теоретические разработки в области управления городским хозяйством (А.Г. Воронин); принципы взаимодействия и субсидиарности в развитии муниципальных систем (А.Г. Гладышев); теорию муниципальной самоорганизации (М.В. Глазырин); концепцию муниципального управления (В.Б. Зотов); идеи о ресурсах функционирования и развития муниципальных образований (В.Н. Лексин); методы управления развитием города (П.П. Макагонов); идеи о механизмах регулирования городского развития (А.Н. Швецов) и др.

Теоретическая интерпретация понятий. В целях получения целостного представления об объекте и предмете исследования, представляется важным дать всестороннее объяснение и интерпретацию содержания следующих социологических категорий:

Город – это целостная исторически сложившаяся социально-пространственная форма организации общества, характеризующаяся концентрацией на ограниченной территории значительного числа жителей, подавляющее большинство которых занято в производственной и непроизводственной сферах, и выполняющая по отношению к окружающему его району, роль административного, экономического, научного и социально-культурного центра.

Крупный город представляет собой неотъемлемую часть общества и государства в рамках определенных пространственных границ, а относительная его автономность позволяют утверждать, что крупный город является саморазвивающейся, саморегулирующейся через деятельность людей, открытой по отношению к внешней среде социальной системой, включающей совокупность взаимосвязанных подсистем и обладающей специфическими свойствами.

Сибирский Федеральный округ – часть территории Российской Федерации, обладающая общностью природных, социально-экономических, национально-культурных и иных условий.

Под функцией крупного города понимается та роль, которую выполняют отдельные подсистемы относительно города как целого и по отношению ко внешней среде.

Социальная структура крупного города рассматривается как важная часть города как социальной системы, отличающаяся высокой динамичностью, множественностью и разнообразием внешних и внутренних связей, отсутствием замкнутых социальных групп. Состояние социальной структуры города является индикатором уровня развития городской системы в целом и характеризует эффективность управленческих действий.

Социальное развитие крупного города – многовекторный процесс социальных изменений в подсистемах крупного города, направленный на повышение качества жизни местного населения, управляемый органами городского управления на основе городских ресурсов.

Управление социальным развитием города – это процесс выработки, принятия и реализации управленческих решений, включающий в себя мероприятия по мониторингу социально-экономической ситуации в городе, разработке социальной политики, планированию, реализации планов и оценке качества их выполнения.

Городские ресурсы крупного города – это совокупность материальных и нематериальных возможностей городской территории, находящихся согласно законодательству Российской Федерации в ведении органов местного самоуправления, рациональное развитие, сохранение и использование которых направлено на обеспечение комплексного решения задач города.

Городское самоуправление – форма осуществления власти, которая, основываясь на Конституции РФ, федеральных законах, законах региона решает вопросы местного значения, исходя из интересов городского сообщества и местных традиций.

Городские управленческие структуры – совокупность иерархически расположенных звеньев управления на уровне города, обладающих определенными полномочиями и ресурсами, охватывающих все подсистемы города и ориентированные на удовлетворение муниципального интереса.

Эффективность управления – представляет собой степень достижения городом своих целей при использовании имеющихся ресурсов.

Эффективность социального развития крупного города выражается в росте благосостояния и повышении уровня жизни горожан, качественном удовлетворении потребностей населения города в услугах социального характера, а также удовлетворении потребностей отраслей социальной сферы (образование, здравоохранение, культура и т.д.).

Системно-стратегический подход – это научный подход к социальному развитию крупного города, предусматривающий понимание крупного города как сложноорганизованной открытой системы, признание необходимости развития его социальной структуры, необходимости стратегического управления социальным развитием крупного города как многовекторным социальным процессом с его ориентацией на решение тактических проблем на базе перспективного видения развития города, необходимостирационального использования городских ресурсов, которыми обладает крупный российский город.

Научная новизна исследования видится в следующих научных положениях:

- разработана и охарактеризована современная типология крупных российских городов;

- осуществлен сравнительный анализ крупных городов Сибирского Федерального округа по ряду показателей, позволивших оценить состояние и выявить тенденции развития в этой группе городов;

- социальное развитие крупных российских городов представлено как многовекторный социальный процесс, отличающийся уникальностью путей решения проблем и перспектив;

- обоснована политика рационального использования городских ресурсов в современных технологиях управления социальным развитием крупных российских городов;

- разработаны основные положения концепции социального развития крупных российских городов на базе системно-стратегического подхода.

Научно-практическое значение работы. Выводы, полученные в результате социологического исследования, могут быть использованы при разработке планов развития крупных городов и их административных составляющих, при оценке эффективности социального развития крупного города. Полученные автором данные дополняют информационную базу для дальнейших научных и прикладных исследований по проблемам городского социального развития.Теоретические и прикладные аспекты работы могут быть использованы при составлении учебных и рабочих программ курсов «Социология управления», «Социология города», «Муниципальный менеджмент», при разработке спецкурсов по проблемам управления социальным развитием крупного российского города, читаемых для студентов высших учебных заведений, для слушателей системы профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов органов местного самоуправления. Теоретические выводы и рекомендации по результатам проведенного социологического исследования могут представлять интерес для органов государственной и муниципальной власти, а их внедрение может повлиять на эффективность управленческой деятельности на уровне крупного города.

2. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ

Определение выборочной совокупности. Для определения состояния и выявления тенденций социально-экономического развития крупных российских городов была выбрана группа городов, входящих в Сибирский Федеральный округ и являющихся членами Ассоциации сибирских и дальневосточных городов (АСДГ). Анализу подверглись такие города как Красноярск, Барнаул, Иркутск, Новокузнецк и Томск. Данные города, в соответствии с Градостроительным кодексом РФ относятся к крупным городам, т.е. имеющим численность населения от 250 тыс. до 1 млн. жителей. Данная выборка представляется оправданной в силу определенной идентичности происходящих процессов в крупных российских городах. Типологический анализ позволяет проследить наиболее важные тенденции в развитии крупногородских поселений в России в региональном аспекте и сделать соответствующие выводы. В целях более полного и углубленного изучения современных социальных процессов в крупных российских городах на уровне отдельного региона проведен сравнительный анализ. Для анализа выбрано два города – Иркутск и Красноярск в рамках Сибирского Федерального округа. Выбор данных городов обусловлен схожестью генезиса развития, функциональной направленности экономики, социальной структуры Красноярска и Иркутска. Исследование направлено на выявление социальных, финансово-экономических и управленческих процессов, развертывающихся в данных городах, что позволяет выделить общую направленность в социальном развитии крупных городов и обозначить наиболее актуальные проблемы каждого города в отдельности.

Методы сбора информации. Для решения поставленных задач автором применялись общенаучные методы исследований теоретического уровня и социологические методы исследования.

Активно использовались теоретико-познавательные методы:анализ научной литературы и синтез всех имеющихся знаний по изучаемой проблеме, категоризация содержания обобщенных и осмысленных материалов, парадигматическое противопоставление имеющихся точек зрения, классификация и схематизация полученных результатов.

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 448; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!