Введение. Кафедра менеджмента информационно-документной сферы

Введение

Содержание

Курс лекций по предмету

Кафедра менеджмента информационно-документной сферы

«Инновационный библиотечный менеджмент»

Тема 1: Инновации в некоммерческой сфере

1.Объективные предпосылки возникновения библиотечной инноватики

2. Терминосистема библиотечной инноватики

3. Классификация библиотечных инноваций

4. Эффективность библиотечных инноваций

Тема 2: Инновационный процесс в библиотеке

1. Этапы осуществления инновационного процесса в библиотеке

2. Разработка инновационного проекта в библиотеке

Тема 3: Стратегическое управление инновациями в библиотеке

1. Инновационная политика в стратегическом управлении библиотекой (ИП)

2. Средства реализации инновационной политики в библиотеке

3. Процесс управления изменениями в библиотеке

Тема 4: Реализация инноваций в библиотеке

1. Виды инноваций в библиотеке

2. Реализация продуктовых и сервисных инноваций (нет)

3. Реализация технологических изменений (нет)

4. Реализация управленческих изменений (нет)

Тема 5: Кадровые ресурсы инновационной деятельности

1. Обучение инновационной деятельности

2. Переобучение и повышение квалификации персонала библиотек в контексте инновационной политики

Тема 6: Основы инновационного библиотечного менеджмента

1. Содержание и функции инновационного библиотечного менеджмента

Тема 7: Приемы инновационного библиотечного менеджмента

1. Сущность и основные приемы ИБМ

2. Приемы, воздействующие только на производство библиотечных инноваций.

3. Приемы, воздействующие только на реализацию, продвижение и диффузию библиотечных инноваций.

4. Приемы, воздействующие только как на производство, так и на реализацию, продвижение и диффузию библиотечных инноваций.

Курс «Инновационной библиотечный менеджмент» является логическим продолжением курса «Библиотечный менеджмент». Актуальность его возникновения связана с реформами в социально-экономической жизни республики. На государственном уровне в основу развития общества, развития экономики заложен инновационный подход.

В РБ разрабатывается перспективная программа.

В этой программе заложен раздел, который относится к развитию инновационной деятельности в РБ. Существует рад других документов, которые косвенно имеют отношение к инновационной политике республики. Однако отсутствуют официальные акты, документы, непосредственно касающиеся инновационной деятельности в сфере культуры и библиотеки в частности. Косвенным образом ее развитию в библиотеках способствует закон «О библиотечном деле» (2002).

Отсутствие документов осложняет инновационную деятельность библиотек, повышение качества библиотечного обслуживания. До сих пор недостаточно полно разработана организационно-методологическая основа библиотечной инноватики. Как правило, ученые рассматривают библиотечную инноватику как часть методологической работы библиотеки, что снижает значимость инновационной деятельности.

Термин «Инновация» еще в начале XX века определил австрийский (позже американский) ученый И. Шумпетер, который понимал ее как изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных, транспортных средств, форм организации в промышленности. Таким образом, инновация характеризовалась как процесс реализации идеи, замысла. Данный ученный рассматривал инновацию применительно только к производственной сфере. Его поддерживали и другие ученые: П. Ф. Дракер, Э. Роджерс, Р. Агарвала-Роджерс, А. И. Пригожин, Н. И. Лапина, Г. Г. Воробьев и др.

Исследования применения инновации в некоммерческой сфере появилось во II половине 80-х гг. XX века. В частности в библиотечной сфере.

Так среди исследователей можно назвать С. А. Басов. Он отождествляет инновационную деятельность с работой методических служб. Основная задача службы – ориентация на новое, передовое и внедрение его в практику работы библиотеки.

А. Н. Ванеев. Ученый считает, что творцом нового в библиотечном деле и его роль отводится методисту, а передовой опыт понимается, как внедрение новшеств в работу библиотеки.

Ю. Б. Авраева. Считает, что на смену инспекторской функции в эпоху инновации в библиотеках получат распространение консультационная, обучающая, коммуникационная функции.

Н. С. Карташов. Рассматривает также на теоретическом уровне инновационную деятельность.

С. Г. Матлина. Отдает предпочтение обучению библиотекарей как будущих инноваторов.

В. К. Клюев, И. М. Суслова, Е. М. Ястребова. Рассматривают проблемы инновационной деятельности с позиции маркетинга.

М. Я. Дворкина, Н. Е. Добрынина, Ю. П. Мелентьева. В своих работах инновационную деятельность рассматривают с позиции персонифицированного подхода гуманизма.

Е. Е. Качанова. И. Т, Чуприна. Рассматривают теоретико0-методические аспекты инновации в библиотеке.

Существуют и другие публикации, раскрывающие инновационную деятельность библиотек, однако они носят фрагментарный, эпизодический характер.

Инновационный менеджмент – особая организационно-управленческая деятельность, обеспечивающая библиотечное развитие путем использования инновация.

Инновационная деятельность – комплекс научных, технологических организационных и коммерческих мероприятий, которые в своей совокупности приводят к реализации инноваций, внедрению инновационной идеи в производство и получение ожидаемого эффекта.

Инновация – конечный результат интеллектуальной деятельности специалистов, опредмеченный в виде новых объектов (продуктах, технологиях, услугах), отличающиеся от предыдущих новыми свойствами.

Дата добавления: 2014-03-15; просмотров: 536; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!