Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Тема № 4. Растворы. Дисперсные системы. Занятие №1. Растворы неэлектролитов

Читайте также:
  1. Аварийные режимы системы расхолаживания бассейна выдержки
  2. Автоматизированные информационные системы
  3. Автоматизированные информационные системы гражданской авиации
  4. АВТОНОМНЫЕ И РЕЗУЛЬТАТИВНЫЕ ЛАДОВЫЕ СИСТЕМЫ. ЭФФЕКТ НЕУСТОЯ. ЭФФЕКТ ТОНИКАЛЬНОСТИ
  5. Агглютиногены системы резус
  6. Агроэкологическая типология земель. Адаптивно-ландшафтные системы земледелия. Методика их формирования и применения.
  7. Агроэкосистемы
  8. Административно правовой статус общественно правовой системы
  9. Аксиома о добавлении (отбрасывании) системы сил.
  10. Активная, реактивная и полная мощности трёхфазной системы

Занятие №1. Растворы неэлектролитов

 

 

Текст лекции обсужден на заседании ПМК №__ кафедры «Химия» «___»____________ 2013 г., протокол №_____

 

 

г. Пенза


 

Содержание

Введение

1. Общие сведения о растворах.

2. Способы выражения концентраций растворов.

3. Физическая теория растворов.

4. Диффузия. Осмос. Осмотическое давление.

5. Понижение давления насыщенного пара. Первый закон Рауля.

6. Замерзание и кипение растворов. Следствие из закона Рауля.

Заключение.

 

Литература:

1. 1. Коровин Н.В. Общая химия. Учебник. – М.: Высшая школа, 1998. – с. 204 - 210.

 

Учебно – материальное обеспечение:

1. Мультимедийный проектор.

 

Цель занятия:

Знать: 1. Способы выражения концентраций растворов (молярная, моляльная, массовая доля, мольная доля, молярная концентрация эквивалента).

2. Механизм процесса растворения. Современная теория растворов. Сольваты. Гидраты.

3. Идеальные растворы и их свойства. Осмотическое давление растворов, закон Вант-Гоффа.

4. Закон Рауля и следствие из него. Криоскопия и эбулиоскопия.

Ознакомиться: с растворимостью твердых, жидких, газообразных веществ, законом Генри-Дальтона; с тепловым эффектом растворения и зависимостью растворимости от температуры.

 

Организационно-методические указания:

1.Проверить наличие обучаемых и их готовность к занятиям, устранить недостатки.

2.Объявить тему и цель занятия, учебные вопросы, литературу.

3.Обосновать необходимость изучения данной темы на примерах применения растворов в технике.

4.Рассмотреть учебные вопросы с применением кадров презентации.

5.По каждому учебному вопросу и в конце занятия подвести итоги.

6.В конце занятия выдать задание на самоподготовку.

 

 


 

ВВЕДЕНИЕ

Очень многие химические реакции, в том числе технические и жизненно важные, протекают в жидких растворах. Так как на равновесие и кинетику этих реакций оказывает влияние растворитель, то процессы в растворах имеют свои особенности.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
 | Общие сведения о растворах

Дата добавления: 2014-05-03; просмотров: 265; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.