Исследование памяти в рамках бихевиоризма

Проблема памяти обозначалась как проблема образования навыков. На первый план выдвигается моторная память, или формирование моторных навыков.

Первыми испытуемыми были животные. Результаты экспериментов с ними были распространены на человека.

Бихевиористы считали, что вместо терминов «запоминание», «сохранение» нужно использовать другие: образование навыка (запоминание), прочность навыка (сохранение), разрушение навыка (забывание).

В результате исследований была выявлена кривая образования навыка.

Через несколько лет зарождается Необихевиоризм.

В рамках необихевиоризма в состав двигательного навыка начинают включаться познавательные компоненты.

В частности, с точки зрения Толмена, в процессе научения происходит образование когнитивной карты.

Когнитивные карты – субъективные представления о пространственной организации внешнего мира, о пространственных отношениях между объектами, об их положении в среде.

Эксперимент Толмена – крестообразный лабиринт.

1. Пища – поворот направо

§ Наблюдение

§ Отсчёт времени

2. Пища – одно место, животное запускается с разных сторон

§ Наблюдение

§ Время

3. Сравнение времени научения двух этапов.

Толмен:

1) Научение – более сложный процесс, чем реакция на стимул, образование двигательных навыков.

Дата добавления: 2014-05-04; просмотров: 362; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!