Научная революция 16-17 вв. и формирование науки

В 16-17 вв. в истории Европы совершается переход от средневекового общества к обществу раннего Нового времени. Основными факторами данного перехода стали следующие явления:

- Великие географические открытия;

- быстрое развитие товарно-денежных отношений и торгово-финансового капитала;

- рост капиталистической мануфактурной промышленности;

- постепенное разрушение феодальной структуры общества; укрепление социальных позиций буржуазии;

- формирование централизованных государств;

- Реформация и Контрреформация, сопровождавшиеся переходом религиозных социальных институтов под контроль государства.

Развитие капиталистической экономики требовало постоянного совершенствования и изобретения новых технических систем и технологических процессов, вовлечения в производство разнообразных природных материалов с целью их преобразования. Для этого необходимы были значительные знания о закономерностях природных явлений и процессов.

Активная роль государства в процессе первоначального накопления капитала, а также установление зависимости церковных учреждений от светской власти обусловило то, что государственные власти содействовали развитию и накоплению рациональных знаний о природе. Благодаря покровительству государств возникли первые научные учреждения академического типа (Лондонское королевское общество (1660), Парижская АН (1666), Берлинская АН (1700)). Показательно, что в уставах академий обращалось внимание не только на необходимость научных исследований, но и на практическое внедрение их результатов.

В 16-17 вв. происходит целый ряд крупных открытий в сфере естествознания, которые получили наименование научной революции. Ее отправной точкой стал выход в 1543 г. знаменитой книги Николая Коперника «О вращении небесных сфер». С этого момента начался переход от геоцентрической к гелиоцентрической модели Вселенной. Важную роль сыграли естественнонаучные открытия Галилео Галилея, Иоганна Кеплера, Исаака Бекмана, Рене Декарта, Блеза Паскаля, Роберта Гука, Христиана Гюйгенса, Роберта Бойля и др.

Своеобразным завершением научной революции 16-17 вв. считается творчество английского ученого Исаака Ньютона. Он доказал существование тяготения как универсальной силы и сформулировал закон всемирного тяготения. Механика Ньютона основана на понятиях количества материи (массы тела), количества движения, силы и трех законов движения: закона инерции, закона пропорциональности силы и ускорения и закона равенства действия и противодействия.

Результатом научной революции стало формирование науки, сопровождавшееся следующими явлениями:

- формирование новой научной картины мира, основанной на идее самодостаточности природы, которая управляется естественными объективными законами;

- отделение научных знаний от абстрактно-созерцательного и мистического познания;

- соединение опытно-экспериментального и теоретического познания природы на математической основе;

- разработка принципов количественного и причинно-следственного описания природных процессов и явлений;

- утверждение геометрической модели мира на основе евклидового пространства, в котором все точки и направления движения равноценны.

Таким образом, возникновение теоретического естествознания в Новое время является важнейшей вехой в процессе формирования науки в классической форме.

Дата добавления: 2014-07-11; просмотров: 552; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!