Тема 21. Методика расследования изнасилований

Всего аудиторных - 4 часа

Лекция - 2 часа

Практическое занятие - 2 часа

21.1 Лекция (2 часа)

Вопросы

1. Криминалистическая характеристика изнасилований

2. Особенности возбуждения уголовного дела и обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам об изнасилованиях

3. Типичные следственные ситуации и первоначальный этап расследования изнасилований

4. Тактика последующих следственных действий по делам данной категории

При подготовке к лекции курсанты должны ознакомиться со структурными элементами и содержанием методики расследования изнасилований.

На лекции слушатели должны законспектировать следующие определения и понятия: криминалистическая характеристика изнасилований и ее элементы, поводы и основания возбуждения уголовных дел, обстоятельства подлежащие доказыванию, типичные следственные ситуации по делам об изнасилованиях.

В ходе самостоятельной работы с конспектом лекции курсанты должны иметь в систематизированном и обобщенном виде информацию об особенностях расследования уголовных дел названной категории.

21.3 Практическое занятие (2 часа) Расследование группового изнасилования

Контрольные вопросы

1. Тактика осмотра места происшествия по делам об изнасилованиях

2. Особенности изъятия и хранения одежды потерпевших и подозреваемых по делам об изнасилованиях

3. Судебно-медицинская экспертиза по делам об изнасилованиях

4. Вопросы, выясняемые у потерпевших, свидетелей и подозреваемых по делам об изнасилованиях

Курсанты должны приобрести знания о методике расследования изнасилований, а также умения, связанные с использованием криминалистических рекомендаций по организации и расследованию уголовных дел данной категории, в том числе, уметь анализировать исходные данные об изнасилованиях; оценивать возникающие по делу следственные ситуации и выдвигать версии; определять порядок следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в данных ситуациях; тактически грамотно проводить следственные действия по делам данной категории; организовывать взаимодействие следователя с органами дознания, выявлять причины и условия, способствующие совершению преступлений данного вида, принимать меры к их устранению и предупреждению.

Методические рекомендации по изучению темы во время самоподготовки

Необходимо изучить обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам об изнасилованиях, основываясь на ст. 89 УПК Республики Беларусь, расширив приведенный перечень применительно к рассматриваемому виду преступлений исходя из рекомендаций, разработанных криминалистикой. Знать, что без знания криминалистической характеристики данного вида преступлений, в особенности, способов совершения преступлений и оставляемых ими следов, невозможно успешное расследование соответствующих уголовных дел, и освоить названные и иные элементы криминалистической характеристики изнасилований.

Необходимо знать, что изнасилование, ответственность за которое предусмотрено ч.1 ст. 166 УК Республики Беларусь, относится к делам частно-публичного обвинения, в связи с чем возбуждение уголовного дела по данной статье возможно только по заявлению потерпевшей. Следует иметь в виду, что мотивы сообщения об изнасиловании у потерпевшей могут быть разные: желание наказания преступника, месть несостоявшемуся супругу, заблуждение и т.п. В связи с этим, а также в связи с иными важными обстоятельствами следует уметь выдвигать типичные общие и частные версии и обосновать последовательность и тактику проверочных действий. Следует знать, что планирование расследования по уголовному делу зависит от типичных следственных ситуаций, складывающихся на первоначальном этапе, и уметь предложить необходимую программу действий по каждой.

Для лучшего усвоения пройденного материала рекомендуется классифицировать проводимые следственные действия в зависимости от участвующих лиц: следственные действия, проводимые только с потерпевшей; следственные действия, проводимые только с подозреваемым (обвиняемым); смешанные и следственные действия, проводимые без участия этих лиц. В этой связи, а также в связи с фактом установления личности подозреваемого затем раскрывается тактика конкретного следственного действия. При этом уделяется внимание помощи специалистов при их производстве (например, при собирании и исследовании объектов биологического происхождения). Здесь же освещаются возможности судебных экспертиз в установлении обстоятельств преступления.

С целью отработки практических умений необходимо решить приведенную ниже задачу, дать аргументированные ответы на поставленные вопросы. По указанию преподавателя при подготовке к практическому занятию решить задачу письменно в рабочей тетради.

Задача

Информация 1

21 июля в 22 часа в одно из РУВД областного центра с заявлением об изнасиловании обратились 17-летние учащиеся колледжа Петрова Полина и Сидорова Светлана.

Девушки пояснили, что проживают в жилом микрорайоне, расположенном у сквера, за которым находится кольцевая дорога. Накануне вечером они сидели на одной из скамеек в указанном сквере, где разговаривали. Примерно в 19 часов к ним подошла группа из шести парней на вид 17-20 лет. Парни были им незнакомы, двоих из них они, кажется, видели раньше в этом же районе. Парни сели рядом, заговорили с ними, начали шутить. Представились Сашей, Сергеем, Олегом, Игорем, Юрой и Лешей. Спросили, как их зовут. Сергей, услышав имя «Полина», сказал, что также зовут его младшую сестру. Внешность парней они запомнили хорошо и могут их описать. Все они были одеты в джинсы, кроссовки и майки. На майке Игоря им запомнился рисунок с изображением Эйфелевой башни.

Сначала они мирно разговаривали с парнями, отвечали на их шутки. Но примерно через полчаса засобирались домой. Парни стали уговаривать их остаться. Юра сказал, что даже он не торопится, хотя у него завтра экзамен. Парни достали из пакета 3 бутылки вина и пластмассовые стаканчики и предложили выпить. Они пытались отказаться и уйти. Но парни стали хватать их за руки и не давали встать. Говорили, что не могут расстаться с такими красивыми девушками, пока не выпьют с ними «на брудершафт». Тогда они решили выпить с парнями, чтобы сразу после этого уйти. Они выпили граммов по 50, парни распили остальное вино. Пустые бутылки и стаканчики выбросили в кусты рядом со скамейкой. После этого Саша и Сергей забрали их сумки, лежавшие на скамейке, и сказали, что вернут их, если они с ними погуляют. Парни пошли в сторону кольцевой дороги, а они вынуждены были идти за ними, т.к. не могли бросить свои сумки. Ситуацию, как опасную, они не восприняли, т.к. было светло, к тому же в сквере, хоть и вдалеке, прогуливались люди. Они обратили внимание на парня и девушку с собакой, т.к. кто-то из парней, кто именно, они забыли, увидев их, сказал, что эта собака редкой и дорогой породы, и у него раньше была такая же. Он произнес название породы, но они его не запомнили.

Дойдя до кольцевой дороги, парни силой заставили их перейти ее и повели в лес, расположенный с другой стороны. В этот момент они испугались, пытались вырваться и звали на помощь, но парни были сильнее, а рядом никого не было. Заведя их вглубь леса метров на 100, они разделились на две группы и отвели каждую в разные стороны. С Петровой остались Саша, Сергей и Олег, а с Сидоровой – Игорь, Юра и Леша. Здесь, несмотря на их просьбы и попытки сопротивления, они избили их и поочередно изнасиловали. Сопротивляясь, они пытались ударить парней, царапали их. Петрова также укусила Сашу за плечо, а Сидорова кого-то из изнасиловавших ее – за палец. У Леши на верхней трети бедра оказалась татуировка в виде черепа.

Совершив изнасилование, парни оставили их в лесу и ушли. Они заметили, что кто-то из парней потерял на месте изнасилования носовой платок.

Петрова и Сидорова оделись (Петрова только не стала надевать трусы, т.к. они были порваны и испачканы, и она выбросила их по дороге в лесу под куст) и сразу же пришли с заявлением в райуправление.

Задание:

1. Проанализировать информацию, определить состав следственно-оперативной группы.

2. Определить повод и основания к возбуждению уголовного дела. Если оснований не достаточно, составить план проверочных действий.

3. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию.

4. Выдвинуть общие и частные версии.

5. Составить план расследования, в том числе:

- изложить особенности осмотра места происшествия;

- пояснить, какие объекты и в ходе каких действий должны быть изъяты;

- пояснить, какие экспертизы следует назначить, и какие вопросы поставить на их разрешение;

6. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Петровой и Сидоровой.

Информация 2

22 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления восемнадцатилетний Гончаров Олег.

Будучи допрошенным, Гончаров свою вину в совершении преступления отрицал и пояснил, что действительно 21 июля в магазине, где покупал сигареты, познакомился с пятью неизвестными ему ранее парнями. Парни также покупали сигареты, хотели купить вина, но у них не было денег. Между ними завязался разговор. Он купил 3 бутылки вина, и они пошли в расположенный неподалеку сквер, чтобы там выпить это вино. В сквере они подошли к сидевшим на скамейке Петровой и Сидоровой. Он решил, что его новые знакомые знают девушек. Они разговаривали, шутили. Девушки пили с ними вино. Потом все вместе пошли за дорогу в лес, где разделились на группы. Он остался с Петровой и двумя парнями. Все они по очереди с согласия Петровой вступили с ней в половую связь. Сидорова была в это время с другими парнями. Что делала другая компания, он не видел и не слышал. Но знал, что они разделились именно для того, чтобы вступить с Петровой и Сидоровой в половую связь, т.к. находиться рядом при этом девушки стеснялись. Совершив половые акты, они с парнями ушли, а девушки остались в лесу, сказав, что хотят привести себя в порядок.

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Гончарова.

Информация 3

23 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления семнадцатилетний Головач Александр.

Головач заявил, что Петрову и Сидорову никогда раньше не встречал и объяснил, что 21 июля вечером был в кинотеатре с девушкой по имени Таня, с которой познакомился рядом с кинотеатром. Таня дала ему свой телефон, чтобы договориться о встрече, но он случайно удалили ее номер со своего мобильного. Имеющийся на плече шрам он объяснил тем, что играл со своей кошкой и случайно сильно придавил ее, в связи с чем она от неожиданности укусила его.

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Головача.

Информация 4

24 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления восемнадцатилетний Смирнов Юрий.

Смирнов заявил, что Петрову и Сидорову никогда раньше не встречал и пояснил, что весь день и вечер 21 июля провел дома, где готовился к вступительному экзамену в колледж, что могут подтвердить его родители. При обыске у Смирнова обнаружен блокнот, на одной из страниц которого имелся список из 18 девушек. Некоторые имена записаны с фамилиями, другие – без. Последнее имя в списке – Света (написано без фамилии).

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Смирнова.

Информация 5

25 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления семнадцатилетний Щербач Сергей.

Щербач заявил, что Петрову и Сидорову никогда раньше не встречал и пояснил, что вечер и ночь накануне провел со своей девушкой Мариной у нее дома. Они были дома одни и вступали в половую связь. Все это Марина может подтвердить. Испачканные на коленях джинсы объяснил тем, что, возвращаясь от Марины домой, упал.

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Щербача.

Информация 6

26 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления восемнадцатилетний Одинец Игорь.

Одинец заявил, что Петрову и Сидорову никогда раньше не встречал и рассказал, что 21 июля днем, идя домой из магазина, хотел покормить бродячую собаку, а та укусила его за палец. Поэтому он плохо себя чувствовал, весь день и вечер провел дома, где спал. Изнасиловать он никого не мог вообще, т.к. страдает половым бессилием.

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Одинца.

Информация 7

27 июля принятыми мерами был установлен подозреваемый в совершении данного преступления девятнадцатилетний Титовец Алексей.

Титовец заявил, что Петрову и Сидорову никогда раньше не встречал и объяснил, что вечер 21 июля провел со своей знакомой, имя которой он назвать не может, т.к. та замужем, и он не хочет, чтобы у нее были неприятности. У Титовца на бедре была обнаружена рана, похожая на ожог, о которой он пояснил, что получил ее несколько дней назад, когда случайно заснул лежа с зажженной сигаретой и дотронулся ей до бедра.

Задание:

1. Проанализировать информацию, оценить сложившуюся следственную ситуацию. Выдвинуть версии. Дополнить план расследования.

2. Пояснить, какие дополнительные вопросы следует выяснить у Титовца.

3. Перечислить вопросы, которые следует поставить на разрешение назначенных по информациям 2–7 экспертиз.

Темы для рефератов

1. Особенности разоблачения ложных показаний подозреваемого (обвиняемого) по уголовным делам об изнасиловании.

2. Тактика допроса малолетних и несовершеннолетних потерпевших по уголовным делам об изнасиловании.

Дата добавления: 2014-07-14; просмотров: 480; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!