Тема 23 Методика расследования краж, грабежей и разбоев

Всего аудиторных - 8 часов

Лекция – 2 часа

Семинар – 2 часа

Практическое занятие – 4 часа

23.1 Лекция (2 часа)

Вопросы

1. Криминалистическая характеристика краж, грабежей и разбоев. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам данной категории

2. Типичные следственные ситуации, версии и планирование расследования уголовных дел о кражах, грабежах и разбоях на первоначальном этапе

3. Особенности производства отдельных следственных действий по уголовным делам о кражах, грабежах и разбоях

При подготовке к лекции курсанты должны ознакомиться со структурными элементами и содержанием методики расследования краж, грабежей и разбоев.

На лекции слушатели должны законспектировать следующие определения и понятия: криминалистическая характеристика краж, грабежей и разбоев; обстоятельства, подлежащие доказыванию по делам данной категории; типичные следственные ситуации, версии и планирование расследования уголовных дел о кражах, грабежах и разбоях на первоначальном этапе; особенности производства отдельных следственных действий по уголовным делам о кражах, грабежах и разбоях.

В ходе самостоятельной работы с конспектом лекции курсанты должны иметь в систематизированном и обобщенном виде информацию об особенностях расследования уголовных дел названной категории.

23.2 Семинар (2 часа)

Вопросы

1. Типичные следственные ситуации, складывающиеся на первоначальном этапе расследования. Планирование расследования краж, грабежей и разбоев

2. Тактика первоначальных следственных действий и их сочетание с оперативно-розыскными мероприятиями. Выявление и розыск подозреваемых и похищенного имущества

3. Последующие следственные действия при расследовании. Разоблачение инсценировок краж, грабежей и разбоев

4. Криминалистические и иные виды экспертиз, назначаемые по делам данной категории

5. Особенности расследования уголовных дел о кражах мобильных телефонов

Курсанты должны приобрести знания о методике расследования краж, грабежей и разбоев, а также умения, связанные с использованием криминалистических рекомендаций по организации и расследованию уголовных дел данных категорий, в том числе, уметь анализировать исходные данные о кражах, грабежах и разбоях; оценивать возникающие по делу следственные ситуации и выдвигать версии; определять порядок следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий в данных ситуациях; тактически грамотно проводить следственные действия по делам данных категорий; организовывать взаимодействие следователя с органами дознания, выявлять причины и условия, способствующие совершению преступлений данного вида, принимать меры к их устранению и предупреждению.

Методические рекомендации по изучению темы во время самоподготовки

При рассмотрении первого вопроса необходимо раскрыть типичные следственные ситуации по делам о кражах, грабежах и разбоях, в зависимости от которых должны выдвигаться типичные общие и частные версии и планироваться программа действий следователя. Следует подчеркнуть, что приводимая последовательность действий является примерной и может корректироваться в зависимости от динамики следственной ситуации. Здесь же следует привести примеры изменения предлагаемой последовательности следственных действий. Также необходимо подчеркнуть, что без знания криминалистической характеристики данного вида преступлений, в особенности, способов совершения преступлений и оставляемых ими следов, невозможно успешное расследование соответствующих уголовных дел, и знать названные и иные элементы криминалистической характеристики краж, грабежей и разбоев, а также обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовным делам данной категории.

По второму вопросу курсанты должны уяснить особенности тактики осмотра места происшествия (места подготовки, совершения и сокрытия следов преступления), допроса потерпевших и свидетелей и иных следственных действий.

По третьему вопросу следует уделить внимание особенностям задержания преступников и осмотру места задержания, проведения обысков по месту жительства и работы подозреваемых, иным необходимым следственным действиям, а также усвоить негативные обстоятельства, указывающие на инсценировку краж, грабежей и разбоев и знать методы, позволяющие их разоблачить.

По четвертому вопросу необходимо раскрыть особенности таких видов экспертиз, проводимых по рассматриваемым категориям дел, как трасологическая, дактилоскопическая, КЭМВИ, судебно-медицинская и др., назвать объекты, подлежащие исследованию, и разрешаемые ими вопросы.

При рассмотрении пятого вопроса необходимо уяснить особенности расследования уголовных дел о кражах мобильных телефонов, в т.ч. особенности осмотра места происшествия, допроса потерпевшего, выемки необходимых документов и других следственных действий, а также возможности организационных мероприятий по установлению лица, совершившего хищение мобильного телефона.

Темы для рефератов

1. Использование информации о краже, ее оценка и принятие решения о возбуждении уголовного дела.

2. Система следов, образующихся на месте совершения квартирных краж, и экспертизы, проводимые для их исследования.

3. Тактика осмотра места происшествия в помещении при расследовании краж.

4. Использование данных криминалистических учетов, помощи общественности и средств массовой информации в установлении и розыске преступника и похищенного имущества.

5. Изучение личности подозреваемого при расследовании краж.

6. Методика расследования карманных краж.

23.3 Практическое занятие (4 часа)Расследование квартирных краж и грабежей

Контрольные вопросы

1. Источники информации о краже, ее оценка и принятие решения о возбуждении уголовного дела

2. Тактика допроса потерпевших и свидетелей по делам о кражах и грабежах

3. Взаимодействие следователя с оперативно-розыскными и экспертно-криминалистическими подразделениями при расследовании уголовных дел данной категории

С целью отработки практических умений необходимо решить приведенные ниже задачи, дать аргументированные ответы на поставленные вопросы. По указанию преподавателя при подготовке к практическому занятию решить задачи письменно в рабочей тетради.

Задача 1

7 марта в 20 часов в дежурную часть Центрального РУВД г. Минска обратился Перов С.И., проживающий по ул. Радужной, 10–23, и сообщил, что из его квартиры похищены деньги, а также золотое кольцо.

Осмотром места происшествия было установлено, что квартира Перова двухкомнатная, расположена на 6-м этаже 9-этажного жилого дома. Дверь и замок внешних признаков взлома не имеют. В квартире порядок, за исключением мокрого пятна на ковре в комнате.

Перов пояснил, что живет один, утром ушел на работу, как обычно, закрыв дверь на ключ. Пришел домой примерно в 17 часов, входная дверь квартиры была заперта. Стал ужинать и смотреть телевизор. После ужина позвонил своей знакомой, с которой поссорился накануне, попросил у нее прощения и договорился о встрече завтра в ресторане. Подумал, что воспользуется праздником, чтобы сделать ей предложение выйти за него замуж, и решил подготовить купленное заранее для этого случая кольцо. Шкатулка с кольцом лежала в пакете вместе с деньгами в размере 5000 евро и 6520 долларов США. Пакет находился в незастекленном книжном шкафу. Книги там стоят в два ряда, и на верхней полке во втором ряду между книгами он и лежал. Пакета вместе с его содержимым он не обнаружил. Помимо денег и кольца, кажется, пропал билет лотереи «Суперлото». Билет ему подарили на день рождения несколько недель назад коллеги по работе вместе с магнитофоном. Магнитофон был ему не нужен, и он продал его, поместив объявление в газете «Из рук в руки». По объявлению приезжали 2 парня. О них он ничего не знает, думает, что, возможно, они имеют отношение к медицине, т.к. от денег, которые они ему заплатили, пахло лекарством. Кроме того, возможно, преступник надкусил яблоко, лежавшее на столе на кухне. Он мог и сам его надкусить и забыть, но он ест яблоки по-другому.

Мокрое пятно на ковре Перов объяснил тем, что, зайдя в квартиру, обнаружил, что ваза-аквариум (шаровидной формы, емкостью 1 литр), стоявшая на журнальном столике, опрокинута, и вся вода из нее вытекла на пол. Решил, что ваза опрокинулась при открывании или закрывании двери от сквозняка, т.к. форточка в комнате была открыта. Попытался найти ранее находившуюся в аквариуме рыбку, но не нашел и подумал, что она, вероятно, закатилась куда-либо под мебель.

При осмотре места происшествия были обнаружены: несколько светлых волокон, похожих на волосы, находившиеся на ковре; крупинки вещества серого цвета, похожие на почву, находившиеся на сидении кресла, стоящего рядом с книжным шкафом; 2 группы следов пальцев рук из 4-х каждая, находившиеся на запыленной поверхности верхней грани книжного шкафа. В левой группе следов отобразились папиллярные линии, в правой они отсутствуют.

Перов также обратил внимание на царапину на нижней части книжного шкафа, которой, по его словам, раньше не было.

Соседка Перова Баранова Г.В. пояснила, что днем 7 марта находилась дома и вышла на площадку, т.к. услышала мяуканье, а у нее несколько дней назад пропала кошка, но кошки она не увидела, ничего про нее также не знали и двое мужчин, которые в это время шли по лестнице.

Задание:

1. Проанализировать информацию, выдвинуть версии, определить повод и основания к возбуждению уголовного дела, обосновать их. Если оснований недостаточно, составить план проверочных действий.

2. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию.

3. Составить план расследования.

4. Указать обстоятельства, которые следует выяснить у Перова и Барановой.

Задача 2

Вернувшийся с работы домой раньше обычного времени Голованов К.Н. обнаружил, что дверь его квартиры, расположенной на 10-м этаже многоквартирного дома, не заперта, замок поврежден. Не заходя в квартиру, по телефону он сообщил о случившемся в РОВД. Прибывшие через 5 минут сотрудники милиции вместе с Головановым зашли в квартиру. Было обнаружено, что в коридоре стоит принадлежащая хозяину сумка с его вещами: ноутбуком, видеомагнитофоном, фотоаппаратом, шубой из меха соболя, ранее находившиеся соответственно на столе, в секции и в шкафу в комнатах. Кроме этого, из шкатулки в секции пропал старинный золотой перстень с изумрудом. При дальнейшем осмотре квартиры в шкафу, расположенном в одной из комнат, был обнаружен спрятавшийся там мужчина, представившийся Фунтовым В.В. Последний пояснил, что шел в гости к девушке по имени Светлана, с которой познакомился накануне в кинотеатре «Центральный». Светлана рассказала, что живет в данном доме на 12-м этаже, и разрешила прийти к ней в гости. Когда он дошел до 10-го этажа, почувствовал себя плохо, пошатнулся и нечаянно прислонился к двери квартиры Голованова. Дверь оказалось незапертой, и при этом открылась. Он решил зайти, чтобы попросить воды и лекарства. На его вопрос, есть ли кто-либо дома, никто не ответил. Он прошел в комнату, думая, что его не услышали, а в квартире все-таки кто-либо есть. Однако и в комнате никого не оказалось. Тогда он решил уйти. Но, когда подошел к двери, услышал в подъезде мужской голос, возмущавшийся тем, что замок поврежден. Он испугался, что его заподозрят в попытке совершить кражу, т.к. недавно освободился из мест лишения свободы, и, находясь во взволнованном состоянии, забежал в комнату, где и спрятался в шкафу. О том, как дверь оказалась взломанной, о вещах в коридоре и о перстне ничего не знает. При дальнейшем осмотре квартиры и личном обыске Фунтова перстень обнаружен не был.

Задание:

1. Проанализировать информацию, выдвинуть версии, определить повод и основания к возбуждению уголовного дела, обосновать их. Если оснований недостаточно, составить план проверочных действий.

2. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию.

3. Составить план расследования.

4. Указать обстоятельства, которые следует выяснить у Фунтова и Голованова.

Задача 3

Соболевская Г.Н. в 00 час. 20 мин. часа позвонила из автомата телефону 102 и сообщила, что она находится на улице Васнецова, откуда 10 минут назад неизвестные ей мужчина и женщина угнали принадлежащий ей автомобиль «Мазда». Прибывшим на место происшествия сотрудникам милиции Соболевская пояснила, что она ехала по названной улице, управляя данным автомобилем, и остановилась, чтобы ответить на звонок по мобильному телефону. В это время к ней подошли о чем-то спорящие неизвестные ей молодые мужчина и женщина, которые извинились и обратились с просьбой помочь разрешить вопрос: «Сколько тигров изображено на картине Сальвадора Дали «Сон, вызванный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения» – 2 или 3?». Молодые люди и спор заинтересовали ее, т.к. она увлекается живописью, и она вышла из автомобиля. Тогда мужчина и женщина оттолкнули ее и сели в автомобиль. Она пыталась помешать им. При этом в борьбе, возможно, хлопнув дверцей автомобиля, повредила женщине руку, т.к. та громко вскрикнула. Однако неизвестные на ее автомобиле скрылись в направлении Партизанского проспекта. В салоне остались ее дорожная сумка с личными вещами, женская сумка с документами и мобильный телефон. Кроме этого, в салонном багажнике находился сверток с 16000 долларов США, которые ей заплатили за продажу дома в г. Старые Дороги, откуда она и возвращалась. Когда мужчина садился в автомобиль, из его кармана выпала расческа.

Задание:

1. Проанализировать информацию, выдвинуть версии, определить повод и основания к возбуждению уголовного дела, обосновать их. Если оснований недостаточно, составить план проверочных действий.

2. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию.

3. Составить план расследования.

4. Указать обстоятельства, которые следует выяснить у Соболевской.

Задача 4

29 января примерно в 02 часа проезжавший по пустынной улице вдоль парка наряд милиции обратил внимание на женщину, сидевшую у забора парка. Подойдя ближе, сотрудники обнаружили, что женщина привязана к забору шнуром, а ее рот заклеен скотчем. После его отклеивания женщина сообщила, что она Фомина Н.Н., работает официанткой в ресторане. Когда приблизительно час назад после окончания смены шла домой вдоль парка, услышала сзади шаги, почувствовала удар по голове и потеряла сознание. Приходя в себя, услышала мужской голос, который произносил: «Бизон, шухер, смываемся». Открыв глаза, увидела двух убегающих мужчин. Поняла, что она привязана к забору, а рот ее заклеен. Меховой шапки на голове не было, исчезла также сумка, в которой находились кошелек с деньгами, мобильный телефон, кусок колбасы, банка с салатом, банка домашнего вишневого варенья. Когда Фомину освободили, она также обнаружила отсутствие в ушах и на пальцах золотых украшений.

Задание:

1. Проанализировать информацию, выдвинуть версии, определить повод и основания к возбуждению уголовного дела, обосновать их. Если оснований недостаточно, составить план проверочных действий.

2. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию.

3. Составить план расследования.

4. Указать обстоятельства, которые следует выяснить у Фоминой.

Дата добавления: 2014-07-14; просмотров: 723; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!