Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Практическое занятие (2 часа) Расследование преступлений, совершенных несовершеннолетними, иностранными гражданами, лицами с психическими отклонениямиКонтрольные вопросы: 1. Тактика использования специальных знаний в процессе раскрытия и расследования общественно опасных деяний, совершенных лицами с психическими аномалиями 2. Особенности психиатрической, психологической и судебно-медицинской экспертизы в отношении несовершеннолетних 3. Особенности тактики проведения отдельных следственных действий с участием иностранных граждан Методические рекомендации по изучению темы во время самоподготовки Необходимо уметь раскрыть особенности выдвижения версий, планирования расследования, производства следственных действий с участием лиц, страдающих психическими аномалиями, особенности назначения в отношении них психиатрической экспертизы. Следует усвоить, что без знания криминалистической характеристики данного вида преступлений, в особенности, способов совершения преступлений и оставляемых ими следов, невозможно успешное расследование соответствующих уголовных дел, и знать названные и иные элементы криминалистической характеристики. Следует также знать обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовным делам данной категории. Необходимо остановиться на особенностях возбуждения уголовных дел в отношении несовершеннолетних и обстоятельствах, подлежащих доказыванию по таким делам. Необходимо также знать особенности выдвижения версий, планирования расследования и тактики следственных действий по таким делам. Следует знать, что расследование преступлений с участием иностранных граждан имеет специфику, определяемую рядом факторов, (такие как, особенности правового положения иностранных граждан; языковой барьер; психологические факторы; кратковременность пребывания (во многих случаях) на территории Республики Беларусь; необходимость сотрудничества органов внутренних дел и прокуратуры различных государств). Следует также знать порядок сотрудничества правоохранительных органов Республики Беларусь и других государств, а также особенности возбуждения уголовного дела и производства следственных действий в случаях, когда иностранные граждане обладают дипломатическим иммунитетом. Необходимо усвоить типичные следственные ситуации, особенности выдвижения версий и планировании расследования уголовных дел о преступлениях, совершенных иностранными гражданами или в отношении этих граждан. С целью отработки практических умений по вопросу "Особенности расследования преступлений, совершаемых лицами, страдающими психическими аномалиями" необходимо решить приведенную ниже задачу, дать аргументированные ответы на поставленные вопросы. По указанию преподавателя при подготовке к практическому занятию решить задачу письменно в рабочей тетради Задача 19 июля в 6 часов в г. Минске Веллер М.П., выйдя во двор многоквартирного дома по ул. Червякова, где он проживал, обнаружил труп своей соседки 30-летней Маргулиной С.Е., находившийся в положении «сидя» на скамейке, расположенной среди деревьев в 15 метрах от подъезда. Руки трупа были положены на колени. В руках находился букет роз в упаковке из фольги. В ушах трупа имелись золотые серьги, на пальцах – 2 золотых кольца и 1 пластмассовое. Рядом на скамейке стояла женская сумка. При осмотре места происшествия было установлено, что в сумке находятся 2 ключа, надетые на металлическое кольцо, блокнот, носовой платок, пудреница, губная помада, кошелек с 50 долларами США и 60 тысячами белорусских рублей. Следователь обратил внимание на то, что губы трупа накрашены красной помадой, а помада, находившаяся в сумке розовая. Причем накрашены были не только губы, но и кожа вокруг них. При осмотре были обнаружены и изъяты 5 следов пальцев рук, имевшиеся на фольге упаковки букета; 8 волос длиной от 6 до 8 см, зажатые в правой руке трупа; нож, завернутый в носовой платок, лежавший на скамейке рядом с сумкой. На груди и животе трупа были обнаружены 32 ножевых ранения. Судебно-медицинская экспертиза обнаружила отсутствие в трупе сердца и почек. Было установлено, что Маргулина проживала одна в однокомнатной квартире, расположенной в названном доме. Работала бухгалтером в аудиторской фирме. Ее родители проживали в г. Сморгони. Маргулина дружила со своей коллегой Грибновой А.Л., ни с кем из мужчин близких отношений не поддерживала. 18 июля вечером она была в гостях у Грибновой, от которой ушла в 23 часа. Муж Грибновой проводил ее до остановки и посадил на автобус, едущий к ее дому. По словам Грибновой, такой яркой помады, какой были накрашены губы трупа, Марголина никогда не имела. Грибнова также рассказала, что вечером 18 июля подарила ей янтарный брелок в виде дельфина, который Марголина надела на кольцо с ключами. Пластмассового кольца никогда раньше Грибнова у подруги не видела. Букета у нее с собой не было. Задание: 1. Проанализировать информацию, определить состав следственно-оперативной группы. 2. Определить повод и основания к возбуждению уголовного дела. Если оснований не достаточно, составить план проверочных действий. 3. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию. 4. Выдвинуть общие и частные версии. 5. Составить план расследования. 6. Указать обстоятельства, которые следует выяснить при допросе свидетелей. 7. Перечислить вопросы, которые следует выяснить в ходе назначенных экспертиз. 8. Перечислить вопросы, которые будут поставлены на разрешение судебно-психиатрической экспертизы в случае установления подозреваемого. 9. Составить перечень документов, необходимых для проведения судебно-психиатрической экспертизы. 10. Пояснить, возможно ли производство следственных действий с участием подозреваемого при наличии у него психического заболевания.
По вопросу "Особенности расследования преступлений, совершаемых несовершеннолетними" решить приведенную ниже задачу, дать аргументированные ответы на поставленные вопросы. По указанию преподавателя при подготовке к практическому занятию решить задачу письменно в рабочей тетради. Задача Информация 1 Ларионов К.П. обратился в РУВД с заявлением о том, что 20 июля примерно в 23 часа на опушке парка им. 50-летия Октября в г. Минске двое неизвестных избили его и открыто похитили принадлежащие ему часы "SWATCH", персональную приставку PSP, ручку, кошелек с деньгами в сумме 75 тыс. рублей и детскую сумочку. Ларионов пояснил, что, когда он возвращался домой из гостей со своей пятилетней дочерью, по дороге от остановки к дому встретил компанию из 4-х парней. Парни попросили его закурить, а когда он ответил, что не курит, двое из них стали избивать его и требовать деньги. Он, боясь за дочь, не стал отвечать на удары, а только просил пожалеть ребенка и сказал, что отдаст все, что у него есть ценного. Сам снял с руки и отдал часы, а также кошелек. Один из этих двух парней проверил его карманы и забрал оттуда ручку с эмблемой чемпионата мира по футболу, хотя другую ручку, дорогую, но выглядящую проще, оставил. Второй из избивавших его парней вырвал у дочери из рук приставку PSP, а также снял висевшую у нее через плечо детскую сумочку. Остальные два парня в этих действиях участия не принимали, наоборот – пытались уговорить преступников не трогать его. Задание: 1. Проанализировать информацию, определить состав следственно-оперативной группы. 2. Определить повод и основания к возбуждению уголовного дела. Если оснований не достаточно, составить план проверочных действий. 3. Определить обстоятельства, подлежащие доказыванию. 4. Выдвинуть общие и частные версии. 5. Составить план расследования. Информация 2 Расследованием по делу было установлено, что данное преступление совершили пятнадцатилетний Киселев Александр и тринадцатилетний Иваницкий Игорь. Также было установлено, что Иваницкий других преступлений не совершал, а Киселев, кроме того: 17 июня проник в квартиру Грачева Р.Н., откуда похитил имущество, принадлежащее потерпевшему; 2 августа угнал принадлежащую Сазоновичу С.Л. автомашину "ВАЗ-2106". За совершенные преступления Киселев был задержан. Иваницкий дал правдивые показания о случившемся. Киселев признался в совершении угона, но отрицал совершение им других преступлений. Следователь, собрав достаточные доказательства, предъявил Киселеву обвинение. Несовершеннолетний отказался поставить свою подпись на бланке постановления о привлечении в качестве обвиняемого и заявил, что кражу из квартиры Грачева не совершал. По поводу похищения имущества у Ларионова Киселев изменил свои показания и пояснил, что действительно совершил данное преступление, однако играл в нем вспомогательную роль и действовал по указаниям Иваницкого. Сам потерпевшего не бил. После дачи показаний о совершении преступления в отношении Ларионова Киселев заявил, что плохо себя чувствует, давать дальнейшие показания и расписаться за уже данные не может. Задание: 1. Оценить сложившуюся ситуацию, дополнить план расследования и пояснить: · Как следовало поступить при отказе Киселева поставить свою подпись на бланке постановления о привлечении в качестве обвиняемого, можно ли было предотвратить такой поступок несовершеннолетнего? · В какой последовательности следовало задавать вопросы Киселеву обо всех совершенных им преступлениях? · Какие тактические приемы можно применить при допросе Киселева? · Какие дополнительные вопросы следовало задать Киселеву о совершении им преступления в отношении Ларионова? · Как должен был поступить следователь при заявлении Киселева о том, что он плохо себя чувствует? · Как следует составить протокол допроса Киселева? 3. Указать, какие документы, характеризующие личность несовершеннолетних, должны быть собраны следователем. Информация 3 Личность двух других парней, не принимавших участие в избиении, также была установлена. Ими оказались пятнадцатилетние учащиеся ПТУ Ращеня и Сидоренко. Для допроса Ращени и Сидоренко следователь, надев форменную одежду, прибыл в ПТУ. Во время учебных занятий он совместно с директором вызвал Ращеню из аудитории. После чего допросил его в кабинете директора ПТУ в присутствии последнего. Сидоренко в училище на момент прихода следователя не оказалось. Следователь допросил его на следующий день в своем кабинете в здании РУВД, будучи дежурным в оперативной группе. Во время допроса следователь несколько раз разговаривал по телефону, а также выходил из кабинета, т.к. его вызывал начальник, чтобы дать указания в связи с дежурством. Когда следователю поручили составить протокол устного заявления гражданина, пришедшего сообщить о преступлении, он предложил Сидоренко собственноручно записать свои показания. Задание: 1. Проанализировать действия следователя и оценить их правильность. Пояснить: получил ли, по Вашему мнению, следователь правдивые показания от несовершеннолетних. Если нет, то как следовало подготовиться к допросам, где и в какой обстановке, в какой последовательности, с применением каких тактических приемов производить? Какие вопросы следует задать Ращене и Сидоренко? Информация 4 В процессе расследования было установлено, что похищенную PSP Киселев спрятал в квартире бабушки, что заметил его семилетний брат, который после задержания Киселева забрал ее оттуда и стал пользоваться. Следователь решил его допросить. В начале допроса мальчик спросил: "Вы отпустите Сашу домой?" Ответив на данный вопрос, следователь продолжил допрос. Составленный протокол допроса начинался словами: "По существу заданных мне вопросов могу пояснить следующее: По указанному адресу я проживаю вместе с отцом, матерью и братом. 21 июля, примерно в 00 часов 30 минут..." Задание: 1. Проанализировать сложившуюся обстановку и пояснить, как следовало подготовиться к допросу мальчика, где и с участием какого педагога производить, какие вопросы и в какой последовательности поставить, какие тактические приемы применить; что должен был следователь ответить на вопрос мальчика. Допустил ли следователь ошибку при составлении протокола допроса. По вопросу "Особенности расследования преступлений, совершаемых иностранными гражданами или в отношении этих граждан" решить приведенную ниже задачу, дать аргументированные ответы на поставленные вопросы. По указанию преподавателя при подготовке к практическому занятию решить задачу письменно в рабочей тетради. Задача Жена советника иностранного посольства в Минске Н., управляя автомобилем «Вольво», следовала по Минской кольцевой дороге в левом ряду. Впереди в правом ряду двигался автомобиль МАЗ, управляемый Грищенковым В.П. Следуя со скоростью около 100 км/ч, Н. увидела сигнал левого поворота, поданный Грищенковым, и тоже приняла влево. Однако ее автомобиль ударился правой задней частью о левое заднее колесо МАЗа. В результате автомобиль «Вольво» выехал на левую обочину, а затем, возвратившись, на проезжую часть, столкнулся с автомобилем «Фольксваген», управляемым Ольховичем К.Д., который двигался во встречном направлении. При этом получили тяжкие телесные повреждения Ольхович и два пассажира, ехавшие в его автомобиле (один из них вскоре скончался). Пассажир, ехавший в автомашине «Вольво», советник иностранного посольства Н. получил травму, однако от медицинской помощи на месте ДТП отказался. Задание: 1. Определить порядок получения показаний от Н. и ее мужа с учетом их правового положения. 2. Составить отношение (запрос) в МИД Республики Беларусь о допросе советника иностранного посольства Н. и его жены. 3. Определить круг лиц, из числа которых может быть приглашен переводчик для допроса иностранцев. 4. Составить постановление об оплате работы переводчика.
Темы для рефератов 1. Особенности выдвижения и проверки версий при наличии информации о том, что к преступному деянию причастны лица, имеющие отклонении психики. 2. Особенности допроса малолетних потерпевших. 3. Особенности производства следственных действий при совершении преступления лицом, обладающим дипломатическим иммунитетом, либо в отношении такого лица.
Дата добавления: 2014-07-14; просмотров: 435; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |