Семинар 1. Индивидуально-психологические особенности человека. Понятие о типологии и типах в психологии. Преимущества и недостатки типологического подхода в психологии.
время: 2 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Проблема типологии и типов в психологии. 2. В чем состоит основная проблема при построении типологии? 3. Преимущества и недостатки типологического подхода.
Семинары 2. Различные основания построения типологий индивидуальных различий. Типологии темперамента: гуморальные (Гиппократ, Гален), конституциональные (Э.Кречмер, У.Шелдон). Связь психических особенностей с физиологическими, морфологическими, соматическими особенностями человека.
время: 2 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. Какова значимость выделения типологий в психологической практике? 2. Анализ гуморальной типологии (Гален, Гиппократ), их вклад в современное понимание природы индивидуальных различий. 3. Сравнительный анализ конституциональных типологий, представленных теориями У. Шелдона и Э. Кречмера. 4. Какова история создания конституциональных теорий?
Самостоятельные занятия: 1. Подготовьте сообщения по темам: - Теория гуморальной типологии Гиппократа. - История создания типологии Э. Кречмера. - Теория конституциональных типов У. Шелдона. 2. Начните заполнять таблицу №6 «Типы и типологии в психологии».
Основание типологии
Автор
Тип
Описание типов
Примечание
Семинар 3. Учение И.П. Павлова о типе высшей нервной деятельности как физиологической основе темперамента, его значение для психологии. Исследования связи свойств нервной системы и типов высшей нервной деятельности с психическими свойствами личности.
время: 2 часа
Вопросы к семинарским занятиям:
1. История создания учения И.П. Павлова о типах высшей нервной деятельности. 2. Какие свойства нервной системы легли в основу учения И.П. Павлова о типах ВНД? 3. Развитие теории о типах высшей нервной деятельности в трудах Б.М. Теплова и В.Д. Небылицына. 4. В чем заключалась критика подхода И.П. Павлова в трудах его последователей? 5. По каким основаниям построены наиболее известные психологические типологии?
Самостоятельные занятия:
1. Подготовьте сообщения по темам: - Учение И.П. Павлова о типах ВНД. - Критика теории И.П. Павлова его последователями. 2. Соотнесите типы ВНД, выделенные И.П. Павловым с типами темперамента в гуморальной теории Гиппократа.
Литература к семинарам 1-3:
Основная: 1. Гуревич К.М. Проблемы дифференциальной психологии. - М., МПСИ, 1999. 2. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997. 3. Кречмер Э. Строение тела и характер. - М., 2000. 4. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. - М., Воронеж, 1996. 5. Небылицын В.Д. Основные свойства нервной системы человека. - М., 1966. 6. Павлов И.П. Мозг и психика: Избранные психолог. тр. (Психологи отечества: В 70 т.), - М., 1998. 7. Павлов И.П. Избранные труды / Под ред. Асратяна Э.А. - М., 1951. 8. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия. – Самара: Бахрах, 2000. 9. Психология индивидуальных различий. Тексты. - М.: МГУ, 1982. 10. Психология личности. Тексты. - М.: МГУ, 1982. 11. Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности. - М., МПСИ , 1999. 12. Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий. – 13. М., Воронеж, 1998. 14. Физиология высшей нервной деятельности (хрестоматия) / Под ред. Фельдштейна Д.И. - М., 1999. 15. Хрестоматия по психологии индивидуальных различий / Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и др . - М., 1999.
Дополнительная: 1. Васильев С.В. Основы возрастной и конституциональной антропологии. - М., 1996. 2. Купер К. Индивидуальные различия. - М., 2000. 3. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. - М.: Смысл, 1999. 4. Равич-Щербо И.В. и др. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 1999.