Семинар 3. Закономерности проявления различных свойств и типов темперамента в деятельности и общении. Особенности взаимодействия с представителями разных типов темперамента

время: 2 часа

Вопросы к семинарским занятиям:

1. Проявление темперамента в учебной и профессиональной деятельности, в общении.
2. Формирование индивидуального стиля деятельности.
3. Как следует взаимодействовать с представителями того или иного типа темперамента?
4. Проблема компенсации в деятельности психологических особенностей, связанных с типом темперамента.
5. Сравнение психологических подходов взаимосвязи темперамента и характера.

Самостоятельные занятия:

1. Работа в группах по следующим вопросам:
1). Система взаимодействия и взаимоотношений учителя с учащимися с доминированием разных типов темперамента.
2). Темперамент и деятельность. Формирование индивидуального стиля деятельности. Разработка реестров профессий, наиболее оптимальных для представителей каждого типа темперамента.
Организация – студенты равномерно делятся на 4 группы и в течение 15 минут обсуждают поставленные вопросы в своей группе, отражая информацию о представляемом типе темперамента. Представление и обсуждение результатов групповой работы.

Литература к семинарам 1-3:

Основная:
1. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. – М., 1970.
2. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. - М., Воронеж, 1996.
3. Психология индивидуальных различий. Тексты. – М: МГУ, 1982.
4. Русалов В.М. Предметный и коммуникативный аспекты темперамента человека // Психологический журнал. - 1989. - Т.10. - N 1.
5. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. - М., 1982.
6. Хрестоматия по психологии индивидуальных различий /Под ред. Гиппенрейтер Ю.Б. и др. - М., 1999.

Дополнительная:
1. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997.
2. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. – Казань, 1969.
3. Маркова А.К., Никонова А.Я. Психологические особенности индивидуального стиля деятельности учителя // Вопросы психологии. – 1987, № 5.
4. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 1964.
5. Русалов В.Н. Опросник структуры темперамента. – М.:Смысл, 1992.
6. Русалов В.М. Пол и темперамент // Психологический журнал. – 1993, № 6.
7. Стили человека: психологический анализ / Под ред. А.В.Либина. – М.: Смысл, 1998.

Дата добавления: 2014-09-26; просмотров: 418; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!