Контрольная работа № 2. 1.Подберите синонимы к прилагательным КРЕПКИЙ, ПУСТОЙ, СКУПОЙ в следующих словосочетаниях

1.Подберите синонимы к прилагательным КРЕПКИЙ, ПУСТОЙ, СКУПОЙ в следующих словосочетаниях. Проверьте себя по толковому словарю или словарю синонимов.

1) Крепкая ткань, крепкий организм, крепкие нервы, крепкая любовь, крепкое слово, крепкий удар, крепкий мороз, крепкий кофе, крепкое хозяйство;

2) Пустой чемодан, пустой человек, пустые страхи, пустой день, пустой повод, пустой шар, пустой вагон, пустые щи, пустой взгляд, пустые хлопоты, пустая каша;

3) Скупой человек, скупые жесты, скупая природа, скупые речи, скупой на слова.

2.Следующие слова разбейте на три синонимических ряда. Проверьте себя по словарю синонимов.

Повествовать, говорить, изъясняться, расписывать, полемизировать, заливаться соловьём, спорить, сообщать, рассказывать, перечить, разглагольствовать, излагать, пересказывать, возражать, выражаться.

3.Замените синонимами выделенные слова. Используйте словарь синонимов и толковый словарь.

Исстари здесь было русское поселение.

Как упоительна та березовая роща.

Ее жеманность и елейность были неприятны всем.

Геологи стали свидетелями экстраординарного явления.

Не надо артачиться!

4.Найдите ошибки, связанные с неправильным употреблением слов. Исправьте, заменив эти слова синонимами.

Новый способ литья помогает внушительно снизить потери.

Обычно по утрам я кушаю очень мало.

Только здесь смогли излечить моего отца.

Необходимо усилить интерес к гуманитарным наукам.

Кем трудятся твои родители?

Во время поездки с нами произошел забавный инцидент.

5.Допишите фразеологизмы, используя антонимы.

И стар ……

Черным ……..

Более ……..

Была …….

Вдоль и ……..

День и ………

Не на жизнь ……….

Ни дать ……

Ни жив …

Ни с того …

Ни днем …

Ни много ….

От мала ….

Рано …

Так …

6.Пользуясь словарем омонимов, объясните значения следующих слов. Составьте с ними словосочетания.

Пропуска – пропуски;

повода – поводы;

образа – образы;

счета – счёты;

сыновья – сыны;

коленья – колена – колени;

хлеба – хлебы.

7.Подберите к каждому из прилагательных-паронимов синонимы, данные в скобках. Проверьте себя по словарю паронимов. Составьте с ними словосочетания.

Оборотливый – оборотный (противоположный - предприимчивый);

факт – фактор (причина – явление);

встряхнуть – стряхнуть (качнуть - сбросить);

явный – явственный (четкий - бесспорный);

эффектный – эффективный (броский - действенный);

великий – величественный (торжественный - огромный);

дефектный – дефективный (ненормальный - испорченный);

пожар – пожарище (пепелище - пламя).

8.Устраните ошибки, связанные с неправильным использованием паронимов. Дайте объяснение значений этих слов.

Актер завоевал признательность зрителей.

Топор – единственное оружие труда, которое было с нами на острове.

В. Тихонов блестяще исполнил одну из заглавных ролей в фильме «Война и мир».

Он полный невежа в этом вопросе.

Вы не освоили эту тему.

Мне было очень боязливо остаться в этом доме.

Луковичный запах проникал в комнату.

Они даже не вспомнили о его бывших заслугах.

9. Пользуясь этимологическим словарем объясните происхождения следующих слов. Разделите их на две группы: исконно русские и заимствованные. Определите корневую основу у исконно русских слов.

Например: родители – род

Тетрадь, холодильник, сарай, подснежник, молодежь, свитер, вторник, линза, соловей, автомобиль, лукавый, летопись, огород, лампа, храм, месяц, желтый, пустышка, победа, кислород, сарафан, чревоугодие, супруг, шаромыжник, билет, путешествие.

10.Пользуясь словарем иностранных слов и этимологическим словарем, определите значения заимствований и имена собственные, от которых они произошли. Продолжите ряд подобных заимствований примерами.

Нарцисс, фортуна, мегера, гомерический, коньяк, тюль, паника, садизм, цербер, вакханалия, фауна, олимпиада, кашемир, сибарит, январь, пломбир, реглан, флора, христианин.

11.Подберите фразеологизмы, синонимичные следующим словам и сочетаниям слов.

Бездельничать; напрасный труд; быть забытым; запомнить; дальний родственник; вмешиваться; ценное, желанное; многолюдно; наделать глупостей; уязвимое место; погубить свои способности; не иметь никакой цели; скрытно; очень мало; грубо сделанная работа.

12.Исправьте ошибки, допущенные во фразеологических оборотах.

Вольно - невольно ему пришлось поехать туда.

И все-таки я смог развязать гордиев узел наших отношений.

Мы испытывали муки Тантала из-за недостатка воды.

Иногда кажется, что люди не ведают, что творится.

Неужели вам нравится перебирать косточки.

Еще недавно этому человеку пели фимиамы.

13.Продолжите ряд фразеологизмов со словом ВРЕМЯ:

во время (времена) оно; смутное время; о времена, о нравы; ……………………..…

14. Употребите данные словосочетания в единственном числе.

Вкусные помидоры, домашние тапочки, белоснежные манжеты, спелые яблоки, старые кеды, известные фамилия, прямые рельсы, белые туфли, уродливые щупальца, нынешние катаклизмы, удобные кроссовки, ценные бандероли, натуральные шампуни, концертные рояли, болезненные мозоли.

15. Расставьте ударения в следующих словах. Проверьте себя по орфоэпическому словарю.

Баловаться, валовой, квартал, завидно, он звонит, красивее, некролог, новорожденный, подростковый, приговор, путепровод, ракушка, холеный, туфля, феномен, статуя, эксперт, сироты, аристократия, на похоронах, кулинария, корысть, индустрия, продали все книги, заняла денег, комната прибрана.

16. Найдите речевые ошибки. Дайте правильный вариант.

1. Я лучше предпочитаю наши продукты.

2. На некоторых коренных вещах я хочу обратить внимание.

3. Ведя программу «Окна», на меня нападает азарт.

4. Музыкант обладает прекрасным владением инструмента.

5. В результате политика сказывается на экономику.

6. А сейчас подведем резюме.

7. Я влюбилась без задних ног.

8. Надо придерживаться этому направлению.

9. Кто виноват за то, что происходит?

10. Мне кажется, эти два вопроса отличаются.

11. К этому привыкнуть очень невозможно.

12. Мы хотим все это покончить.

13. В это время машиностроение уже находилось на высокой степени развития.

14. Вы уделяете большое значение этому.

15. В докладе было отмечено о недостатках работы министерства.

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 687; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!