Требования к результатам освоения дисциплины. 3.1. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1. Требования к результатам освоения дисциплины

«Знать»:

-основные этапы развития менеджмента,

-принципы развития и закономерности функционирования организации;

-роли, функции и задачи менеджера в современной организации;

-типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования;

-основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами.

«Уметь»:

-анализировать организационную структуру и уметь разрабатывать предложения по ее совершенствованию;

-анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности;

-организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач.

«Владеть»:

-методами реализации основных управленческих функций;

-современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

3.2. Требования к формированию компетенций

Реализация требований ФГОС ВПО к освоению соответствующих компонентов общекультурных и профессиональных компетенций при подготовке бакалавров по направлению соответственно: ОК-6, ОК-7 - Экономика и на этой основе формирование у них теоретических знаний, практических навыков и умений по дисциплине «Менеджмент».

В результате освоения дисциплины «Менеджмент» студент должен обладать следующими общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК) компетенциями:

4. Структура и содержание учебной дисциплины

4.1. Содержание тем учебной дисциплины

ТЕМА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ЭВОЛЮЦИЯ МЕНЕДЖМЕНТА.

Сущность менеджмента. Законы и закономерности менеджмента. Принципы менеджмента. Эволюция управленческой мысли. Периодизация развития теории и практики управления. Основные положения школы научного управления. Основные положения классической (административной) школы в управлении. Основные положения школы психологии и человеческих отношений. Основные положения школы науки управления (количественной школы). Тенденции развития современного менеджмента. Модели менеджмента. Зарубежные модели менеджмента на современном этапе. Развитие теории и практики управления в России. Прогнозирование развития менеджмента. Методологический подход к менеджменту: субъективные и объективные факторы в менеджменте; закономерности управления; цели, принципы, методы управления; соответствие целей управления целям организации; персонал менеджмента.

Литература и источники:

- обязательные: 2, 3, 3, 4, 7, 8

- дополнительные: 3, 4, 5

ТЕМА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ.

Организационные отношения в системе менеджмента: понятие организации, системный и поведенческий подходы к организации; организация как социотехническая система; открытые и закрытые организации. Классификация организаций. Особенности управления организацией. Системный подход в управлении организацией. Инфраструктура менеджмента: современные подходы к диагностике организации; потенциал организации. Внутренняя среда организации. Внешняя среда организации. Основные виды организационных структур. Организационная культура. Ресурсы менеджмента: человеческие, материальные, информационные, финансовые ресурсы управления; роль человека в процессах управления.

Литература и источники:

- обязательные: 1, 3, 4, 6, 7

- дополнительные: 2, 3, 8, 9, 19

Дата добавления: 2014-11-06; просмотров: 205; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!