Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
Управление проектами в б-ном делеВ б-ном деле осознана важность проектов, которые позволяют создавать и осваивать новые информационно-библиотечные технологии, наиболее эффективно использовать библиотечные ресурсы, активно взаимодействовать с органами власти, общественностью и партнерами. В результате проекты превращаются в ключевой фактор, определяющий успех и расширение библиотечной д-ти. Среди предпосылок для наиболее благоприятной и эффективной работы с проектами выделяют: ликвидацию планово-распределительной системы, формирование правового регулирования; децентрализацию управления; определенные изменения в психологии управленцев и развитие компьютерных программ. Именно проектный менеджмент или управление проектами, по мнению большинства специалистов, становится важной и актуальной технологией, позволяющей б-ке постоянно развиваться. Значимость применения методологии управления проектами в библиотечной сфере определяется; во-первых, необ-тью реформирования библиотечной д-ти; во-вторых, сложностью и комплексностью задач, решаемых современными б-ками; в-третьих, разработанностью методологии проектного управления в мировом менеджменте. Все проекты имеют несколько общих х-к: --направленность на достижение конкретных целей, определенных результатов; --проекты представляют собой разовое явление, которое включает в себя последовательность взаимосвязанных действий, предпринимаемых в ограниченный период времени и нацеленных на достижение четко определенного результата; --неповторимость, уникальность каждого проекта; --сопряженность с изменениями; --координированное выполнение многочисленных, взаимосвязанных действий;--ограниченная протяженность во времени, с определенным началом и концом;--результативность и эффективность проекта (в б-ном деле и его социальная значимость).
14. Классы праектаў бібліятечнай дзейнасці. Все проекты объедин. в 4 класса: 1. мегапроекты- целевые программы развития к-ры. Они содержат ряд взаимосвязн. проектов развития не только биб. сферы, но и музеев, театров и др. т.е. всей кул. среды, интегрированной в мегапроекте общей целью, выделенными ресурсами и отпущенным временем. Черты высокая стоимость, трудоемкость, длительность реализации, отдаленность районов реализации = дополнительные затраты на инфрастр-ру, влиянием на социальную и кул. среду региона даже страны в целом. 2.мультипроекты – комплексные программы, связанные с определением концепций и направлений стратегического развития биб-к, приспособленного к динамичным измениям внешней среды. Такой тип программирования формируется в биб. сфере на уровне малого города (региональный уровень).3.монопроекты – осуществляемые на уровне одной биб-ки, имеющие определенную цель, четко определенные нормы по финансам, ресурсам, времени, содержанию. Проекты отличаются большим разнообразием и не требует для достижения поставленных целей формирования др. проектов. В них отражен определенный круг задач и разработаны ставшие уже традиционными методы и средства управления созданием и реализацией таких программных документов, кот. требуют наличия единой проектной команды. В зависимости от цели делиться на организационные, инновационные, управленческие, исследовательские, технические, экономические, социальные и смешанные.4.малые проекты – в небольших публич. биб-ках. Невелики по масштабу, просты, ограничены ресурсами и временными рамками. Большинство планируется и реализуются в связи с какими-то знаменательными событиями. Сроки реализации от 1 месяца до года. Они допускают ряд упрощений в процессе проектирования, реализации и формирования команды. Возможно кратковременное перераспределение всех видов ресурсов: интеллектуал., инфор, материальных и др. Гибкая организация в управлении, тщательное определение конечных целей, четкое распределение задач, взаимозаменяемость членов команды, эффективность – основн. особенности. Классификация: по уровню: проект, программа, концепция; по срокам реализации: оперативные, текущие, средне-срочный (3-5 лет), долгосрочный (бол 5); по содержанию: информац, инновац, маркетинг, стратегическ, партнерский, экономич, образоват, досуговый и т.д.
Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 225; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |