Тема. Культура и ее основные элементы

Тема. Общество как социальная система

Проблемно-тематические задания

1. Сравните основные положения системного подхода Т. Парсонса и Р. Мертона. В чем заключается научный вклад Р. Мертона в развитие теории социальных систем?

2. Р. Мертон предложил изменить стратегию анализа социальных систем. В частности, он заменил тезис о функциональной универсальности положением о функциональных последствиях. Попытайтесь раскрыть содержание нового подхода. Какие теоретические выводы из него следуют?

3. В чем заключается различие между явными и латентными функциями социальных структур? Приведите примеры этих функций для различных структур.

4. Могут ли внешне схожие структуры в различных социальных системах выполнять сходные функции? Аргументируйте свой ответ.

Тестовые задания

1. К каким понятиям относятся следующие определения

1) «страна», 2) «государство», 3) «общество»:

а) социальная организация, основой которой является социальная структура;

б) часть света или территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом;

в) политическая организация, включающая определенный тип режима власти, органы и структуру правления.

2. Что из перечисленного не является признаком общества?

а) автономность и высокий уровень саморегуляции;

б) способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей;

в) отсутствие интегрирующей силы.

3. Что такое общество:

а) совокупность действующих личностей;

б) совокупность различных пересекающихся групп людей;

в) большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда социальных институтов и организаций.

4. Какие из данных определений относятся к понятиям
1) «социальная система», 2) «социальное действие», 3) «социальный институт»:

а) человеческое действие, сознательно ориентированное на поведение и «ожидание» другого человека;

б) явление или процесс, состоящий из определенной совокупности элементов, находящихся во взаимных связях и отношениях и образующих единое целое;

в) устойчивая, стандартизированная форма осуществления социальной функции для удовлетворения какой-либо одной фундаментальной потребности.

5. Что такое социальная структура:

а) организация отношений между людьми;

б) образец поведения;

в) определенный способ связи взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.

Проблемно-тематические задания

1. Известный испанский философ и социолог X. Ортега-и-Гассет отмечал, что взаимодействия культур в принципе могут быть: а) нейтральными (культуры сосуществуют, не мешают друг другу и не смешиваются); б) альтернативными, или контркультурными (культуры активно теснят друг друга, поскольку каждая стремится занять доминирующее положение и насадить в общности свои ценности и стандарты); в) конкурентными, состязательными (в процессе саморазвития и борьбы за привлечение новых сторонников культуры могут смещаться в область конфликтных отношений).

Используя предложенную классификацию, оцените характер взаимодействия между а) Россией и Чечней, б) Россией и США, в) западным и мусульманским миром; г) театральной культурой и кинокультурой.

2. За последние годы в жизни многих россиян появились такие технические новшества, как персональные компьютеры, радиотелефоны, новые виды бытовой техники (автоматические стиральные машины и т.д.). Изменяют ли эти полезные вещи стиль жизни, поведение, характер общения их владельцев? Аргументируйте свой ответ.

3. Можно ли говорить о субкультуре управленческой элиты или субкультуре любителей авторской песни? Укажите причины, вызывающие формирование субкультур. Какие признаки указывают на принадлежность человека к той или иной субкультуре?

4. Приведите примеры социальных групп российского общества, демонстрирующих контркультурные установки.

Тестовые задания

1. Культура – это:

а) все, что производится, социально усваивается и разделяется всеми членами общества;

б) система коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих определенной группе людей;

в) некоторое сложное целое, которое включает в себя знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи и другие способности и привычки, приобретаемые и достигаемые человеком как членом общества.

2. Какие из приведенных определений характеризуют понятия:

1) «обычаи», 2) «традиции», 3) «церемонии»:

а) последовательность действий, имеющих символическое значение и посвященных празднованию каких-либо событий или дат;

б) традиционно установившийся порядок поведения;

в) все то, что унаследовано от предшественников.

3. Субкультура – это:

а) система норм и ценностей, которая отличает группу от более широкого сообщества;

б) система норм и ценностей, которая противостоит доминирующей культуре;

в) система норм и ценностей пожилых людей.

4. Что не имеет отношения к культуре:

а) ценности;

б) язык;

в) идеология;

г) модернизация.

5. Главная функция культуры – удовлетворение интеллектуальных и эстетических потребностей человека:

а) верно;

б) неверно.

Дата добавления: 2014-02-27; просмотров: 438; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!