Общие требования к стилистике письменной работы

Студенческие письменные работы относятся к научным произведениям, и именно поэтому к их сти­листике предъявляются особые требования. Основными стилистическими требованиями к письменной ра­боте, изложенной научным стилем, являются:

• Формально-логический способ изложения, подчиняющий себе все используемые автором языковые средства. Научное изложение состоит главным образом из рассуждений, целью которых является до­казательство положений, выдвинутых в результате проведенного исследования.

• Смысловая законченность, целостность, связность. Важнейшим средством выражения логиче­ских связей являются специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на:

последовательность развития мысли (сначала, прелсде всего, затем, во-первых, во-вторых, зна­чит, итак и т.д.);

противоречивые отношения (однако, между тем, в то время как, тем не менее);

причинно-следственные отношения (следовательно, поэтому, благодаря этому, сообразно с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же);

переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к ..., обратимся к .,,, рассмотрим..., ос­тановимся на..., рассмотрев, перейдем к ..., необходимо остановиться па ..., необходимо рассмотреть ...);

итог, вывод (итак, таким образом, значит, в заключение отметим, все сказанное позволяет сделать вывод, подведя итог, следует сказать).

В некоторых случаях словосочетания рассмотренных выше типов не только помогают обозначить переходы авторской мысли, но и способствуют улучшению рубрикации текста.

• Использование специальной профессиональной терминологии. Научный текст характеризует­ся тем, что в него включаются только точные, полученные в результате наблюдений, исследований и экспериментов сведения и факты. Это обуславливает и точность их словесного выражения, а следовательно, использование специальной терминологии. Благодаря специальным терминам достигается возможность в краткой и экономичной форме давать развернутые определения и характеристики научных фактов, понятий, процессов, явлений. Следует помнить, что научный термин не просто слово, а выражение сущности данного явления. Следовательно, нужно с большим вниманием выбирать научные термины и определения.
Нельзя произвольно смешивать в одном тексте различную терминологию, омня, что каждая наука имеет свою, присущую только ей терминологическую систему,

• Объективность изложения, подразумевающая наличие в тексте научной работы вводных слов и словосочетаний, указывающих на степень достоверности сообщения. Благодаря таким словам тот или иной факт можно представить как вполне достоверный (конечно, разумеется, очевидно), как предполагае­мый (видимо, надо полагать), как возможный (возможно, вероятно). Обязательным условием объективности изложения материала является также указание на то, каков источник сообщения, кем высказана та или иная мысль, кому конкретно принадлежит то или иное выражение. В тексте это условие можно реализо­вать, используя специальные вводные слова и словосочетания (по сообщению, по сведению, по мнению, по
данным и т.д.). Сугубо деловой и конкретный характер описаний изучаемых явлений, фактов и процессов почти полностью исключает индивидуальные особенности слога, эмоциональность и изобразительность. В настоящее время в научной речи довольно четко сформировались определенные стандарты изложения ма­териала. Так, результаты проведенного исследования оформляются обычно с помощью кратких предложе­ний типа: "В ходе опроса получены следующие данные... ", "Было выделено 20 структур ...".

• Обезличенность изложения. Стиль письменной научной речи - это безличный монолог. По­этому изложение обычно ведется от третьего лица, так как внимание сосредоточено на содержании и логической последовательности сообщения. Установившаяся традиционно форма подачи научного текста предполагает максимальную отстраненность от изложения личности автора с его субъективными предпочтениями, индивидуальными особенностями речи и стиля, эмоциональными оценками, Такой эффект от­страненности, безличного монолога достигается рядом синтаксических и стилистических средств - напри­мер, использованием безличных и неопределенно-личных конструкций, конструкций с краткими страда­тельными причастиями типа "выявлено несколько новых принципов". Кроме того, особенностью современ­ного научного текста является почти полное исключение из употребления личного местоимения - "я". Там,
где автору нужно назвать себя от первого лица, используются обороты типа "по мнению автора" и т.д. В крайнем случае, может быть использовано местоимение "мы" и соответствующие глагольные формы; рас­смотрим, проведенное нами исследование и т.д., однако не стоит этим злоупотреблять.

• Смысловая точность - одно из главных условий,

обеспечивающих научную и практическую ценность заключенной в тексте научной работы Информации. Действительно, неправильно выбранное сло­во может существенно исказить смысл написанного, дать возможность двоякого толкования той или иной фразы, придать всему тексту нежелательную тональность. Не допускается в научной, в том числе диплом­ ной, работе для обозначения новых понятий создавать новые слова от иностранных, использовать просто­речные и жаргонные слова цехового обихода, которые употребляются вместо соответствующих терминов.

• Ясность и краткость научной речи. Практика показывает,что особенно много неясностей возникает там, где автор вместо точных количественных значений употребляет слова и словосочетания с
неопределенным или слишком обобщенным значением. Например: "В ходе исследования была применена соответствующая методика..." или "В ходе исследования было опрошено надлежащее число респонден­
тов...". При написании дипломной работы следует избегать ненужного многословия, тавтологии, повторов, дублирования, избыточного и неуместного использования иностранных синонимов, двоякого толкования текста и т.д.

• Строгая последовательность изложения (в соответствии с планом и содержанием).

• Полная согласованность между собой смежных предложений, особенно располагающихся в разных абзацах,

• Соответствие приводимых данных и статистических выкладок реальным событиям ифактам.

Это значит, что научныйтекст отличает прагматическое построение- В нем все направлено на реше­ние поставленной во введении цели. Используемые в научном тексте средства выражения, прежде всего, должны отличаться точностью, смысловой ясностью.

• Для языково-стилистического оформления дипломной работы очень важно уметь организовывать накопленную информацию в связный текст. Для облегчения работы студентов в этом отношении ниже в форме таблицы приводятся речевые клише, которые в научных работах используются как средства связи между предложениями (см. Приложение 1. Табл. 1).

4.3. Принципы рубрикации текста. Речевые функции и лексические средства связи научного текста

Под рубрикацией текста понимается его членение на логически

самостоятельные составные части, графическое отделение одной части от другой. Рубрикация отражает логику научного исследования и по­тому предполагает четкое подразделение текста на отдельные логически соподчиненные части.

Простейшей рубрикой является абзац- отступ вправо в начале первой строки каждой части текста. Абзацы делаются для того, чтобы мысли выступали более зримо, а их изложение носило более завершен­ный характер. Правильная разбивка текста на абзацы существенно облегчает чтение и осмысление ди­пломной работы. При работе над абзацем следует особое внимание обращать на его начало. В первом предложении лучше всего называть тему абзаца, делая такое предложение как бы заголовком к остальным предложениям абзацной части. При этом формулировка первого предложения должна даваться так, чтобы не терялась смысловая связь с прдешествующим текстом.

Деление текста (курсовой)дипломной работы на более крупные части нельзя делать путем механического рас­членения текста. Делить его на структурные части следует с учетом логических правил деления понятий. Например, с помощью правила разбивка глав основной части на параграфы:

• Перечислить все виды делимого понятия: если глава делится на параграфы, последние не должны дублировать друг друга, но в своей сумме должны полностью исчерпывать содержание главы в целом. Несоблюдение этого правила может вызвать ошибки. В частности, глава может оказаться по смыслу уже общего объема составляющих ее параграфов, т.е. содержать лишние по смыслу параграфы. Например, при раскрытии содержания главы "Ассоциативные организационные структуры", кроме параграфов "кор­порация", "хозяйственная ассоциация", "холдинговые компании", "консорциум", "картель" и "трест", будут указаны производственные кооперативы и малые предприятия. Суть логической ошибки в том, что здесь деление на параграфы является избыточным с лишними для данного случая членами деления, поскольку кооперативы и малые предприятия относятся не к крупномасштабному (каковыми являются ассоциатив­ные организационные структуры), а к маломасштабному бизнесу. Ошибка второго рода возникает тогда, когда количество составляющих главу параграфов является по смыслу недостаточным. Например, если взять главу "Услуги, предоставляемые банками" и разбить на 4 параграфа; 1) вклады "до востребования"; 2) выигрышные вклады; 3) долгосрочные вклады и 4) срочные вклады, то правило соразмерности деления
будет нарушено, так как два члена деления - краткосрочные вклады и ценные вклады - оказались пропу­
щенными.

• Избранный признак деления должен быть одинаковым и не подменяться другим признаком:

так, если главу "Виды рекламы" разбить на три параграфа: 1) локальная реклама; 2) региональная и 3) формирующая спрос, то это будет неправильно, так как реклама рассматривается таким образом по двум
разным качественным признакам: в зависимости от размера территории и стратегической цели. Следстви­ем этого является то, что, во-первых, деление окажется неполным, а во-вторых, члены деления частично
совпадают друг с другом (реклама, формирующая спрос, может быть как региональная, так и локальная).

• Деление должно быть непрерывным, т.е. в процессе деления нужно переходить к ближайшим видам, не перескакивая через них.

• Заголовки глав и параграфов дипломной работы должны точно отражать содержание отно­сящегося к ним текста.

• Названия глав и параграфов не следует делать ни слишком многословными, длинными, ни чересчур краткими. В заголовок не следует включать узкоспециальные термины, сокращения, аббревиату­ры, формулы. Кроме того, не допускается совпадение названий глав или параграфов с темой всей работы.

Рубрикация текста на уровне глав и параграфов выражается в их нумерации. Система нумерации может быть различной. Более традиционным является цифровое обозначение порядковых номеров глав и параграфов с использованием различных типов знаков: прописных и строчных букв, римских и арабских цифр. Принято порядковые номера частей - самой крупной единицы рубрикации - обозначать словами: часть первая, часть вторая, разделов - прописными буквами русского алфавита (раздел А), номера глав -римским цифрами (глава I), а номера параграфов - арабскими (§1). Если есть необходимость в более дробной нумерации внутри параграфов, ставятся мелкие арабские цифры в сопровождении скобки: 1), 2), или строчные буквы русского алфавита со скобкой: а), б), в).

Возможна также ступенчатая нумерация: все структурные единицы нумеруются арабскими цифрами, причем номера наиболее крупных частей состоят из одной цифры, номера второй ступени деле­ния - из двух цифр, номера третьей ступени - из трех и т.д. Например, 2.3.1. - это номер первого парагра­фа третьей главы второго раздела. Такая нумерация дает возможность упразднить слова "глава", "пара­граф", "раздел" и является наиболее предпочтительной в студенческих работах.

4.4.Структура письменной работы

Состав и структура письменной работы определяются не столько предъявляемыми к ней требова­ниями и правилами, сколько ее предназначением и спецификой темы, Типовой состав письменной работы предполагает наличие в ней следующих обязательных компонетов:

титульный лист;

содержание;

введение;

основной текст;

заключение;

библиографический список.

В качестве необязательных компонентов в состав письменной работы могут включаться:

приложения;

перечень принятых сокращений;

аннотация работы (для дипломной работы не более 1 страницы).

4.4.1. Титульный лист

Обязательными реквизитами титульного листа являются:

- указание на ведомственную принадлежность учебного заведения (Министерство образования и науки Российской Федерации);

- полное наименование учебного заведения (Тюменский государственный университет);

- полное наименование института (факультета) и кафедры (Институт права, экономики и управления, Кафедра мировой экономики и международного бизнеса.);

- фамилия, имя, отчество автора письменной работы (с указанием "Выполнил");

- принадлежность автора к курсу, группе с указанием их номера;

- указание типа письменной работы (реферат, контрольная работа, курсовая работа, выпускная квалификационная работа (дипломная) работа);

- наименование темы письменной работы;

- должность, ученая степень, фамилия, имя, отчество научного руководителя письменной работы (с указанием "Научный руководитель");

- год и место (город) написания.

Содержание

Содержание работы помещается после титульного листа. Как правило, в нем указывается перечень всех разделов (частей), глав и параграфов, а также номера страниц, с которых начинается каждый из ком­понентов. При этом "Введение", "Заключение", "Библиографический список" и "Приложение" не нумеру­ются (т.е. например перед словом "Введение" в содержании на ставится цифра 1). Также не допускается вставка сочетания "стр." перед номером страницы. В оглавление не включаются: титульный лист, ог­лавление, аннотация, перечень принятых сокращений, перечень принятых терминов. Приложения указы­ваются однократно, после библиографического списка, вне зависимости от их количества и объема (см. Приложение 7, с. 2).

Основной текст содержания включает в себя перечень составных частей и элементов текста пись­менной работы (по пунктам) с указанием в каждой строке;

• Слева - порядкового номера пункта (в порядке сквозной нумерации - арабскими цифрами с точкой или в соответствии с иными, принятыми в данной работе правилами);

• В центральной части листа, с абзацным отступом, с прописной буквы - наименование пункта (перенос текста допускается), при этом каждый пункт отделяется интервалом;

• Справа, с абзацным отступом и выравниванием по правому полю листа - номера страниц, соответствующих началу текста данного пункта (нумерация страниц выполняется арабскими цифрами),

Нумерация страниц начинается со второй, при этом номер "1" присваивается титульному листу и на нем не ставится. Номер "2" присваивается странице "Содержание". Номер страницы ставится в правом верхнем углу.

Допускается выносить в содержание не более 3 рубрикаторов (глава, параграф, подпараграф).

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 478; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!