Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Самостоятельной работы

Читайте также:
  1. I. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  2. II ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ В ВЫГОРОДКАХ.
  3. II. РЕКОМАНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  4. III ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ НА СЦЕНЕ.
  5. III. Корпоративные постулаты и принципы работы сотрудников
  6. Автоматизация работы с помощью макросов
  7. Алгоритм работы.
  8. Анализ ритмичности работы предприятия.
  9. Аналитические выражения для работы и теплоты в процессе Теплоемкость
  10. Антикризисные инновации в организации работы с заказчиками (покупателями) и поставщиками (подрядчиками)

самостоятельная работа предполагает следующие виды работ:

Задание 1. Самостоятельное изучение следующих тем:

- «Взаимосвязь психологии с другими науками»;

- «Философские и естественнонаучные основы психологии»;

- «Концепция развития психики К.Э.Фабри»;

- «Подход к изучению развития психики животных и человека П.Т. де Шардена»

По каждой теме студент представляет отчет в виде опорных схем:«Взаимосвязь психологии с другими науками», где отразить существующие связи психологии с науками гуманитарного и естественнонаучного циклов; «Философские и естественнонаучные основы психологии», где выстроить «древо» развития психологии в донаучный и научный период; «Концепция развития психики К.Э.Фабри», где в обобщенном иллюстративном виде представить этапы развития психики в филогенезе. Схемы составляются на формате А3.

По каждому из разделов студент представляет конспект в форме: 1) опорной схемы на тетрадном развороте с указанием основных теоретических тезисов раздела (не менее 10); 2) глоссария.

 

ЗАДАНИЕ 2. Составление опорных конспектов по теоретическому содержанию разделов:

- «Общая характеристика психологии как науки»;

- «Основные этапы развития представлений о предмете психологии»;

- «Эволюционное введение в психологию»;

- «Возникновение и развитие сознания»;

- «Деятельностный подход в психологии»;

- «Физиология движений и физиология активности».

По каждому из разделов студент представляет конспект в форме: 1) опорной схемы на тетрадном развороте с указанием основных теоретических тезисов раздела (не менее 10); 2) глоссария.

 

СПИСОК литературы для самостоятельной работы

Основная

1. Общая психология : учебник для вузов:в 7 т. Т.1. Соколова Е.Е.Введение в психологию .— М. : Академия, 2008 (2005).

2. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии : учеб.пособие для вузов — М.[и др.] : Питер, 2006 (2004).— 320с.

3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : учеб.пособие для вузов.— М.[и др.] : Питер, 2006 .— 713с.

 

Дополнительная

1. Гальперин П. Я. Введение в психологию. — М.: «КДУ», 2007. -336с.

2. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций: Учебное пособие для вузов. — М.: ЧеРо, 2007. – 336с.

3. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2-х томах. - М.: Мир, 2005.

4. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М.: Academia: 2004. – 352с..

5. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии. — СПб.: Питер, 2007.- 320с.

6. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2009. – 592 с.

7. Немов Р.С. Психология. Т.1. – М.: ВЛАДОС, 2008. – 527с.

8. Петровский А.В.Введение в психологию. – М.:Академия, 2005. – 496 с.

9. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2005. - 878с.

10. Абрамова Г.С. Общая психология. – М.: Академический проект, 2009. – 496с.

11. Августин Исповедь. – М.: Канон +, 2000. – 463с.

12. Аврелий М. Наедине с собой. Размышления. – Черкассы: РИЦ "Реал", 1993. -148с.

13. Агафонов А.Ю. Основа смысловой теории сознания. – СПб., 2003. – 296с.

14. Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. – СПб., 2000. – 518с.

15. Акопов Г.В. Проблема сознания в российской психологии. – М.: МПСИ, 2004. – 232с.

16. Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. – М.: МПСИ, 2008.- 432с.

17. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001.- 288с

18. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. – М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 768с.

19. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. / Под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. Т. 1. - М.: Педагогика, 1980. – 432с.

20. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды: В 2-х т. Т. 1 / Под ред. А. А. Бодалева, Б. Ф. Ломова. — М.: Педагогика, 1980.- 445с.

21. Аткинсон Р.Л., Аткинсон Р.С., Сит Э.Е. Введение в психологию. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2008. – 816с.

22. Бассин Ф. В. Проблема «бессознательного». — М.: Медицина, 1968.- 468с.

23. Бернштейн Н.А. Современные искания в физиологии нервного процесса. – М.: Смысл, 2003. - 330 с.

24. Беспалов Б. И. Действие (психологические механизмы визуального мышления). — М.:Изд-во МГУ, 1984.- 189с.

25. Большая психологическая энциклопедия. – М.: ЭКСМО, 2007. – 544с.

26. Бондырев С.К., Климов Е.А. Отображение психики в мифах народов мира. – М.: МПСИ, 2009. – 128 с.

27. Братусь Б.С. Русская, советская, российская психология. Конспективное рассмотрение. – М.:Издательство: МПСИ, Флинта, 2000. – 88 с.

28. Василюк, Ф. Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций. — М.: Издательство Московского университета, 1984. – 200с.

29. Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов, - М.: Смысл, 2000. – 685с.

30. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 1.: Вопросы теории и истории пси­хологии / Гл. ред. А. В. Запорожец. — М.: Педагогика, 1982.

31. Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 томах. Том 1. Вопросы теории и истории психологии. – М.:Педагогика, 1982. – 488 с.

32. Выготский Л.С., Лурия А.Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. - М.:Педагогика-Пресс, 1993. — 224с.

33. Воронин Л. Г. Сравнительная физиология высшей нервной деятельности животных и человека: Избр. труды. — М.: Изд-во МГУ, 1989. - 478с.

34. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: уч. пособие. – М.:РПА, 2004. – 276с.

35. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. Введение в психологию активности. — М.: Политиздат, 1989. – 318с.

36. Данилова Н. Н., Крылова А. Л. Физиология высшей нервной деятельности. — Ростов н/Д: Феникс, 2005. – 478 с.

37. Дарвин Ч. О выражении эмоций у человека и животных. - СПб.: Питер, 2001. – 371с.

38. Джемс У. Психология. - М.: Педагогика, 1991. - 368с.

39. Джемс У. Многообразие религиозного опыта. — СПб.: Андреев и сыновья, 1992.- 423с.

40. Дельгадо X. Мозг и сознание. — М.: Мир, 1971. – 264с.

41. Дормашев Ю., Капустин С., Петухов В. Общая психология. Тексты. В 3-х т. Том 1. Введение. – М.:УМК "Психология", Генезис, 2001. – 608 с.

42. Ждан А.Н.. Российская психология. – М.: Академический проект, 2009. – 1279 с.

43. Ждан А. Н. История психологии. От античности до наших дней. — М.: Академический проект, 2007.- 576с.

44. Зинченко В.П. Миры сознания и структура сознания. // Вопросы психологии. – 1991. – №2

45. Зинченко В.П. Посох Мандельштама и трубка Мамардашвили. – М.: Нов.школа, 1997. – 334с.

46. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология: Элементарное мышление животных. М.: "Аспект-Пресс", 2001. – 320с.

47. Крушинский Л.В. Проблемы поведения животных. – М.: Наука, 1993. — 318 с.

48. Ладыгина-Котс Н.Н. Предпосылки человеческого мышления. - М.: Наука, 1965. – 110с.

49. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М .: Изд-во Моск. Ун-та, 1981. – 584с.

50. Леонтьев А. Н. Эволюция психики – М.: Московский психолого-социальный институт, 1999. – 416 с.

51. Лихи Т. История современной психологии. - СПб.: Питер, 2003. – 448с.

52. Локк Дж. Опыт о человеческом разуме // Избр. филос. произведения: В 2-х т. Т. 1. — М.: Соцэкгиз, 1960. – 685с.

53. Лосев А.Ф. Комментарии к диалогам Платона. – М.: Мысль, 1990. – 536с.

54. Лурия А. Р. Эволюционное введение в психологию. — М.: Изд-во МГУ, 1975.- 104с.

55. Мамардашвили М.К., Пятигорский А.М. Символ и сознание. Метафические рассуждения о сознании, символике, языке. – М.: Прогресс-Традиция, Фонд Мераба Мамардашвили, 2009. – 288с.

56. Мерлин В. С. Очерки интегрального исследования индивидуальности. — М.: Просве­щение, 1999. – 245с.

57. Одиссей. Человек в истории. - М.: Наука, 1990. — 222 с.

58. Петровский А. В. История советской психологии: Формирование основ психологи­ческой науки. — М.: Просвещение, 1967.- 367с.

59. Петровский А.В. Психология о каждом и каждому о психологии. – М.:РГГУ, 1996. – 342 с.

60. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. — М.: «Инфра-М», 1998. – 528с.

61. Психологический словарь / Под. ред. В.В.Давыдова и др. – М.: Педагогика, 1983. – 448с.

62. Платон. Диалоги. – М.: Мысль, 1990. – 567с.

63. Психология лично­сти. Тексты: Хрестоматия под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: МГУ, 1982.

64. Психология: Словарь / Под общей ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1990.- 494с.

65. Психология самосознания. Хрестоматия. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. – 672 с.

66. Психология сознания / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. – СПб.: Питер. 2001. – 480 с.

67. Робинсон Д. Интеллектуальная история психологии. – М.: Институт философии, теологии и истории св.Фомы, 2005. – 567 с.

68. Рубинштейн Человек и мир. – М.: Наука, 1997, - 190с.

69. Северцов А. Н. Эволюция и психика.// Психологический журнал, 1982, № 4. С. 149-159.

70. Сеченов И.М. Элементы мысли. – СПб.: Питер. 2001. – 416 с.

71. Симонов П. В. Мотивированный мозг. — М.: Наука, 1987.- 272с.

72. Смирнов А. А. Избранные психологические труды; В 2 т. — М., 1987.

73. Смит Н. Современные системы психологии. История. Постулаты. Практика.- СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003 - 384 с.

74. Соколова Е.Е. 13 диалогов о психологии. – М.: Смысл, 2008. – 685 с.

75. Толстой Л.Н. О жизни. – М.: Наука, 2000. – 132с.

76. Теплов Б. М. Избранные труды: В 2-х т. — М.: Педагогика, 1985.

77. Теория и методология психологии: Постнеклассическая перспектива. – М.: Институт психологии РАН, 2007. - 528с.

78. Тинберген Н. Социальное поведение животных. - М.: Мир, 1993. – 149с.

79. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – Р-на-Д.: Феникс, 2004. – 672 с.

80. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. — М.: Наука, 1966. – 451с.

81. Узнадзе Д.Н. Общая психология. – М.: Смысл, 2004.- 413 с.

82. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. – М.: рссийское психологическое общество, 1999. – 464с.

83. Франк С.Л. Душа человека. Опыт введения в философскую психологию. // Франк С.Л. Предмет знания. – М., 2000

84. Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. – М., 1989. – С.7-48, 50-152.

85. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.,1989. – С. 343-424.

86. Шарден Т. Феномен человека. – М.: Устойчивый мир, 2001. - 296с.

87. Шпарь В.Б. Новейший психологический словарь. – М.: Феникс, 2009. – 806 с.

88. Шошар П. Биологические факторы прогресса. Человеческий мозг — орган прогрес­са. // Какое будущее ожидает человечество / Под общ. ред. чл.-корр. АН СССР А. М. Ру­мянцева. — Прага: Мир и социализм, 1964.

89. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии. – СПб.: Евразия, 2002. – 528с.

90. Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии: Теоретические проблемы развития пси­хологической науки. — М.: Политиздат, 1974. – 447с.

91. Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX века. – М.: Директ-Медиа, 2008. - 772 c.

 

 


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр | Основные требования к усвоению материала

Дата добавления: 2014-09-08; просмотров: 381; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.004 сек.