Журналистика как познавательно-практическая деятельность. Диалектическая взаимосвязь практики и теории журналистики

Любая практическая деятельность, и журналистская в том числе,

- является целенаправленной,

- имеет предметно-чувственный характер,

- осуществляет преобразование материальных систем.

Целенаправленность журналистской практики выражается в стремлении воплотить в текст как материальный носитель свое миропонимание и миросозерцание. Однако текст – это не окончательный результат работы журналиста. Ведь он всего лишь материальный носитель, то есть предметно-чувственное воплощение некой мыслительной модели. Далее эта модель, будучи уже самостоятельной, отделенной от своего автора каналом передачи информации, взаимодействует с аудиторией и оказывает на нее определенное влияние. Вот это влияние и есть окончательный результат деятельности журналиста. Причем сам результат также имеет идеально-материальный характер. Изменения в сознании аудитории есть результат идеальный, то есть духовно-интеллектуальный. Его принято называть эффективностью влияния на сознание аудитории. Но такие изменения рано или поздно оказывают влияние и на поведение аудитории, что выражается уже в конкретно-материальном преобразовании действительности, которое принято называть действенностью журналистского текста.

Как видим, журналистская деятельность обладает всеми признаками практической деятельности и предстает как предметно-чувственная деятельность субъекта, целенаправленная на преобразование материальных систем. Ее особенностью является то, что как вид практики она преобразовывает действительность не прямым путем, а, согласно своей профессиональной миссии, через формирование политического сознания аудитории, способного в дальнейшем самостоятельно осуществлять перемены своей судьбы и общественной жизни.

Кратко схему журналистской деятельности можно представить в следующем виде (рис.8).

Рис. 8.Схема журналистской деятельности

Очевидно, что в процессе журналистской практики постоянно происходит преобразование материальных систем в идеальные и наоборот. Действительность как материальная система преобразуется в сознании журналиста в ее идеальный образ. Этот образ в результате действий журналиста материализуется в текст. Текст, в материальном виде представленный в СМИ, вновь превращается в идеальный образ в сознании воспринимающей его аудитории. Сознание моделирует его в реальное поведение аудитории, которое и осуществляет изменение той материальной действительности, которую изначально изучал журналист. Процесс носит замкнутый циклический характер.

Таким образом, логично будет предположить, что идеальное как познавательное и материальное как практическое неразрывно связаны в журналистской деятельности. Иными словами говоря, журналистика предстает как познавательно-практическая деятельность.

В таком случае следует признать несостоятельными всякие попытки ограничить журналистику такой функцией, как чистое информирование, которое якобы не предполагает никакого воздействия на аудиторию. Другое дело, что способ и степень влияния могут быть разными, но отсутствовать вообще влияние не может, потому что в таком случае без целеполагания и преобразования практика перестает быть практикой как таковой и превращается в чистое познание.

И если влияние неизбежно, то надлежит определить, каким ему быть. Практика способна породить два противоположных по значимости результата - созидательный и разрушительный. Очевидно, что миссия журналистики и онтологические цели ее информационной политики направлены на созидание, на устойчивое развитие личности и общественной системы в целом. Отсюда и способы влияния на аудиторию должны исключать всяческое манипулятивное насилие и использовать только методы убеждения. Эффективность влияния может возрастать лишь одновременно с увеличением степени убедительности журналистских текстов. Есть и другие, творческие факторы усиления эффективности журналистского текста, которые подробно анализирует Е.П. Прохоров[76].

Если в конечном итоге изменения реальной действительности, порожденные журналистским текстом, носят созидательный характер, то можно говорить о том, что журналистика как практическая деятельность выполнила основные гносеологические функции практики. Она (ее тексты) явились:

- основой для анализа в сознании аудитории;

- движущей силой, породившей размышления и затем практические действия аудитории;

- критерием истины, поскольку привели к созидательным результатам;

- целью познания, которая неизбежно в конечном счете всегда осуществляется ради практических преобразований действительности.

Если же журналистские тексты повлекли за собой разрушительные последствия, то они не могут служить критерием истины, ибо истина, как доказывалось выше, всегда продуктивна, разрушительна только ложь. Такие тексты не могут быть и целью познания в силу своей неконструктивности. Таким образом, они не способны выполнить как минимум половину гносеологических функций, присущих практической деятельности как таковой.

Познание тоже реализует несколько функций по отношению к практике. Журналист и вслед за ним аудитория в процессе познания действительности обнаруживают проблемные зоны и благодаря произведенному анализу, могут выработать рекомендации по решению проблем. Таким образом, познание выполняет функцию информирования и функцию регулирования существующей практики.

Обобщая вышесказанное, можно утверждать, что влияние журналиста на свою аудиторию должно осуществляться только методами убеждения и исключительно ради созидательных для личности и общества результатов. Эти положения следует считать фундаментальными принципами журналистики как познавательно-практической деятельности.

Как познавательная, так и практическая деятельность непременно сопряжена с оценками. Созидательный результат, на который, как мы выяснили, должен быть нацелен журналист, оценивается как положительный, хороший. Значит, для его достижения необходимо ориентироваться на какие-то ценности. Да и сам положительный результат представляет собой ценность. Так познавательное и практическое оказывается тесно связанным еще и с аксиологическим (ценностным).

Какие же ценности могут направлять журналиста? Материальные блага не являются конечной ценностью, ведь они значимы не сами по себе, а лишь постольку, поскольку делают человека счастливым. Именно поэтому истинными ценностями (ценностями в конечном итоге) считают ценности духовные: счастье, свобода, добро, удовлетворение и т. п. Положительный результат журналистского творчества оценивается именно этими категориями как стратегическими социальными ценностями и на них ориентируется в своем производстве.

Если познавательное и практическое так неразрывны в процессе журналистской деятельности, то логично предположить, что столь же тесно окажутся связанными и теория журналистики с практической журналистской деятельностью. Теория то анализирует практику, то предваряет ее. Это взаимодействие можно было бы изобразить схематически, добавив в уже известную нам схему практической журналистской деятельности теорию этой деятельности (рис.9).

Рис. 9. Схема взаимосвязи теории и практики

журналистской деятельности

Схема наглядно показывает, что всякое действие журналиста предваряется теорией, предписывающей алгоритм этого действия. Но поскольку весь процесс журналистской деятельности цикличен, все фрагменты теории журналистики могут быть скорректированы реальным поведением аудитории. Таким образом, практика делает теорию истинной, а теория практику – правильной, продуктивной, созидательной.

Очевидно, что наиболее результативной будет теоретически обоснованная журналистская деятельность, осуществляемая методами убеждения с ориентацией на позитивный социально ценностный результат.

На основе произведенного анализа журналистики как познавательно- практической деятельности можно предложить следующий план для анализа журналистского текста с точки зрения его результативности.

1. Какова основная цель влияния на сознание аудитории, прочитываемая в данном тексте?

2. Насколько убедителен текст? Представьте подробную мотивацию своего умозаключения (какие выводы вы считаете обоснованными в достаточной степени и есть ли в тексте ссылки на источники информации).

3. Какие творческие факторы усиления эффективности (по Е.П. Прохорову) в данном тексте вы можете отметить?

4. Охарактеризуйте качество реализации в тексте гносеологических функций.

- Может ли данный текст стать основой и движущей силой для анализа отражаемых в нем объектов и процессов в сознании аудитории? О чем, скорее всего, будет размышлять аудитория?

- Может ли данный текст стать движущей силой, породившей практические действия аудитории? Какие именно?

- К каким практическим созидательным или разрушительным преобразованиям действительности может привести текст?

5. Охарактеризуйте качество реализации в тексте практических функций журналистского познания.

- О чем проинформировал журналист аудиторию?

- Могут ли оказать данные сведения регулирующее влияние на существующую практику? В чем именно?

6. На какие ценности опирается журналист в своем тексте? На какие ориентирует аудиторию?

Рекомендуемая литература

Основная

1. Алексеев, П.В. Философия : учебник для вузов / П.В. Алексеев, А.В. Панин. – М. : Проспект, 1996. – С. 257-288.

2. Ученова, В.В. Три грани теории журналистики. Гносеологические проблемы публицистики. Публицистика и политика. У истоков публицистики : учебное пособие для студентов вузов / В.В. Ученова. – М. : Аспект Пресс, 2009. – С. 61-89.

3. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики : учебник для студентов вузов / Е.П. Прохоров. – 8-е изд., испр. – М. : Аспект Пресс, 2011. – С. 300-323.

4. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики : учебник для студентов вузов / С.Г. Корконосенко. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Аспект Пресс, 2009. –С. 224-256.

Дополнительная

5. Свитич, Л.Г. Феномен журнализма / Л.Г. Свитич. – М. : Факультет журналистики МГУ, 2000. – С. 124-138.

Практическое задание

Проанализируйте по плану, предложенному в данномразделе, аналитический журналистский текст с целью определения предположительной эффективности его влияния на сознание аудитории и на состояние действенности.

Вопросы для самоконтроля

1. Как проявляются в журналистике признаки практической деятельности?

2. Что понимается под окончательным результатом деятельности журналиста?

3. Как проявляется идеально-материальная природа результата журналистской деятельности?

4. Какова особенность журналистики как вида практической деятельности?

5. Почему журналистику называют познавательно-практической деятельностью?

6. Каково основное условие усиления эффективности влияния журналистского текста на сознание аудитории?

7. Какова основная цель влияния на сознание аудитории?

8. Каковы основные гносеологические функции журналистской практики?

9. Каковы основные функции журналистского познания мира по отношению к практике?

10. Сформулируйте фундаментальные принципы журналистики как познавательно-практической деятельности.

11. Как познавательное и практическое связаны с аксиологическим в журналистской деятельности?

12. На какие основные ценности ориентируется журналист в своей практике?

13. Как связаны теория журналистики с практической журналистской деятельностью?

14. При соблюдении каких условий журналистская деятельность будет наиболее результативной?

Терминология

Признаки практической деятельности, познавательно-практическая деятельность, эффективность влияния на сознание аудитории, действенность журналистского текста, гносеологические функции практики, практические функции журналистского познания, аксиологическое.

Библиографический список

1. Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации / Р.Ф. Абдеев. – М. : Владос, 1994. – 336 с.

2. Аверьянов, А.Н. Системное познание мира / А.Н. Аверьянов. – М. : Политиздат, 1985. – 263 с.

3. Аграновский, А. Избранное. Очерки / А. Аграновский. – М. : Известия, 1987. – 544 с.

4. Александров, А.Д. Истина как моральная ценность // Наука и ценности. – Новосибирск, 1987. - С. 32.

5. Алексеев, П.В. Философия : учебник для вузов / П.В. Алексеев, А.В. Панин. - М. : ТЕИС, 1996. – 504 с.

6. Анищенко, А.И. Структура общественного сознания / А.И. Анищенко. – М. : Высшая школа, 1973. – 86 с.

7. Арсеньев, А.С. Философские основания понимания личности: цикл популярных лекций-очерков с приложениями : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / А.С. Арсеньев. – М. : Академия, 2001. – 592 с.

8. Ахмадулин, Е.В. Модели систем журналистики российской научной школы / Е.В. Ахмадулин // Акценты. – Воронеж: гос. ун-т, 2004. – №. 3-4. – С. 17-26.

9. Ахмадулин, Е.В. Краткий курс теории журналистики : учеб. пособие / Е.В. Ахмадулин. - М. : ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д : издательский центр «МарТ», 2006. – 272 с.

10. Баранцев, Р.Г. Синергетика в современном естествознании / Р.Г. Баранцев. – СПб. : Едиториал УРСС, 2003. – 144 с.

11. Барулин, В.С. Социальная философия : учебник: в 2-х ч. / В.С. Барулин. – М. : Изд-во МГУ, 1993. – Ч. 2. - 240 с.

12. Бахтин, М.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук / М.М. Бахтин. – СПб. : Азбука, 2000. – 165 с.

13. Березин, В.М. Сущность и реальность массовой коммуникации : монография / В.М. Березин. – М. : Изд-во РУДН, 2002. – 183 с.

14. Блауберг, И.В. Из истории системных исследований в СССР: попытка ситуационного анализа / И.В. Блауберг. // Вопр. философии. - 1991. - № 8. - С. 118-128.

15. Брайант, Д. Основы воздействия СМИ: [пер. с англ.] / Д. Брайант, С. Томпсон. – М. : Вильямс, 2004. – 432 с.

16. Буданцев, Ю.П. Теория и практика журналистики и массовых информационных процессов : учебное пособие / Ю.П. Буданцев. – М. : МНЭПУ, 1993. – 75 с.

17. Буданцев, Ю.П.Массовые коммуникации. Системные особенности / Ю.П. Буданцев. - М. : ИПК работников радио и телевидения, 2000. – 120 с.

18. Винер, Н. Человек управляющий / Н. Винер. – СПб. : Питер, 2001. – 288 с.

19. Гидденс, Э. Устроение общества: очерк теории структурации / Э. Гидденс. - М. : Академический проект, 2005. - 528 с.

20. Гобозов, И.А. Социальная философия : учебник для вузов / И.А. Гобозов. – М. : Академический проект, 2007. - 352 с.

21. Голубкова, Е.Н. Маркетинговые коммуникации : учебное пособие / Е.Н. Голубкова. – 2-е изд., перераб. и допол. – М. : Финпресс, 2003. – 304 с.

22. Даль, В.И. Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка : современное написание / В.И. Даль. – М. : Астрель: АСТ: Хранитель, 2007. – 349 с. : ок. 1500 ил.

23. Данилова, Е.Е. Информационное развитие социальных систем / Е.Е. Данилова. – М. : РИП-холдинг, 2002. – 130 с.

24. Дьякова, Е.Г. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов / Е.Г. Дьякова, А.Д. Трахтенберг. – Екатеринбург : РАН, Уральское отделение, Институт философии и права, 1999. – 127 с.

25. Иванов, А.В. Сознание и мышление / А.В. Иванов. – М. : МГУ, 1994. – 130 с.

26. Информационная политика : учебник / под общ. ред. В.Д. Попова. – М. : Изд-во РАГС, 2003. – 463 с.

27. Лосский, Н.О. Чувственная, интеллектуальная и мистическая интуиция / Н.О. Лосский ; сост. А.П. Поляков ; подгот. текста и прим. Р.К. Медведевой. – М. : Республика, 1995. – 400 с.

28. Каган, М.С. Философия культуры / М.С. Каган. - СПб. : Изд-во «Лань» 1996. – 415 с.

29. Капица, С.П. Синергетика и прогнозы будущего / С.П. Капица, С.П. Курдюмов, Г.Г. Малинецкий. – 2-е изд. – М. : Эдиториал УРСС, 2001. – 288 с.

30. Ковалев, А.М. Принципы новой философии (идеи, размышления, гипотезы) / А.М. Ковалев. – М. : Современные тетради, 2006. - 327 с.

31. Комаров, В.Г. Правда: онтологическое основание социального разума / В.Г. Комаров. – СПб. : Изд-во С.-Петербургского университета, 2001. – 554 с.

32. Конев, В. Онтологические особенности мира человека / В. Конев. – Самара : Изд-во Самарского государственного университета, 2003. – 72 с.

33. Конецкая, В.П. Социология коммуникации : учеб. пособие / В.П. Конецкая. – М. : Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1997. - 304 с.

34. Корконосенко, С.Г. Основы журналистики : учебник для вузов / С.Г. Корконосенко. – 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Аспект Пресс, 2009. – 318 с.

35. Коханова, Л.А. Основы теории журналистики : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Журналистика» / Л.А. Коханова, А.А. Калмыков. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 536 с.

36. Ламберт, Э.Б. Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профессии / Э.Б. Ламберт. – М. : ВИОЛАНТА, 1998. – 320 с.

37. Левицкий, С.А. Свобода и ответственность: основы органического мировоззрения и статьи о солидаризме / С.А. Левицкий. – М. : Посев, 2003. – 462 с.

38. Лукина, М.М. СМИ в пространстве Интернета : учеб. пособие / М.М. Лукина, И.Д. Фомичева. – М. : Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2005. – Вып. 1. – 87 с.

39. Мельник, Г.С. Методы журналистики: учебное пособие для студентов факультетов журналистики / Г.С. Мельник, М.Н. Ким. – СПб. : Изд-во Михайлова В.А., 2008. – 272 с.

40. Мисонжников, Б.Я. Отражение действительности в тексте / Б.Я. Мисонжников // Основы творческой деятельности журналиста : сб. ст. – СПб. : Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. – С. 95-124.

41. Моль, А. Теория информации и эстетическое восприятие / А. Моль. - М. : Мир, 1966. - 352 с.

42. Мрочко, Л.В. Теория и практика массовой информации : учебное пособие / Л.В. Мрочко. – М. : Флинта : МПСИ, 2006. – 240 с.

43. Мур, Дж. Принципы этики / Дж. Мур. - М. : Прогресс, 1984. - С. 66.

44. Научная методология изучения массовых информационных процессов : сб. научных трудов / под общ. ред. Ю.П. Буданцева. – М. : Ун-т дружбы народов, 1984. – 106 с.

45. Новейший философский словарь / под ред. А.А. Грицанова. – 3-е изд., доп. и испр. – Минск : Книжный дом, 2003. – 1280 с.

46. Новосельцев, В.И. Системный анализ: современные концепции / В. И. Новосельцев, 2-е изд. второе, испр. и доп. – Воронеж : Кварта, 2003. – 360 с.

47. Ожегов, С.И. Словарь русского языка / под ред. Н.Ю. Шведовой. - 20-е изд., стер. - М. : Русский язык, 1988. – 750 с.

48. Орлова, Т.Д. Сотрудничество редакции с аудиторией / Т.Д. Орлова // Основы творческой деятельности журналиста : сборник науч. тр. – СПб. : Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. – С. 247.

49. Попов, В.Д. Социальная информациология и журналистика / В.Д. Попов. – М. : РАГС, 2007. – 336 с.

50. Пригожин, И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой: [пер. с англ.] / И. Пригожин, И. Стенгерс. – М. : Эдиториал УРСС, 2000. – 312 с.

51. Прохоров, Е.П. Журналистика и демократия : учеб. пособие / Е.П. Прохоров. - М. : Аспект Пресс, 2004. - 352 с.

52. Прохоров, Е.П. Исследуя журналистику / Е.П. Прохоров. – М. : РИП-холдинг, 2005. – 202 с.

53. Прохоров, Е.П. Журналист и массовое сознание / Е.П. Прохоров. – М. : РИП-холдинг, 2007. – 94 с.

54. Прохоров, Е.П. Введение в теорию журналистики : учебник для студентов вузов / Е.П. Прохоров. – 8-е изд., испр. – М. : Аспект Пресс, 2011. – 351 с.

55. Рубинов, А.З. Секреты журналистики / А.З. Рубинов, В.Я. Басков. – М. : Икар, 2008. – 382 с.

56. Руткевич, М.Н. Общество как система : социологические очерки / М.Н. Руткевич. – СПб : Алетейя, 2001. – 443 с.

57. Сагатовский, В.Н. Философия развивающейся гармонии (философские основы мировоззрения): в 3 ч. / В.Н. Сагатовский. – СПб. : Петрополис, 1999. – Ч. 3. - 288 с.

58. Садовский, В.Н. Становление и развитие системной парадигмы в Советском Союзе и в России во второй половине ХХ века / В.Н. Садовский. // Системные исследования : Методол. проб. : Ежегодник. – М. : 2001. – С. 7-36.

59. Свитич, Л.Г. Феномен журнализма / Л.Г. Свитич. – М. : Икар, 2000. – 252 с.

60. Сидоров, В.А. Журналистский текст и социальная действительность: познание, отражение, преобразование / В.А. Сидоров // Социология журналистики : учебное пособие для студентов вузов. – Под ред. С.Г. Корконосенко. – М. : Аспект Пресс, 2004. – С. 90-109.

61. Словарь русского языка : в 4 т. / АН СССР, Ин-т рус. яз.; под ред. А.П. Евгеньевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Русский язык, 1981. – Т. 1. – 698 с.

62. Словарь философских терминов / под ред. В.Г. Кузнецова. – М. : ИНФРА-М, 2010. – 731 с.

63. Соколов, В.М. Толерантность: состояние и тенденции / В.М. Соколов // Социологические исследования. – 2003. - № 8. – С. 54-63.

64. Сорокин, П.А. Социальная и культурная динамика : [пер. с англ.] / П.А. Сорокин; вст. cтатья В.В. Сапова. – М. : Астрель, 2006. – 1124 с.

65. Социологический энциклопедический словарь. На русском, английском, немецком, французском и чешском языках / редактор-координатор – академик РАН Г.В. Осипов. – М. : ИНФРА-М-НОРМА, 1998. – 488 с.

66. Спиркин, А.Г. Сознание и самосознание /А.Г. Спиркин. - М. : Политиздат, 1972. – 303 с.

67. Тюхтин, В.С. Отражение, системы, кибернетика. Теория отражения в свете кибернетики и системного подхода / В.С. Тюхтин. - М. : Наука, 1972. – 256 с.

68. Уледов, А.К. Структура общественного сознания : теоретико-социологическое исследование / А.К. Уледов. - М. : Мысль, 1968. – 324 с.

69. Урманцев, Ю.А. Девять плюс один этюд о системной философии / Ю.А. Урманцев. – М. : Современные тетради, 2001. – 168 с.

70. Ученова, В.В. Три грани теории журналистики. Гносеологические проблемы публицистики. Публицистика и политика. У истоков публицистики : учебное пособие для студентов вузов / В.В. Ученова. – М. : Аспект Пресс, 2009. – 557 с.

71. Федотова, Л.Н. Социология массовой коммуникации : учебник для вузов / Л.Н. Федотова. – СПб. : Питер, 2004. - 397 с.

72. Философский словарь / под редакцией И.Т. Фролова. – 4-е изд. - М. : Политическая литература, 1980. – 444 с.

73. Философский энциклопедический словарь / под ред. Е.Ф. Губского, Г.В. Кораблевой, В.А. Лутченко. - М. : Инфра-М, 2009. – 570 с.

74. Фрейд, З. Психология бессознательного : сб. произведений / З. Фрейд ; сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М.Г. Ярошевский. – М. : Просвещение, 1989. – 448 с.

75. Чевозерова, Г.В. Основы теории журналистики. В 2 ч. Ч. 1. Метажурналистика : учебное пособие / Г.В. Чевозерова. – Тольятти : ТГУ, 2011. – 136 с.

76. Шайхитдинова, С. Информационное общество и «ситуация человека». Эволюция феномена отчуждения / С. Шайхитдинова. – Казань : Изд-во Казанского ун-та, 2004. – 308 с.

77. Шарже, А.Ю. Толерантность в ценностной системе трансформирующейся России / А.Ю. Шарже // Социально-гуманитарные знания. – 2003. - № 5. – С. 228-242.

78. Шаповалов, В.Ф. Россиеведение : учебное пособие для вузов / В.Ф. Шаповалов. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 576 с.

79. Шаповалов, В.Ф. Основы философии. От классики к современности : учебное пособие для вузов / В.Ф. Шаповалов. – М. : ФАИР-ПРЕСС, 2001. – 608 с.

80. Шевченко, А.В. Информационная устойчивость политической системы : монография / А.В. Шевченко. – М. : Изд-во РАГС, «Граница». 2004. – 255 с.

81. Щедровицкий, Г.П. Избранные труды / Г.П. Щедровицкий. – М. : Шк. культ. полит., 1995. – 800 с.

82. Шемакин, Ю.И. Семантика самоорганизующихся систем / Ю.И. Шемакин. – М. : Изд-во Академический проект, 2003. – 165 с.

83. Шкондин, М.В. Система средств массовой информации (Основы организации и характер структурной трансформации в условиях реформирования общества) / М.В. Шкондин. – М. : 2000. – 164 с.

84. Шкондин, М.В. Система средств массовой информации как фактор общественного диалога / М.В. Шкондин. – М. : Пульс, 2002. – 120 с.

85. Юнг, К.Г. Проблемы души нашего времени / К.Г. Юнг. – М. : 1994.

Приложение

Дата добавления: 2014-09-29; просмотров: 716; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!