Семинар 4 – 2 часа

ПЛАН

1. Проверка и уточнение показаний на месте.

2. Предъявление для опознания. Понятие, виды и порядок проведения.

3. Основания и порядок назначения экспертизы. Получение образцов для сравнительного исследования.

4. Иные способы получения доказательств.

Рекомендуемые темы сообщений и рефератов:

1. Следственные действия как основной способ собирания доказательств.

2. Участие педагога при производстве следственных действий с участием несовершеннолетнего лица.

3. Обеспечение безопасности участников следственных действий.

4. Выемка и осмотр документов с электронных носителей.

5. Контроль и запись переговоров в системе следственных действий.

6. Применение специальных познаний при производстве по уголовным делам.

7. Проблемы развития системы следственных действий в УПК РФ.

Методические рекомендации по подготовке к семинару

Данная тема является одной из наиболее значимых в курсе уголовного судопроизводства. Знание порядка производства и оформления следственных действий в одинаковой степени важно и необходимо как для следователей, дознавателей, так и для оперативных работников. Следственные действия являются основным способом собирания доказательств и в этой связи заслуживают пристального внимания. Необоснованное их проведение способно существенно ограничить конституционные права граждан, что должно быть абсолютно исключено.

При изучении первого вопроса необходимо обратить внимание, что закон не дает понятия «следственное действие». Однако в теории уголовного процесса выделяются признаки (критерии) следственных действий. К ним относятся: познавательная направленность, обеспеченность государственным принуждением, существенное ограничение прав граждан при производстве следственных действий, наличие детально разработанной процедуры, осуществление следственных действий в рамках двусторонних или многосторонних правоотношений.

Понятие следственного действия можно сформулировать с использованием названных критериев. Кроме того, следственные действия необходимо отличать от сходных понятий: «процессуальные решения», «иные процессуальные действия», «розыскные действия», «оперативно-розыскные мероприятия».

При изучении второго вопроса следует уяснить, что к общим условиям (правилам) производства следственных действий относятся: наличие возбужденного уголовного дела (возможность производства до возбуждения уголовного дела), наличие специального основания, производство следственного действия надлежащим субъектом, протоколирование, принятие процессуального решения, охрана интересов участников следственного действия и обеспечение их безопасности, возможность привлечения к участию в следственных действиях участников уголовного судопроизводства и иных лиц (ст. 164 УПК).

При изучении третьего вопроса следует обратиться к ч.1 ст. 164 и ст. 165 УПК РФ. Особо обратить внимание на процессуальный порядок получения судебного решения на производство следственных действий, ограничивающих конституционные права и свободы участников уголовного судопроизводства и других лиц, таких как обыск и (или) выемка в жилище, осмотр в жилище при отсутствии согласия проживающих в нем лиц, личный обыск и другие, и возможность производства названных следственных действий без соответствующего решения суда.

При изучении четвертого вопроса, а также вопросов последующих семинарских занятий необходимо давать характеристику отдельных следственных действий в такой последовательности: нормативная основа, понятие, цели, основания, виды, процессуальный порядок проведения и оформления, проблемы производства (спорные вопросы), отличие от сходных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий.

При изучении последнего вопроса семинара 4. необходимо обратить внимание на представление и истребование (ст. 86, 42, 44 - 47, 54, 55 УПК и др., ч. 3 ст. 11 Федерального закона «Об ОРД»), как иных способах собирания доказательств, а также раскрыть соотношение представления и истребования. При характеристике этих способов собирания доказательств можно придерживаться следующей схемы: понятие; круг субъектов, имеющих юридическое право на представление доказательств; правоотношения, возникающие между субъектами, представившими доказательства, и органами расследования (судом); процессуальный порядок оформления факта представления или истребования и принятия представленного доказательства. Кроме того, к иным способам собирания доказательств можно отнести требование производства документальных проверок, ревизий и привлекать к участию в них специалистов.

Практическое занятие – 4 часа

Рекомендации по подготовке к практическому занятию

Подготовка к практическому занятию предполагает обязательное повторение основных теоретических положений темы. При решении задач необходимо внимательно ознакомиться с условиями, нормативным материалом, относящимся к описанной ситуации и сформулировать ответы на поставленные вопросы. Важно помнить, что нередко норма уголовно-процессуального права содержится в нескольких взаимосвязанных статьях кодекса и отсутствие комплексного подхода к анализу нормативного материала может привести к неправильным выводам.

Ответы в развернутом виде, с аргументами, ссылками на нормы права должны быть занесены в рабочую тетрадь (невыполнение этого требования расценивается как не подготовка к занятию). При ответе на вопросы задач курсант вправе пользоваться рабочей тетрадью УПК и другими нормативно-правовыми актами.

Непосредственно на занятии преподавателем могут быть предложены для решения дополнительные задания, приведенные в сборниках задач.

Задача 1

По делу о краже личных вещей у Горина следователь допросил свидетелей, произвел выемку золотых часов, провел ряд очных ставок, опознание предметов, вынес постановление о признании потерпевшим, о привлечении в качестве обвиняемого, взял у обвиняемого Ромашова обязательство о явке, о назначении экспертизы, запросил характеристики, наложил арест на имущество, ознакомил обвиняемого с постановлением о назначении экспертизы и заключением эксперта, а по окончании следствия – со всеми материалами дела.

Какие действия следователя относятся к следственным?

Дайте понятие следственных действий.

Задача 2

Проверяя заявление Васильева о совершении разбойного нападения, следователь произвел несколько обысков и допросил трех свидетелей. По результатам следственных действий им принято решение о возбуждении уголовного дела.

Правильны ли действия следователя?

Назовите условия правомерности производства следственных действий.

Задача 3

При производстве освидетельствования Ахметова, который подозревался в торговле наркотиками, следователь обнаружил на коже его левой руки несколько точек и записал в протокол: ''На внутренней поверхности левого плеча обнаружено восемь следов ввода наркотиков''. В том же протоколе указано, что Ахметов в момент освидетельствования находился в состоянии алкогольного опьянения.

Правомерны ли подобные записи?

Задача 4

Для допроса в качестве свидетеля был вызван 15-летний Боженко, который явился к следователю вместе со своей матерью. Последняя в категорической форме потребовала своего присутствия при производстве данного следственного действия, мотивировав это тем, что мать должна знать, о чем спрашивают ее сына. Следователь объяснил, что она не имеет права присутствовать при допросе, т.к. будет оказывать на сына психологическое давление, мешая тем самым получению необходимой информации по делу. Однако мать Боженко с данными доводами не согласилась, продолжая настаивать на своем участии в допросе.

Каким образом следует поступить в данной ситуации?

Каков порядок допроса несовершеннолетнего свидетеля?

Задача 5

При расследовании дела о хулиганстве следователь вызвал на допрос в качестве свидетелей работников библиотеки. Все они имели высшее образование. Учитывая это, следователь раздал им протоколы допросов и предложил собственноручно изложить свои показания, не выходя из кабинета. Работники записали свои показания, следователь прочитал их и приобщил к делу.

Правильно ли поступил следователь?

Допустима ли по закону собственноручная запись показаний?

Задача 6

Расследуя дело об автомобильной аварии, следователь выяснил, что происшедшее наблюдал ученик 5 класса Пуговицын Юрий. Решив допросить Пуговицына в качестве свидетеля, следователь телефонограммой вызвал на допрос директора школы, где учился свидетель, вместе с учеником. В назначенное время директор школы и Пуговицын прибыли на допрос. Удостоверившись в личности директора школы и свидетеля, следователь приступил к допросу Пуговицына в присутствии директора школы. Составив протокол допроса свидетеля, следователь предложил директору школы подписать протокол и подписал его сам.

Оцените правильность действий следователя.

Изложите особенности допроса несовершеннолетних свидетелей.

Задача 7

В ходе производства очной ставки между свидетелем и обвиняемым они задали друг другу ряд вопросов. По мнению следователя, и вопросы и ответы на них не имели существенного значения для выяснения обстоятельств дела, поэтому он их в протоколе не отметил.

Соответствуют ли действия следователя уголовно-процессу­альному законодательству?

Задача 8

В ходе производства выемки в квартире обвиняемого следователь наряду с предметами, подлежащими изъятию, обнаружил ряд документов, не указанных в постановлении о производстве выемки, но имеющих значение для дела.

Каким образом должен поступить следователь в данной ситуации?

Задача 9

Гладышев украл корову, принадлежащую Коршунову, которую продал потом через своего знакомого Карасева Матвееву. В ходе дознания по делу о краже корова была обнаружена у Матвеева. Работник милиции, производивший дознание, обнаружил в левом ухе коровы тавро в виде номера «2839». Признав, что ухо коровы с номером является вещественным доказательством, он вынес постановление о его выемке и приобщении к делу. В присутствии понятых часть коровьего уха была ампутирована ветеринарным врачом и помещена в банку с формалином, которая была опечатана. По просьбе Матвеева до окончательного выяснения дела корова была оставлена у него. От Матвеева отобрана подписка хранить корову до распоряжения органов милиции.

Что являлось вещественным доказательством по данному делу и правильны ли меры, принятые работником милиции?

Задача 10

Прибывший по поручению следователя для производства выемки оперуполномоченный ОУР предъявил хозяину квартиры Балуеву постановление об этом, ознакомившись с которым последний заявил, что готов добровольно выдать предметы, подлежащие изъятию. Однако в действительности Балуев выдал лишь часть предметов.

Каким образом необходимо поступить сотрудникам милиции в данной ситуации?

Задача 11

Оперуполномоченный ОУР сообщил следователю, что, согласно имеющейся оперативной информации, в квартире сожительницы обвиняемого Аксенова находятся вещи, похищенные им в ходе совершения квартирных краж. Следователь отказался проводить обыск, сославшись на то, что оперативные данные не могут быть основанием для производства обыска и требуют документального подтверждения.

Обоснованно ли поступил следователь?

Вариант: Оперуполномоченный представил следователю рапорт, в котором изложил имеющуюся информацию.

Задача 12

В ходе расследования уголовного дела (во второй половине дня в субботу) возникла необходимость в наложении ареста на почтово-телеграфные отправления, поступающие в адрес Процкого. Расценив наступление выходных дней как случай, не терпящий отлагательства, следователь вынес постановление и без судебного решения вручил его начальнику отделения связи по месту жительства Процкого. В понедельник утром следователь письменно сообщил председателю районного суда о произведенных действиях.

Оцените действия следователя.

Задача 13

Полагая, что телефонные переговоры брата Зайцева, обвиняемого в совершении убийства, могут содержать сведения, имеющие значение для уголовного дела, следователь на основании судебного решения самостоятельно произвел контроль и запись телефонных переговоров брата обвиняемого. Полученные фонограммы следователь несколько раз прослушал, записав важные сведения в протокол, а не имеющие отношения к делу фразы стер. После этого пригласил понятых, огласил им протокол, а фонограммы приложил к протоколу осмотра.

Правильно ли поступил следователь?

Каков порядок производства контроля и записи переговоров?

Задача 14

На основании имевшихся оперативных данных по подозрению в совершении разбойного нападения на квартиру Первушина задержан Орлов. Сразу же сотрудники дежурной части без постановления следователя провели личный обыск Орлова. В ходе личного обыска у Орлова изъяты часы, похожие на похищенные у Первушина.

Оцените обоснованность действий сотрудников дежурной части. Что является основанием личного обыска и каков порядок его проведения?

Задача 15

Обвиняемый в совершении ряда квартирных краж Рыков показал, что при совершении краж он поднимался по водосточной трубе к окну квартиры и проникал в нее через форточку, а совершив кражу, уходил через входную дверь. Принимая во внимание, что несколько квартир, из которых Рыков совершил кражи, находились на 3-4 этажах, а также учитывая телосложение Рыкова, следователь усомнился в его возможности совершить кражи таким способом.

Дата добавления: 2014-10-17; просмотров: 548; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!