Главная страница Случайная лекция
Мы поможем в написании ваших работ!
Порталы:
БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика
Мы поможем в написании ваших работ!
Формирование компонентов компетенций на основе освоения рабочей программы учебной дисциплины
| № П\П | Наименование компетенций (ФГОС) | Содержание компонентов компетенций | Темы рабочей программы |
| 1. | ОК-8 Экономика Способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность. | Знать: | |
| 1.Основные этапы развития менеджмента; 2.Принципы развития и закономерности функционирования организации; 3.Роли, функции и задачи менеджера в современной организации; 4.Типы организационных структур, их основные параметры и принципы их проектирования; | |||
| Уметь: | |||
| 1. Анализировать организационную структуру и уметь разрабатывать предложения по ее совершенствованию. | 2, 4 | ||
| Владеть: | |||
| 1.Методами реализации основных управленческих функций. | |||
| 2. | ПК-11 Экономика Способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта. | Знать: | |
| 1.Основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами | 3, 4, 5 | ||
| Уметь: | |||
| 1.Анализировать коммуникационные процессы в организации и разрабатывать предложения по повышению их эффективности; 2.Организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач. | |||
| Владеть: | |||
| 1.Современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации. | 1, 4, 5 |
4.3. Тематические планы изучения дисциплины
4.3.1.Тематический план изучения дисциплины для студентов очной формы обучения
| Темы | Общее кол-во часов | Аудиторные часы | Самост. работа | |||
| Всего | Лекции | ГЗ/в т.ч в интерактивных формах | Семи нары/в т.ч в интерактивных формах | |||
| Тема 1. Теоретические основы и эволюция менеджмента | ||||||
| Тема 2. Организация как объект управления | 4/2 | |||||
| Тема 3. Функциональные основы менеджмента | 4/2 | |||||
| Тема 4. Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями. | 4/2 | |||||
| Тема 5. Организационные изменения и развитие | 4/2 | |||||
| Итого | 16/8 | |||||
| Диф/зачет | ||||||
| Всего | 16/8 |
Планы групповых и семинарских занятий
4.4.1. Планы групповых и семинарских занятий со студентами очной формы обучения
Групповое занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 8часов
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Методология планирования и прогнозирования
- Основные принципы организации. Организационные структуры.
- Сущность руководства. Основные стили лидерства.
- Мотивация как функция управления.
- Виды контроля.
3.Групповое задание: «Составить портрет эффективного руководителя».
Задание для самостоятельной работы: подготовить по группам характеристику одной из функций менеджмента.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
Групповое занятие №2 по теме 4 «Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями» - 4 часа
Цель: овладеть умениями разрабатывать эффективные управленческие решения, осуществлять деловое общение, используя разнообразные виды и формы: публичные выступления, переговоры, совещания, деловую переписку, электронные коммуникации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Управленческие решения и методы их разработки.
- Процесс принятия управленческих решений.
- Оценка эффективности управленческих решений.
- Информация как ресурс управления, информационные системы и технологии.
- Организационные коммуникации.
- Информационное обеспечение управления.
3.Деловая игра: «Принятие управленческого решения с учетом ограниченных факторов».
Задание для самостоятельной работы: изучить типы управленческих решений, методы их разработки. Подготовиться к деловой игре.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- дополнительные: 1, 4, 6, 8, 9, 10, 17, 18
Групповое занятие №3 по теме 5 «Организационные изменения и развитие» - 4часа
Цель: изучить основные подходы к вопросам организационных изменений и организационного поведения людей.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Изменения в организации и их закономерности.
-Жизненные циклы организации.
-Концепции взаимодействия людей в организации.
-Организация командного взаимодействия.
-Групповая динамика и конфликты.
3.Ролевая игра: «Конфликт на предприятии».
Задание для самостоятельной работы: изучить основные направления и понятия организационного поведения, модели поведения и тактические приемы делового взаимодействия.
Литература и источники:
- обязательные: 5, 6, 7, 8
- дополнительные: 1, 2, 7, 8, 12, 15, 16, 19
Семинарское занятие №1 по теме 2 «Организация как объект управления» - 4/2 часа
Цель и задачи: приобретение практических навыков в процессе обмена информацией.
Цель: актуализировать знания в области теории организации и сформировать практические навыки менеджерского анализа организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Понятие организации: системный и поведенческий подходы к организации.
- Общая характеристика формальных, неформальных и сложных организаций. Основные черты и разновидности организаций.
- Организация как социотехническая система. Взаимосвязь и особенности социальной и технической подсистем организации.
- Открытые и закрытые организации.
- Инфраструктура менеджмента: современные подходы к диагностике организации; потенциал организации.
- Внутренняя среда организации. Основные виды организационных структур. Организационная культура. Ресурсы менеджмента: человеческие, материальные, информационные, финансовые ресурсы управления; роль человека в процессах управления.
- Внешняя среда организации.
3.Проведение организационной диагностики.
4.Определить эффективность организационной структуры.
Задание для самостоятельной работы: провести анализ внутренней и внешней среды конкретной организации с использованием современных методов организационной диагностики.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 3, 4, 6, 7
- дополнительные: 2, 3, 8, 9, 19
Семинарское занятие №2 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 4/2 часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Природа и состав функций менеджмента, их роль в процессе управления.
- Общая характеристика функций менеджмента: общие (планирование, организация, мотивация, контроль), связующие (управленческие решения, коммуникации), интегрирующие (руководство, лидерство), специальные функции.
-Планирование как функция управления. Методология планирования и прогнозирования
- Организация как функция управления. Основные принципы организации.
- Координация как функция управления. Сущность координации
- Мотивация как функция управления.
- Контроль как функция управления. Виды контроля.
3.Задание по группам: Построить ленточный график подготовки мероприятия.
4.Групповое задание: Разработать систему мотивации персонала конкретной организации.
5.Проверка эссе.
Задание для самостоятельной работы: подготовить эссе по одной из предложенных тем.
Тематика эссе:
- Цели фирмы и их классификация.
- Бизнес-план и его структура.
- Делегирование полномочий как составная часть функции организации.
- Законы организации.
- Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- Современные подходы к мотивации персонала организации.
- Характеристика эффективного контроля.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
Семинарское занятие №3 по теме 4 «Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями» - 4/2 часа
Цель: студенты должны овладеть умениями разрабатывать эффективные управленческие решения, осуществлять деловое общение, используя разнообразные виды и формы: публичные выступления, переговоры, совещания, деловую переписку, электронные коммуникации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Управленческие решения и методы их разработки.
- Процесс принятия управленческих решений.
- Оценка эффективности управленческих решений.
- Информация как ресурс управления, информационные системы и технологии.
- Организационные коммуникации.
- Информационное обеспечение управления.
3.Выступления студентов и обсуждение.
Задание для самостоятельной работы: подготовить по группам характеристики различных форм делового общения с использованием мультимедийной презентации, драматизации. Возможно в форме видеоролика.
Темы выступлений:
-Сущность управленческих решений.
-Классификация управленческих решений.
-Критерии принятия управленческих решений.
-Деловая беседа: виды, структура, содержание.
-Деловая беседа по телефону, правила общения по мобильному телефону.
-Деловое совещание: этап подготовки.
-Деловое совещание: правила проведения.
-Пресс-конференция: особенности подготовки и проведение.
-Деловые переговоры: структура, содержание.
-Подготовка к деловым переговорам.
-Деловые переговоры: стратегии проведения, тактические приемы.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- дополнительные: 1, 4, 6, 8, 9, 10, 17, 18
Семинарское занятие №4 по теме 5 «Организационные изменения и развитие» - 4/2 часа
Цель: изучить основные подходы к вопросам организационного поведения и конфликтного взаимодействия людей в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Закономерность изменений в организации.
- Общая теория конфликта: функции, типология, причины.
- Концепции взаимодействия людей в организации.
- Структурная и динамическая модели конфликта.
- Управление конфликтами.
-Организация командного взаимодействия.
3.Проведение тренинга командообразования.
4.Выступления с эссе.
Задание для самостоятельной работы: изучить основные направления и понятия организационного поведения, модели поведения и тактические приемы делового взаимодействия, подготовить эссе по одной из предложенных тем.
Тематика эссе:
1. Сущность и структурные элементы конфликтов.
2. Типы конфликтов.
3. Зарубежные исследования конфликтов.
4. Конфликт в искусстве (литературе, фольклоре, науке).
5. Конфликтные ситуации в межличностных отношениях.
6. Причины деловых (профессиональных) конфликтов.
7. Стратегия поведения в конфликтной ситуации.
8. Особенности предупреждения конфликтов по вертикали.
9. Инновационные конфликты на предприятии.
10. Прогнозирование конфликтных ситуаций и конфликтов в коллективах.
11. Предупреждение конфликтных ситуаций и конфликтов в трудовом коллективе.
12. Способы оптимизации межличностных отношений сотрудников.
13. Этапы и способы разрешения конфликтных ситуаций.
14. Программа изучения конфликтных отношений в трудовом коллективе.
15. Способы неконфликтного взаимодействия сторон в переговорном процессе.
Литература и источники:
- обязательные: 5, 6, 7, 8
- дополнительные: 1, 2, 7, 8, 12, 15, 16, 19
Планы групповых и семинарских занятий со студентами очно-заочной формы обучения
Групповое занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 4часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Методология планирования и прогнозирования
- Основные принципы организации. Организационные структуры.
- Сущность руководства. Основные стили лидерства.
- Мотивация как функция управления.
- Виды контроля.
3.Групповое задание: «Составить портрет эффективного руководителя».
Задание для самостоятельной работы: подготовить по группам характеристику одной из функций менеджмента.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
Групповое занятие №2 по теме 4 «Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями» - 2 часа
Цель: овладеть умениями разрабатывать эффективные управленческие решения, осуществлять деловое общение, используя разнообразные виды и формы: публичные выступления, переговоры, совещания, деловую переписку, электронные коммуникации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Управленческие решения и методы их разработки.
- Процесс принятия управленческих решений.
- Оценка эффективности управленческих решений.
- Информация как ресурс управления, информационные системы и технологии.
- Организационные коммуникации.
- Информационное обеспечение управления.
3.Деловая игра: «Принятие управленческого решения с учетом ограниченных факторов».
Задание для самостоятельной работы: изучить типы управленческих решений, методы их разработки. Подготовиться к деловой игре.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- дополнительные: 1, 4, 6, 8, 9, 10, 17, 18
Групповое занятие №3 по теме 5 «Организационные изменения и развитие» - 2часа
Цель: изучить основные подходы к вопросам организационных изменений и организационного поведения людей.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Изменения в организации и их закономерности.
-Жизненные циклы организации.
-Концепции взаимодействия людей в организации.
-Организация командного взаимодействия.
-Групповая динамика и конфликты.
3.Ролевая игра: «Конфликт на предприятии».
Задание для самостоятельной работы: изучить основные направления и понятия организационного поведения, модели поведения и тактические приемы делового взаимодействия.
Литература и источники:
- обязательные: 5, 6, 7, 8
- дополнительные: 1, 2, 7, 8, 12, 15, 16, 19
Семинарское занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 4/4 часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Природа и состав функций менеджмента, их роль в процессе управления.
- Общая характеристика функций менеджмента: общие (планирование, организация, мотивация, контроль), связующие (управленческие решения, коммуникации), интегрирующие (руководство, лидерство), специальные функции.
-Планирование как функция управления. Методология планирования и прогнозирования
- Организация как функция управления. Основные принципы организации.
- Координация как функция управления. Сущность координации
- Мотивация как функция управления.
- Контроль как функция управления. Виды контроля.
3.Задание по группам: Построить ленточный график подготовки мероприятия.
4.Групповое задание: Разработать систему мотивации персонала конкретной организации.
5.Проверка эссе.
Задание для самостоятельной работы: подготовить эссе по одной из предложенных тем.
Тематика эссе:
- Цели фирмы и их классификация.
- Бизнес-план и его структура.
- Делегирование полномочий как составная часть функции организации.
- Законы организации.
- Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- Современные подходы к мотивации персонала организации.
- Характеристика эффективного контроля.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
4.4.3. Планы групповых и семинарских занятий со студентами заочной формы обучения (ГВД)
Групповое занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 4часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Методология планирования и прогнозирования
- Основные принципы организации. Организационные структуры.
- Сущность руководства. Основные стили лидерства.
- Мотивация как функция управления.
- Виды контроля.
3.Групповое задание: «Составить портрет эффективного руководителя».
Задание для самостоятельной работы: подготовить по группам характеристику одной из функций менеджмента.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
Групповое занятие №2 по теме 4 «Разработка управленческих решений. Управление коммуникациями» - 2 часа
Цель: овладеть умениями разрабатывать эффективные управленческие решения, осуществлять деловое общение, используя разнообразные виды и формы: публичные выступления, переговоры, совещания, деловую переписку, электронные коммуникации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Управленческие решения и методы их разработки.
- Процесс принятия управленческих решений.
- Оценка эффективности управленческих решений.
- Информация как ресурс управления, информационные системы и технологии.
- Организационные коммуникации.
- Информационное обеспечение управления.
3.Деловая игра: «Принятие управленческого решения с учетом ограниченных факторов».
Задание для самостоятельной работы: изучить типы управленческих решений, методы их разработки. Подготовиться к деловой игре.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6
- дополнительные: 1, 4, 6, 8, 9, 10, 17, 18
Групповое занятие №3 по теме 5 «Организационные изменения и развитие» - 2часа
Цель: изучить основные подходы к вопросам организационных изменений и организационного поведения людей.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Изменения в организации и их закономерности.
-Жизненные циклы организации.
-Концепции взаимодействия людей в организации.
-Организация командного взаимодействия.
-Групповая динамика и конфликты.
3.Ролевая игра: «Конфликт на предприятии».
Задание для самостоятельной работы: изучить основные направления и понятия организационного поведения, модели поведения и тактические приемы делового взаимодействия.
Литература и источники:
- обязательные: 5, 6, 7, 8
- дополнительные: 1, 2, 7, 8, 12, 15, 16, 19
Семинарское занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 4/4 часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Природа и состав функций менеджмента, их роль в процессе управления.
- Общая характеристика функций менеджмента: общие (планирование, организация, мотивация, контроль), связующие (управленческие решения, коммуникации), интегрирующие (руководство, лидерство), специальные функции.
-Планирование как функция управления. Методология планирования и прогнозирования
- Организация как функция управления. Основные принципы организации.
- Координация как функция управления. Сущность координации
- Мотивация как функция управления.
- Контроль как функция управления. Виды контроля.
3.Задание по группам: Построить ленточный график подготовки мероприятия.
4.Групповое задание: Разработать систему мотивации персонала конкретной организации.
5.Проверка эссе.
Задание для самостоятельной работы: подготовить эссе по одной из предложенных тем.
Тематика эссе:
- Цели фирмы и их классификация.
- Бизнес-план и его структура.
- Делегирование полномочий как составная часть функции организации.
- Законы организации.
- Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- Современные подходы к мотивации персонала организации.
- Характеристика эффективного контроля.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
4.4.4. Планы групповых занятий со студентами заочной формы обучения
Групповое занятие №1 по теме 3 «Функциональные основы менеджмента» - 2/2часа
Цель: в результате изучения данной темы студенты должны овладеть научными методами изучения функций менеджмента, определения эффективности их осуществления; научиться логично и обоснованно формулировать теоретические и практические рекомендации по планированию, организации, мотивации, контролю и руководству в организации.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
- Методология планирования и прогнозирования
- Основные принципы организации. Организационные структуры.
- Сущность руководства. Основные стили лидерства.
- Мотивация как функция управления.
- Виды контроля.
3.Групповое задание: «Составить портрет эффективного руководителя».
Задание для самостоятельной работы: подготовить по группам характеристику одной из функций менеджмента.
Литература и источники:
- обязательные: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8
- дополнительные: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 16
Групповое занятие №2 по теме 5 «Организационные изменения и развитие» - 2/2часа
Цель: изучить основные подходы к вопросам организационных изменений и организационного поведения людей.
Содержание занятия:
1.Вводно-установочная часть преподавателя
2.Вопросы к обсуждению:
-Изменения в организации и их закономерности.
-Жизненные циклы организации.
-Концепции взаимодействия людей в организации.
-Организация командного взаимодействия.
-Групповая динамика и конфликты.
3.Ролевая игра: «Конфликт на предприятии».
Задание для самостоятельной работы: изучить основные направления и понятия организационного поведения, модели поведения и тактические приемы делового взаимодействия.
Литература и источники:
- обязательные: 5, 6, 7, 8
- дополнительные: 1, 2, 7, 8, 12, 15, 16, 19
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ТЕМА 4. РАЗРАБОТКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ. УПРАВЛЕНИЕ КОММУНИКАЦИЯМИ | | | Задания студентам на самостоятельную работу по темам |
Дата добавления: 2014-11-06; просмотров: 309; Нарушение авторских прав
Мы поможем в написании ваших работ!