Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Пояснительная записка. Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностей 050146 «Дошкольное

Читайте также:
  1. МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
  2. Пояснительная записка
  3. Пояснительная записка
  4. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  5. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  6. Пояснительная записка
  7. Пояснительная записка
  8. Пояснительная записка.
  9. Рабочая программа по разделу «Развитие речи» «Коммуникация» для детей старшей группы. Пояснительная записка

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностей 050146 «Дошкольное образование», 050710 Специальное дошкольное образование, 050146 «Преподавание в начальных классах», 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

Учебная дисциплина входит в раздел общеобразовательного цикла по специальностям 050146 «Дошкольное образование», 050710 Специальное дошкольное образование, 050146 «Преподавание в начальных классах», 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение».

В результате изучения учебной дисциплины «Естествознание (физика)» обучающийся должен:

знать

- смысл понятий: естественно-научный метод познания, электромагнитное поле, электромагнитные волны, квант;

- смысл величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

- смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции;

- вклад великих ученых в формирование современной естественнонаучной картины мира;

уметь

- приводить примеры экспериментов и (или) наблюдений, обосновывающих: атомно-молекулярное строение вещества, существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость тепловых процессов;

- объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи;

- выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;

- работать с естественнонаучной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ, Интернет-ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

Дисциплина является практико-ориентированной: компетенции, сформированные в результате освоения программы, необходимы при изучении профессиональных модулей. Темы, входящие в программу, будут продолжать осваиваться в составе МДК для совершенствования практических навыков и дальнейшего формирования общих и профессиональных компетенций.

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ учебной дисциплины «Естествознание (физика)» раскрывают у студентов формирование системы знаний, практических умений и объяснения уровня образованности и уровня подготовки студентов по специальностям 050146 «Дошкольное образование», 050710 Специальное дошкольное образование, 050146 «Преподавание в начальных классах», 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение». Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов необходимых для профессиональной деятельности знаний и навыков.

Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студента при освоении учебной дисциплины «Естествознание (физика)» и является составной частью процесса подготовки специалистов, предусмотренной ФГОС среднего профессионального образования

В соответствии с содержанием рабочей программы по дисциплине основными формами организации самостоятельной работы студентов являются:

1. Письменные ответы на вопросы к изученной теме.

2. Тестирование по изученной теме.

3. Заполнение таблиц по изученной теме.

4. Оформление мультимедийных презентаций, слайдового сопровождения докладов.

5. Подготовка кроссвордов, глоссариев.

6. Участие в различных дистанционных математических конкурсах, олимпиадах, викторинах.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины «Естествознание (физика)»:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 87 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часов;

самостоятельной работы обучающегося 29 часов.



<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение. Требования работодателей к современному специалисту, а также федеральный государственный образовательный стандарт СПО ориентированы прежде всего на умения | Объем и виды самостоятельной работы по ОДБ «Естествознание (физика)»

Дата добавления: 2014-11-08; просмотров: 385; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.