Методические указания к выполнению раздела «Безопасность и экологичность проекта (объекта)»

Длительный опыт человечества свидетельствует: ни в одном виде деятельности невозможно достичь абсолютной безопасности для человека или других живых компонентов природной среды. Иначе говоря, любая деятельность потенциально опасна. В условиях становления рыночной экономики проблемы безопасности и экологичности производства становятся одними из самых острых. Связано это со все возрастающим воздействием на окружающую среду производственных процессов, с травматизмом и профессиональными заболеваниями, притом что более половины предприятий промышленности и сельского хозяйства относятся к классу максимального профессионального риска.

Целью раздела является (в соответствии с темой и объектом ВКР) определение факторов, негативно воздействующих на окружающую среду, и их оценка; разработка мер по снижению отрицательного воздействия антропогенных факторов и обеспечению благоприятного состояния окружающей среды; идентификация опасных, вредных и травмирующих факторов, воздействующих на человека, и разработка мер защиты от них.

Студент должен показать знание правовых и организационных вопросов обеспечения безопасности и экологичности на производстве, умение владеть методами технико-экономического анализа состояния охраны окружающей среды и труда, идентифицировать вредные и опасные производственные факторы в сельском хозяйстве, а также проявить способность определить пути снижения их неблагоприятного воздействия на окружающую среду и человека и составить план соответствующих мероприятий.

Реализация результатов дипломной работы должна обеспечивать необходимый уровень безопасности и экологичности. Раздел «Безопасность и экологичность проекта (объекта)» состоит из четырех основных подразделов:

1. Воздействие антропогенных факторов на окружающую среду.

2. Меры по снижению отрицательного воздействия антропогенных факторов и обеспечению благоприятного состояния окружающей среды.

3. Опасные, вредные и травмирующие факторы, воздействующие на человека.

4. Меры защиты от опасных, вредных и травмирующих факторов производственной среды, действующих на человека.

Структуру раздела конкретизируют в зависимости от темы ВКР консультанты-эксперты с кафедр экологии и биологии, безопасности жизнедеятельности.

Все подразделы должны быть логически взаимосвязаны. Используются экспериментальные данные дипломной работы и материалы из литературы. В тексте необходимо сделать ссылки на соответствующую нормативно-правовую литературу: законы, нормативы, ГОСТы, кодексы, приказы и др.

При написании раздела «Безопасность и экологичность проекта (объекта)» нужно обратиться к консультантам с кафедры экологии и биологии и кафедры безопасности жизнедеятельности. Структура и содержание раздела конкретизируются согласно теме дипломной работы. Раздел должен быть завершен не позднее чем за неделю до предварительной защиты ВКР.

Консультации проводятся для каждого студента индивидуально, могут быть также проведены групповые консультации. Объем раздела должен составлять не более 10–14 с.

Во время защиты ВКР выпускник должен быть готов ответить на любой вопрос по безопасности жизнедеятельности согласно теме работы, поэтому необходимо уделить особое внимание теоретической подготовке.

Подраздел 1. Воздействие антропогенных факторов на окружающую среду. Темой является анализ объектов, факторов и процессов – основных объектов изучения в дипломной работе с точки зрения экологической безопасности. В подразделе даются характеристика и оценка негативно действующих факторов и экологического вреда, наносимого окружающей среде на объекте дипломной работы. Согласно Закону «Об охране окружающей среды (ст. 3) хозяйственная и иная деятельность должна осуществляться на основе таких принципов, как:

- охрана, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов как необходимое условие обеспечения благоприятной окружающей среды и экологической безопасности;

- ответственность органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления за обеспечение благоприятной окружающей среды и экологической безопасности на соответствующих территориях;

- презумпция экологической опасности планируемой хозяйственной и иной деятельности;

- обязательность проведения государственной экологической экспертизы проектной и иной документации, обосновывающей хозяйственную и иную деятельность, которая может оказать негативное воздействие на окружающую среду, создать угрозу жизни, здоровью и имуществу граждан;

- обеспечение снижения негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду в соответствии с нормативами в области охраны окружающей среды, которые можно достигнуть на основе использования наилучших возможных технологий применительно к рассматриваемой деятельности с учетом экономических и социальных факторов и др.

Указанные принципы обеспечения охраны окружающей среды закреплены в различных законодательных актах, где они сформулированы и конкретизированы относительно охраняемых объектов и применяемых средств. При этом действующее законодательство исходит из того, что всякая производственно-хозяйственная деятельность является экологически опасной, если не доказано обратное. Следовательно, каждый, занимающийся той или иной деятельностью, должен доказать в установленном законом порядке экологическую безопасность своей деятельности.

В Законе «Об охране окружающей среды» уделено внимание объектам охраны окружающей среды от загрязнения, истощения, деградации, порчи, уничтожения и иного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности. Такими объектами являются: земли, недра, почвы; поверхностные и подземные воды; леса и иная растительность, животные и другие организмы и их генетический фонд; атмосферный воздух, озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство (ст. 4). В дипломной работе нужно выделить такие объекты охраны применительно к конкретной теме. По направлению подготовки бакалавров «Агрохимия и агропочвоведение» основными такими объектами являются почвы, воды, растительность, животные.

Применительно к направлению подготовки бакалавров 110100 – Агрохимия и агропочвоведение негативное влияние земледелия на окружающую среду проявляется в следующем:

- в деградации почвенного покрова в условиях его нерационального использования (водная и ветровая эрозия почвы, истощение почв, засоление и осолонцевание почв, влияние орошения, заболачивание почв, загрязнение почв избыточными дозами удобрений и пестицидов);

- изменении гидрологического режима территорий (усиление поверхностного стока, истощение грунтовых вод и паде­ние их уровня, повышение уровня грун­товых вод при орошении);

- загрязнении поверхностных и грун­товых вод удобрениями и пестицидами;

- загрязнении атмосферы (при внесе­нии удобрений и пестицидов, при выделении азотис­тых соединений удобрений из почвы в атмосферу в процессе денитрификации);

- образовании бросовых земель;

- разви­тии процессов опустынивания;

- загрязнении продукции растениеводства и др.

Необходимо охарактеризовать негативные факторы, способствующие данным изменениям окружающей среды. Основными из них являются: применение органических и минеральных удобрений, мелиорантов, пестицидов, сельскохозяйственной техники и транспорта, орошение, отходы животноводческих комплексов, радионуклиды и др. Важно описать возможное негативное действие изучаемых факторов на почвенно-биотический комплекс, водоемы, биологические системы различных уровней. Например, на организменном уровне может происходить нарушение отдельных физиологических функций организмов, изменение их поведения, снижение темпов роста и развития, снижение устойчивости к воздействиям иных неблагопри­ятных факторов внешней среды. На уровне популяций негативные воздействия могут вызвать из­менения численности особей и их биомассы, рождаемости, смерт­ности, изменения структуры, годовых циклов миграций и т. д. На биоценотическом уровне загрязнение сказывается на структуре и функциях сообществ; в конечном счете происходит деградация экосистем, обесценение их в хозяйственном отношении.

Особое внимание следует уделить влиянию применяемых технологий на качество продукции растениеводства, особенно на накопление в ней остаточных количеств пестицидов, тяжелых металлов, нитратов, микотоксинов, диоксинов и т. п. Если в дипломной работе есть конкретные данные по содержанию в объектах вышеназванных веществ, нужно оценить их концентрацию путем сравнения с соответствующими нормативными показателями (ПДК и т. п.).

Подраздел 2. Меры по снижению отрицательного воздействия антропогенных факторов и обеспечению благоприятного состояния окружающей среды. Экологическая безопасность – состояние защищенности природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их последствий. Экологическая безопасность представляет собой систему реальных мер по предотвращению и ликвидации последствий особо вредных воздействий на окружающую среду. Руководители организаций и специалисты, ответственные за принятие решений при осуществлении хозяйственной и иной деятельности, которая оказывает или может оказать негативное воздействие на окружающую среду, должны иметь обязательную подготовку в области охраны окружающей среды и экологической безопасности (ст. 73 Закона «Об охране окружающей среды»).

В подразделе должны быть отражены мероприятия для устранения неблагоприятных воздействий хозяйственной деятельности или изучаемого в дипломной работе фактора. С учетом параметров ожидаемых предельно допустимых нагрузок на экосистему нужно предложить меры по снижению или предотвращению этих нагрузок. Предложения должны быть аргументированы и обоснованы с точки зрения практической реализации.

Система мер охраны природы на территории хозяйства может включать:предотвращение смыва удоб­рений и пестицидов в водоемы; охрану водоемов и посадку водо­защитных лесных насаждений; предотвра­щение разрушения и уничтожения по­чвы; меры по пре­дотвращению загрязнения почвы агрохимикатами, сточными водами; комплекс мер по предотвращению эро­зии почв и ликвидации ее последствий; насаждение полезащитных лесных по­лос, мелиорацию почв, обводнение паст­бищ, искусственный экономный полив природными и сточными водами; меры по улучшению структуры почвы и пре­дотвращению ее уплотнения; предотвращение перевыпаса на паст­бищах; организацию работы по рацио­нальному использованию, охране, вос­производству и улучшению природных ресурсов; внесение предложений в вы­шестоящие органы о необходимых ме­рах по предотвращению вредного влия­ния на природу хозяйства со смежных территорий и др.

Для каждого негативного фактора должны быть предложены меры по предотвращению, уменьшению или ликвидации последствия его действия. Например, при загрязнении агроценоза тяжелыми металлами необходимо предложить и охарактеризовать приемы по снижению их содержания в почве и растительной продукции: внесение органических удобрений, мелиорацию и др.; при применении пестицидов – применение менее токсичных и менее стойких соединений, оптимизацию доз внесения и др.; при опасности или развитии эрозионных процессов – различные противоэрозионные мероприятия
и т. д. Нужно рекомендовать агротехнические меры по снижению вредного воздействия технологических процессов (изменение структуры севооборота, подбор культур, состав машин, сроки и способы обработки почвы), проведение мониторинга в течение вегетации для корректировки проводимых мероприятий и др. Меры должны быть конкретные, по пунктам, согласно отрицательному воздействию, изложенному в предыдущем подразделе.

Подраздел 3. Опасные, вредные и травмирующие факторы, воздействующие на человека. Необходимо определить происхождение факторов возможного воздействия на человека в среде его обитания для рассматриваемого в ВКР объекта или процесса.

Для этого важно знать, что среда обитания – это окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических и социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство. Анализ производится для наиболее опасного (или опасных) вида деятельности, объекта или процесса, рассматриваемого в ВКР (по согласованию с консультантом-экспертом с кафедры безопасности жизнедеятельности).

При написании данного подраздела следует:

– определить наличие возможных опасных, вредных и травмирующих факторов;

– описать порядок проведения и оформления инструктажей;

– определить, какие должны быть инструкции по технике безопасности на рабочих местах и по видам выполняемой работы, кем они разрабатываются и утверждаются;

– определить нормы обеспечения работников спецодеждой, спецобувью, средствами индивидуальной защиты, необходимыми профилактическими средствами.

Подраздел 4. Меры защиты от опасных, вредных и травмирующих факторов производственной среды, действующих на человека. Следует изложить требования безопасности при выполнении работ (название конкретизируется в соответствии с темой ВКР), используя существующую нормативно-правовую базу по охране труда в соответствии с темой ВКР.

Разработку требований безопасности на тот или иной вид работ рекомендуется вести в следующей последовательности:

- общие требования безопасности;

- требования безопасности перед началом работы;

- требования безопасности во время работы;

- требования безопасности в аварийных ситуациях;

- требования безопасности по окончании работы.

Целесообразно разработать план мероприятий по ликвидации возможных опасных, вредных или травмирующих факторов производственной среды, действующих на человека.

Формулирование заключения по разделу. Раздел заканчивается заключением о безопасности и экологичности изучаемого объекта или процесса с учетом предложенных мер.

Список рекомендуемой литературы к разделу

«Безопасность и экологичность проекта (объекта)»

1. Агроэкология / В.А. Черников [и др.]. – М.: Колос, 2000. – 536 с.

2. Безопасность жизнедеятельности: учеб. пособие для вузов / под ред. Л.В. Муравья. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 432 с.

3. Водный кодекс Российской Федерации. – М.: Ось-89, 2002. – 96 с.

4. Воздушный кодекс Российской Федерации. – М., 2005. – с.

5. ГН 2.2.5.1313–03. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны.

6. Ерофеев Б.В. Экологическое право России: учебник / Б.В. Ерофеев. – М.: Профобразование, 2002. – 720 с.

7. Закон о защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера. – М.: ЭКСМО, 2002. – 78 с.

8. Земельный кодекс Российской Федерации. – М.: Велби, 2003. – 36 с.

9. Зотов Б.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве / Б.И. Зотов, В.И. Курдюмов. – М.: Колос. 2000 – 424 с.

10. Конституция Российской Федерации. – М.: Рольф, 2003. – 64 с.

11. Королева Н.А. Организация службы охраны труда на предприятиях, в организациях и учреждениях: метод. указания. на правах рукописи. – Омск: Изд-во ОмГАУ, 2000. – 12 с.

12. Лесной кодекс Российской Федерации.– М.: Проспект, 2001. – 64 с.

13. Лопырев М.И. Защита земель от эрозии и охрана природы / М.И. Лопырев, Е.И. Рябов. – М.: Агропромиздат, 1989. – С. 167–190.

14. Миронова Г.В. Основы экотоксикологии / Г.В. Миронова. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГАУ, 2002. – 128 с.

15. О безопасном обращении с пестицидами и агрохимикатами: федеральный закон. – М., 2004.

16. О безопасности: федеральный закон. – М., 2002. – 20 с.

17. Об охране атмосферного воздуха: федеральный закон. – М., 2005. – 20 с.

18. Об охране окружающей среды: федеральный закон. – М.: ИНФРА-М, 2002. – 51 с.

19. Об экологической экспертизе: федеральный закон. – М., 2005.

20. О государственном регулировании обеспечения плодородия земель сельскохозяйственного назначения: федеральный закон. – М., 2000. – 12 с.

21. О недрах: федеральный закон. – М., 2005.

22. О промышленной безопасности опасных производственных объектов: федеральный закон. – М., 2002. – 14 с.

23. О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения: федеральный закон. – М., 2004. – 24 с.

24. Орлов Д.С. Экология и охрана биосферы при химическом загрязнении / Д.С. Орлов, Л.К. Садовникова, И.Н. Лозановская. – М.: Высшая школа, 2002. – 334 с.

25. Правовые основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие / сост. Н.А. Королева, Т.М. Николаенко, А.М. Тетерева. – Омск: Изд-во ФГОУ ВПО ОмГАУ, 2005. – 52 с.

26. Протасов В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России. – М.: Статистика и финансы, 1999. – 720 с.

27. СанПиН 2.2.2./2.4.1340–03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы».

28. СанПиН 2.2.4.548–96 «Гигиенические требования к микроклимату производственных помещений».

29. СанПиН 1.2.1077–01 «Гигиенические требования к хранению, применению и транспортировке пестицидов и агрохимикатов».

30. Степановских А.С. Охрана окружающей среды / А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2000. – С. 309–327.

31. Степановских А.С. Прикладная экология / А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2003. – С. 418–441.

32. Трудовой кодекс РФ. – М.: ЭКСМО, 2006. – 190 с.

33. Шкрабак В.С. Безопасность жизнедеятельности в сельскохозяйственном производстве / В.С. Шкрабак, А.В. Луковников, А.К. Тургиев. – М.: Колос, 2002. – 512 с.

3.7. Оформление выпускной квалификационной работы

Оформление текстовых материалов производится в соответствии с методическими указаниями и должно соответствовать ГОСТам.

Дата добавления: 2014-11-14; просмотров: 539; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!