Главная страница Случайная лекция Мы поможем в написании ваших работ! Порталы: БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика Мы поможем в написании ваших работ! |
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИВопросы 1. Частеречное значение, морфологические, синтаксические и деривационные признаки существительного как части речи 2. Лексико-грамматические разряды имен существительных и их семантико-грамматические признаки 3. Влияние семантических изменений на принадлежность существительного к лексико-грамматическому разряду 4. Синкретичные явления в области лексико-грамматических разрядов Литература · Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык. Ч. II. – М., 1987. · Зализняк А.А. Русское именное словоизменение. – М., 1967. · Современный русский литературный язык // Под ред. В.А. Белошапковой. – М., 1981. · Современный русский литературный язык // Под ред. П.А. Леканта. – М., 1999. · Милославский И.Г. Морфологические категории современного русского языка. · Современный русский язык. Анализ языковых единиц. В трех частях. Ч. 2. Л.Д. Чеснокова, В.С. Печникова. Морфология. Под ред. Е. И. Дибровой. -М.: Просвещение, 1995. · Ушакова Л.И. Современный русский язык. Морфология. – Белгород, 1999. 1. Частеречное значение, морфологические, синтаксические и деривационные признаки существительного как части речи Частеречный статус имени существительного никогда не подвергался сомнению, признавался абсолютно всеми лингвистами. Имя существительное - это часть речи, которая имеет значение предметности, выражает это значение в грамматических категориях одушевленности-неодушевленности, рода, числа и падежа и в предложении выполняет функции подлежащего, дополнения, а также несогласованного определения, обстоятельства и сказуемого. Подходя к характеристике любой ЧР с точки зрения четырех принципов: семантического, морфологического, синтаксического и деривационного, - рассмотрим особенности существительного как ЧР. Существительные называют предмет в широком смысле слова. Это и конкретные предметы окружающего мира (книга, дом, стакан), и живые существа (волк, человек), и явления природы (дождь, ветер), и вещества (нефть, молоко), и множество предметов как единое целое (листва, студенчество), и общественные явления (восстание, революция), и признаки (зелень, храбрость), и действия (бег, прыжок). Грамматическое значение предметности объединяет все существительные, несмотря на их лексические различия. Это значение выявляется через присущие существительному вопросы "кто? / что?" и выражается в несловоизменительных, или классификационных, категориях одушевленности-неодушевленности и рода и в словоизменительных категориях падежа и числа. К синтаксическим признакам существительного относятся особенности его сочетаемости со словами других ЧР и синтаксическая функция в предложении. Имена существительные сочетаются: - с прилагательными, порядковыми числительными, местоимениями (которые изменяются как прилагательные), причастиями по способу согласования, а также с существительными по способу управления, с наречиями и неизменяемыми прилагательными по способу примыкания, выступая в роли главного слова: белая краска, читающий мальчик, второй ряд, мой отец, книга брата, брюки клеш, яйца всмятку; - с глаголами, существительными, прилагательными, количественными числительными, причастиями, выступая в роли зависимого слова словосочетания (связь управления): гулять в саду, платье из шерсти, красный от В предложении наиболее обычные функции существительного - подлежащее и дополнение, но оно может выступать и в функции несогласованного определения, обстоятельства, именной части сказуемого. Плохо выраженная мысль - это не только леность речевых усилий, но и леность мысли или неумение мыслить (Г. Степанов). Говоря о деривационных признаках существительного, отметим наиболее продуктивные способы словообразования, при помощи которых образуются имена существительные. Это суффиксация, в том числе нулевая, сложение, сложение с суффиксацией, аббревиация: учитель <- учить переводчик <- переводить наставник <- наставлять взятие <- взять храбрость <— храбрый богатство <— богатый мореплаватель <- море, плавать БГУ < - Белгородский государственный университет. Существительные образуются также суффиксально-префиксальным способом: подоконник <— окно; префиксальным: неправда <- правда, морфолого - синтаксическим (субстантивация): заведующий, военный.
Дата добавления: 2014-11-15; просмотров: 659; Нарушение авторских прав Мы поможем в написании ваших работ! |