Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ МАКРООСКОЛКОВ СТЕКЛА

Читайте также:
  1. Вопрос о пределах допустимости представления к зачету требования, по которому истекла давность, в источниках не ставится.
  2. Генетический, реконструктивный методы и метод моделирования в исследовании культуры.
  3. Деятел ьностный подход в исследовании психического развития
  4. Диагностические задачи экспертизы стекла
  5. Закон увеличительного стекла
  6. Лекция 20. Понятие о теории подобия и ее применение в исследовании тепловых процессов
  7. Лекция 4. Современные технологии в исследовании материалов
  8. Механические свойства стекла.
  9. Научные основы идентифиционного исследования стекла и изделий из него
  10. О кристаллизации стекла

СХЕМА РЕШЕНИЯ КЛАССИФИКАЦИОННЫХ ЗАДАЧ

Схемы решения типовых классификационных экспертных задач при исследовании объектов из стекла

В судебной экспертизе материалов, веществ и изделий (СЭМВИ)
классификационные задачи обычно называют установлением родо­вой принадлежности.

Под установлением родовой принадлежности в ЭС понимается отнесение исследуемого объекта к конкретному множеству (роду) стекол или изделиям из него, выделяемому в соответствии с научно-техническими классификациями объектов. Если в качестве таких объектов выступают стекло и изделия из него, то под родовой принадлежностью понимается принадлежность объекта к одному из классификационных множеств. Примерами решения данной задачи является установление принадлежности объекта к листо­вому травмобезопасному стеклу для ТС, к широкогорлой таре для пищевых продуктов, к фарному рассеивателю ФГ-140.

Как правило, задачи классификационного характера ставятся перед экспертом при проведении различного рода розыскных меро­приятий и следственных действий и требуют решения вопросов о виде, назначении, области применения изделия, частями которого являются представленные на экспертизу осколки. В результате проведенных исследований возможно также разрешение вопросов
о заводе и стране-изготовителе, способе производства, условиях и времени выпуска изделия и т.п.

Решение классификационных задач имеет многоступенчатый характер. Например, из множеств изделий, изготавливаемых из светотехнического стекла, выделяют рассеиватели светосигналь­ной арматуры транспортного средства (ТС), затем – рассеиватели определенного типа, затем – рассеиватели с контрольным размером
посадочного диаметра – вплоть до рассеивателей конкретной марки.
Отличительной чертой задач данного типа является то, что для их
решения признаки исследуемого объекта сравниваются с призна­ками, характеризующими определенное классификационное мно­жество (род) объектов, а не с признаками (свойствами) единичного конкретного объекта, как это имеет место при идентификационном исследовании.

В зависимости от задач, возникающих на отдельных этапах
расследования, установление родовой принадлежности может высту­пать в качестве как конечной задачи экспертного исследования, так и являться промежуточной – этапом решения других задач, например идентификационных. Так, на начальных этапах рассле­дования может возникнуть потребность в установлении вида раз­рушенного изделия из стекла, его целевого назначения и иных особенностей. Результаты решения таких задач используются для выдвижения и проверки следственных версий о способе соверше­ния преступления, предмете преступного посягательства и других обстоятельств расследуемого события. С учетом установленной родовой принадлежности изделия, осколки которого обнаружены, например, в ранах тела потерпевшего, осуществляется целена­правленный поиск, обнаружение и изъятие частей изделий из
стекла, могущего являться орудием преступления, с целью после­дующей его идентификации.

Иногда может возникнуть ситуация, когда необходимо устано­вить соответствие родовой принадлежности объекта, содержащейся в следственной версии, и реальной его принадлежности. Например, для проверки показаний подозреваемого лица о причинении повреждений потерпевшему определенным стеклоизделием может
быть поставлен вопрос: «Является ли представленный на исследо­вание объект осколком бутылки?». Но чаще родовая принадлеж­ность объектов не конкретизируется и в задачу эксперта входит ее установление. В таких случаях на разрешение экспертизы ставит­ся вопрос: «Является ли обнаруженный объект осколком стекла, и если да, то каковы вид (тип), назначение, иные характеристики предмета, от которого он был отделен?»

При решении классификационных задач в отношении макро­объектов (макроосколков) исследование основывается на изуче­нии и оценке их внешних особенностей, а именно – формы, цвета, геометрических параметров, маркировочных обозначений, состоя­ния поверхности. Исследование структурных параметров, физико-химических свойств и элементного состава позволяет не только отнести объекты к роду, группе (например, тарное стекло меди­цинского назначения), но и указать конкретный вид изделия в со­ответствии с принятой классификацией.

Отличительной особенностью исследования микроосколков яв­ляется наличие в схеме исследования таких этапов, как обнаружение микроосколков и изъятие их с предмета-носителя. Как правило, микроосколки стекла менее информативны, чем макрообъекты, и решение классификационной задачи сводится к установлению
их родовой принадлежности (области применения); например принадлежности частиц к штапельному стеклянному волокну, опти­ческому, медицинскому, электровакуумному стеклу определенной марки и др.

В табл. 1.1. и 1.2. представлены методические схемы решения классификационных задач ЭС при этом эксперт в каждом
конкретном случае выбирает методическую схему исследования исходя из поставленной задачи, характера вещественных доказа­тельств и имеющегося оборудования, так как некоторые инстру­ментальные методы, позволяющие отвечать на один и тот же вопрос, дублируют друг друга (например, определение элементного состава с помощью ЭСА и ЛСА).

 


Таблица 1.1

Этапыисследования Задачи этапа Результаты исследования Выводы по результатам исследования
1. Ознакомление с объектами исследования и материалами дела Установить внешние характер­ные особенности объектов исследования Установлено, что осколки бесцветные (или нет) с остры­ми (или тупыми) краями Объектами иссле­дования являются осколки с внеш­ними признаками неорганического стекла
2. Изучение морфологических особенностей объектов и трасологическое исследование Установить вид, назначение, область примене­ния и способ производства изделия; провести реконструкцию изделия Определены цвет, прозрачность, гео­метрические пара­метры, качество поверхности, следы обработки; выявлены марки­ровочные обозна­чения; установлены общие поверхно­сти разделения осколков Осколки являются частями изделий (изделия) опреде­ленного вида, назначения, применяющихся в определенной об­ласти, изготовлен­ных по определен­ной технологии. Часть осколков (или все) состав­ляли ранее одно изделие
3. Исследование стекла поляризационно- оптическими методами Установить принадлежность осколков к закаленному или отожженному изделию Определен способ термообработки и величины остаточ­ных напряжений исследуемых осколков Осколки являются частями закаленного или отожженного изделия
4. Определение показателя преломления Установить клас­сификационную принадлежность объекта Определены вели­чины показателя преломления и дисперсии Осколки являются частями изделия определенного вида (флоат-стекла)
5. Определение плотности Установить клас­сификационную принадлежность объекта Определены значения плотности Осколки являются частями изделия определенного вида (хрусталя)
6. Определение элементного состава методами ЭСА, ЛМСА, РМСА Установить клас­сификационную принадлежность объекта Определено содержание в стекле основных элементов и примесей Осколки являются частями изделия определенного вида (тарного стекла)
7. Составление синтезирующей части и формули­рование вывода Обосновать и сформулировать вывод Объект исследо­вания относится к определенной классификацион­ной категории (роду, группе) Осколки (осколок) являются частями определенного стеклоизделия, применяемого в …

Таблица 1.2


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
 | Страница 1

Дата добавления: 2014-03-01; просмотров: 433; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.