Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




N – норма, нормальный характер,

Читайте также:
  1. Билет 22. Характер, его виды и пути формирования.
  2. И 3 группа носят производный характер, существуют лишь при наличии основного.
  3. Лекция 8. Темперамент. Характер, способности
  4. Начало войны, её характер, основные этапы.
  5. Нормальный закон распределения
  6. Образование единого Русского централизованного государства в XIV-XVI веках: причины, характер, особенности
  7. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка.

P – патология,

I – средние характеры,

II – акцентуированные характеры,

A – скрытые акцентуации,

B – явные акцентуации.

III – психопатии или личностные расстройства.

«Нормальный характер» - это характер без патологических отклонений.

Акцентуации – крайние варианты нормальных характеров.

Скрытые акцентуации – неявное, неяркое, часто проявляющееся в стрессовых конфликтных ситуациях ненормативные способы поведения и эмоциональное реагирование.

Явные акцентуации – ярко выражено, часто проявляющее неадекватные ситуации способы поведения и эмоционального реагирования.

Психопатии или личностные расстройства – патологические расстройства. Человек, имеющий патологический характер, испытывает значительные трудности в адаптации к обществу и в социализации.

Акцентуации и личностные расстройства, психопатии имеют как обще черты, так и различающиеся.

Отличие акцентуаций от психопатии

1. При акцентуации отсутствует стойкость, стабильность явлений и состояний.

2. При акцентуации нет всех признаков психопатии сразу; т.е. стабильности патологического характера во времени, тотальности его проявления, глубокой социальной дезадаптированности.

3. Черты акцентуации проявляются в особых условиях либо при перенапряжении акцентуанта.

4. Социальная дезодаптация либо непродолжительна, либо не наступает.

5. Как правило, психопатии имеют наследственную составляющую, а акцентуации обычно вызываются неправильным воспитанием.

В медицинской практике акцентуациям придают большое значение. Именно акцентуанты могут вступать в конфликтные отношения с медицинским персоналом, не выполнять предписания врача, кроме того, эта группа больных в большей степени, чем другие пациенты с «нормальным характером» предрасположены к психосоматическим реакциям и заболеваниям.

Формирование и изменение характера

Характер человека формируется прижизненно. Некоторые черты характера обнаруживаются в возрасте 1 – 3 лет, что свидетельствует о раннем начале формирования характера. Основную роль в формировании характера играет общение с ребенком, его воспитание. Ребёнок подражает близким для него взрослым людям. Через эмоциональное подкрепление с их стороны действий и реакций он усваивает формы поведения взрослых, которые затем становятся для него привычными, формируют его собственный характер.

Наибольшее влияние на изменения характера в течение жизни оказывают следующие факторы:

а) длительное, хроническое заболевание, заставляющее человека надолго отказаться от привычного образа жизни, от реализации ранее намеченных жизненных планов;

б) изменение социального положения человека;

в) утрата / приобретение новых друзей и близких;

г) возрастные изменения.

Выше перечисленные факторы прижизненны, но существуют генетические основы характера. В качестве доказательства этого вывода можно привести следующие аргументы: сходство характеров прослеживается в родословных линиях; отмечается связь характера с телесной конституцией; раннее проявление и стабильность свойств аномальных характеров; результаты исследований нормальных характеров с помощью близнецового метода выявили низкую корреляцию сходства характеров сиблингов и достаточно высокую у однояйцовых близнецов. Действительно наследуется не сам характер, а его биологическая основа – темперамент, который составляет «основу» характера. Темперамент определяют генотипические свойства организма, следовательно, естественно рассматривать определенные свойства организма как основу характера. Однако признание генетических предпосылок характера не означает утверждение его генетической предрасположенности. Согласно положениям современной генетики наследуется набор различных способов реагирования на средовые влияния. То, как оформятся генетические предпосылки в реальные психологические признаки и свойства, зависит от взаимодействия этих предпосылок и условий среды. Проблема биологических свойств характера приводит нас к следующим выводам:



1. Причины свойств и особенностей характера следует искать как в генотипическом фоне, так и особенностях средовых воздействий.

2. Степень участия генотипических и средовых факторов в формировании характера может быть различной.

3. Генотипические и средовые влияния на характер могут суммироваться: при неблагоприятном сочетании обоих факторов развитие характера возможны значительные отклонениям, вплоть до патологии.

Формирование и изменение характера

Характер человека формируется прижизненно. Некоторые черты характера обнаруживаются в возрасте 1 – 3 лет, что свидетельствует о раннем начале формирования характера. Основную роль в формировании характера играет общение с ребенком, его воспитание. Ребёнок подражает близким для него взрослым людям. Через эмоциональное подкрепление с их стороны действий и реакций он усваивает формы поведения взрослых, которые затем становятся для него привычными, формируют его собственный характер.

Наибольшее влияние на изменения характера в течение жизни оказывают следующие факторы:

а) длительное, хроническое заболевание, заставляющее человека надолго отказаться от привычного образа жизни, от реализации ранее намеченных жизненных планов;

б) изменение социального положения человека;

в) утрата / приобретение новых друзей и близких;

г) возрастные изменения.

Выше перечисленные факторы прижизненны, но существуют генетические основы характера. В качестве доказательства этого вывода можно привести следующие аргументы: сходство характеров прослеживается в родословных линиях; отмечается связь характера с телесной конституцией; раннее проявление и стабильность свойств аномальных характеров; результаты исследований нормальных характеров с помощью близнецового метода выявили низкую корреляцию сходства характеров сиблингов и достаточно высокую у однояйцовых близнецов. Действительно наследуется не сам характер, а его биологическая основа – темперамент, который составляет «основу» характера. Темперамент определяют генотипические свойства организма, следовательно, естественно рассматривать определенные свойства организма как основу характера. Однако признание генетических предпосылок характера не означает утверждение его генетической предрасположенности. Согласно положениям современной генетики наследуется набор различных способов реагирования на средовые влияния. То, как оформятся генетические предпосылки в реальные психологические признаки и свойства, зависит от взаимодействия этих предпосылок и условий среды. Проблема биологических свойств характера приводит нас к следующим выводам:



1. Причины свойств и особенностей характера следует искать как в генотипическом фоне, так и особенностях средовых воздействий.

2. Степень участия генотипических и средовых факторов в формировании характера может быть различной.

3. Генотипические и средовые влияния на характер могут суммироваться: при неблагоприятном сочетании обоих факторов развитие характера возможны значительные отклонениям, вплоть до патологии.

 


[1] Кречмер Э. / Строение тела и характер. – М., 2001.

[2] Стреляу Я, Митина О., Завадский Б., Бабаева Ю., Менчук Т. / Методика диагностики темперамента. – М., 2007.

[3] Хьелл Л., Зиглер Д. / Теории личности. – СПб., 2006.

[4] Божович Л.И. / О культурно-исторической концепции Л.С. Выготского и её значении для современных исследователей психологии // Вопросы психологии, 1988, № 5.

[5] Ганзен В.А. / Системные описания в психологии. – Л., 1984.

[6] Рубинштейн С.Л. / Основы общей психологии. – СПб, 2003.

[7] Гинецинский В.И. / Пропедевтический курс общей психологии. – СПб., 1997.

[8] Платонов К.К. / Структура и развитие личности – М., 1986.

[9] Гинецинский В.И. / Пропедевтический курс общей психологии. – СПб., 1997.

[10] Ковалев А.Г. / Психология личности. – М., 1970.

[11] Русалов В.М. / Природные предпосвлки и индивидуально-психологические особенности личности // Психоогия личности в трудах отечественных ученых. – СПб, 2000.

[12] Дарвиш О.Б. / Возрастная психоогия. – М., 2003.

[13] Теплов Б.М. / Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.

[14] Небылицын В.Д. / Основные свойства нервной системы человека. – М., 1966.

[15] Левитов Н.Д. / Проблема характера в современной психологии // Психология индивидуальных различий (тексты). – М., 1982.

[16] Лосский Н.О. / Характер русского народа. – Франхфурт-на-М. 1957. / http // www.eunnet.net/sofia/05-2002/text/0515.html

[17] Райгородский Д.Я. / Психология и психоанализ характера (хрестоматия по психологии и типологии характера). – Самара, 1998.


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Характер | Управленческая экономика. Теория производства

Дата добавления: 2014-05-17; просмотров: 896; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.007 сек.