Мышление. Динамика мышления при решении задач. Виды мышления

Мышление— психический процесс отражения действительности, высшая форма творческой активности человека.

Мышление как процесс характеризуется рядом признаков, которые дают представление о его необычности, сложности и важности в познании окружающего мира. Сюда в первую очередь относятся – опосредованный (мышление отдельно взятого человека опосредовано развитием мышления всего человечества) и обобщенный характер (обобщенное познание существенных свойств и явлении окружающей действительности, а также связей и отношении, существующих между ними), целенаправленность и произвольность (всегда связано с решением какой-то задачи и сопровождается определенным волевым усилием со стороны человека).

Физиологические основы мышления.

Фи­зиологической основой мышления являются мозговые процессы более высокого уровня, чем те, которые служат основой для более элементарных психических процессов, например ощущения.

Вторая сигнальная система – позволяет действовать в мыслительном плане.

Словесные раздражители. Слово – обобщает. Вторая сигнальная система связана с первой сигнальной системой. В основе мышления лежит взаимодействие этих систем. Но вторая – главная, определяющая.

Рефлексы:

1. Ориентировочный рефлекс – связан со второй сигнальной системой (реакция на новизну, звук; любознательность, интерес).

2. Экстраполяционный рефлекс – момент предвосхищения – планы, ожидаемые действия, … Перенос чего-то выясненного на новые условия.

3. Рефлексы на отношения.

Механизм доминанты. (открыл - Ухтомский).

Доминанта = господствующий очаг возбуждения. Усиливается за счет работы других участков мозга. Провоцирует на нахождение ч-то нового, легко связывает отдаленные вещи. Доминантные очаги связаны с мыслительной деятельностью (доминирующая мысль).

Функциональная система по Анохину.

В целом, организм настраивается на получение полезного результата.

1. Момент принятия решения. 2. Акцептор результатов действия (АРД) – образ результата. 3. Оценка ситуации (по принципу обратной связи).

Мыслительные операции – это определенная интеллектуальная деятельность.

Составляющие мыслительной деятельности/Операции:

1. Анализ – мысленное расчленение на составляющие элементы с последующим их сравнением.

2.Синтез – соединение. Построение целого из аналитически заданных частей.

3. Сравнение – сопоставление. Вскрывает тождество и различие вещей.

4. Обобщение – соединение существенного и связывание его с классом предметов и явлений.

5. Абстракция – выделение какой либо стороны или аспекта явления, которые в действительности как самостоятельные не существуют. Вычленение.

1. Классификация и систематизация – варианты обобщения.

2. Конкретизация – применение общего правила/принципа к конкретному случаю (приведение конкретного случая под общее).

Логические формы мышления:

1.понятия - это форма мыш­ления, в которой отражаются общие и существенные свой­ства предметов и явлений.

2. суждения 3. умозаключения

Различают два основных вида умозаключений - индук­тивные и дедуктивные.

творческое мышление, Дж. Гилфорд. В работах, посвященных креативно­сти он изложил свою концепцию, согласно которой уровень развития креативности определяется доминированием в мышлении че­тырех особенностей. Во-первых, это оригинальность Во-вторых, творческого человека отличает семантическая гибкость, т. е. спо­собность видеть объект под новым углом зрения, В-третьнх - об­разная адаптивная гибкость, т. е. способность изменить восприятие объекта та­ким образом, чтобы видеть его новые, скрытые стороны. В-четвертых, - способностью продуцировать разнообразные идеи в неопределенной ситуации, в частности в такой, которая не содержит предпосылок к формированию новых идей. Такая способность творческого мышления была названа Дж. Гилфордом се­мантической спонтанной гибкостью.

Динамика мышления при решении задач.

Процесс мышления начинает наибо­лее ярко проявляться лишь тогда, когда возникает проблемная ситуация, которую необходимо решить. Мышление всегда начинается с вопроса, ответ на который является целью мышления.

Решение мыслительной задачи начинается с анализа данных, т.е. выясняется, какие данные имеются и могут привести к решению задачи. Эти данные сопоставляют друг с другом и с вопросом, соотносят с прежними знаниями и опытом человека. Решение новых задач опирается в боль­шой мере на принципы, уже использованные ранее при решении других задач, сходных с новыми.

Виды мышления.

По степени творчества.

1.Алгоритмическое - последовательные операции; последовательное приближение к решению (завершению).

2. Эвристическое - более гибкое (Присутствует момент творчества.

По степени осознанности и быстроте.

1. Интуитивный – момент скоротечности, момент неосознаваемости.

2. Дискурсивный – рассуждающий.

По характеру решаемых задач.

1. Наглядно-действенное/Практически-действенное.

Протекает в течение решения различных практических задач.Возникает по ходу решения задач. Характеризуется гибкостью.Теплов – обратил внимание на сложность мыслительной деятельности.По мере исторического развития наблюдается усложнение этой дятельности.

2. Наглядно-образное. Конкретное и обобщенное. Мышление, когда какие-то идеи выражаются в образной форме (пословицы, поговорки, басни).Образные формулировки делают мысль более доступной и запоминающейся + эмоциональное сопровождение.

3. Теоретическое (отвлеченное). Отвлеченное мышление/словесно-логическое/теоретическое. Мышление более сложное. Характеризуется тем, что может подниматься на новые уровни обобщения и проникать вглубь предмета

Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении. В мышлении, так или иначе, проявляются разные свойства индивидуальности, личностные характеристики, опыт, темперамент (динамические характеристики), свойства нервной системы, …, здоровье.

Дата добавления: 2014-10-14; просмотров: 1138; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!