Царев В.Н Микробиология, вирусология и иммунология полости рта. 4 Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология

ИздательГЭОТАР-Медиа. 2013 С.158-164 С171 -194

Дополнительная литература:

4 Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология. М.: ООО «Медицинское информационное агентство»,2003.– 604 с.

5 Иммунология (ред. У. Пол),т.1-3, (пер.англ.) М., 1988

6 Клиническая иммунология и аллергология (ред. Л. Йегер) ,т.1-3, (пер.нем.) М.,1990

7 Паттерсон Р. Аллергические болезни. М., 2000

8 Соколов Е.И. Клиническая иммунология. Руководство для врачей. М., 1998.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

Задание 1. Изучите теоретический материал, изложенный в рекомендуемой литературе, и ответьте на следующие вопросы:

1 Какие субпопуляции Т лимфоцитов вы знаете?

2 Чем отличается разные виды Т лимфоцитов?

3 Где и как происходит дифференцировка Т лимфоцитов?

4 Что такое CD номенклатура?

5 Дайте характеристику основным цитокинам

Задание 2. В рабочей тетради дайте определение субпопуляций Т лимфоцитов с указанием их функций. Нарисуйте схему дифференцировки Т-лимфоцитов. Составьте таблицу провоспалительных и противовоспалительных цитокинов .

Задание 3 . Выполните тестовые задания

1.Созревание Т лимфоцитов происходит в

А ) Тимусе

Б) Щитовидной железе

В) Костном мозге

Г) Лимфатических узлах

2 Реакции клеточного иммунитета осуществляют:

А. Т-ЛИМФОЦИТЫ.

Б. В-ЛИМФОЦИТЫ.

В. ПЛАЗМАТИЧЕСКИЕ КЛЕТКИ.

Г. МОНОЦИТЫ/МАКРОФАГИ.

Д. ДЕНДРИТНЫЕ КЛЕТКИ.

3 Т-зонами лимфоидных органов являются:

А. ФОЛЛИКУЛЫ.

Б. ПАРАКОРТИКАЛЬНЫЕ ЗОНЫ.

В. МАРГИНАЛЬНЫЕ ЗОНЫ.

Г. МЕДУЛЛЯРНЫЕ ШНУРЫ

4 Тимус служит источником:

А. МАКРОФАГОВ.

Б. ТИМИЧЕСКИХ ГУМОРАЛЬНЫХ ФАКТОРОВ.

В. СУБПОПУЛЯЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫХ В-ЛИМФОЦИТОВ.

Г. СУБПОПУЛЯЦИЙ РЕГУЛЯТОРНЫХ Т-ЛИМФОЦИТОВ.

Д. СУБПОПУЛЯЦИЙ ЭФФЕКТОРНЫХ Т-ЛИМФОЦИТОВ

5 Лимфопоэз Т-лимфоцитов происходит:

А. В КОСТНОМ МОЗГЕ.

Б. В ПЕЙЕРОВЫХ БЛЯШКАХ КИШЕЧНИКА.

В. В ТИМУСЕ.

Г. В ЛИМФАТИЧЕСКИХ УЗЛАХ.

Д. В СЕЛЕЗЁНКЕ.

6 Какие функции несвойственны Т-лимфоцитам?

А. ЭФФЕКТОРЫ РЕАКЦИЙ ГИПЕРЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ЗАМЕДЛЕННОГО ТИПА.

Б. ЭФФЕКТОРЫ РЕАКЦИЙ ПРОТИВ КЛЕТОК, ИНФИЦИРОВАННЫХ ВНУТРИКЛЕТОЧНЫМИ ВОЗБУДИТЕЛЯМИ.

В. ЭФФЕКТОРЫ РЕАКЦИЙ ТРАНСПЛАНТАЦИОННОГО ИММУНИТЕТА.

Г. ЭФФЕКТОРЫ РЕАКЦИЙ ПРОТИВООПУХОЛЕВОГО ИММУНИТЕТА.

Д. ИНДУКТОРЫ ИММУНОЛОГИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ.

Е. РЕГУЛЯТОРЫ ИММУНОЛОГИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ.

Ж. ПРЕДШЕСТВЕННИКИ КЛЕТОК-ПРОДУЦЕНТОВ АНТИТЕЛ.

З. ФОРМИРОВАНИЕ КЛЕТОК ПАМЯТИ.

Задание 4 Подготовьте сообщения в виде устного доклада или презентации на тем

1 Основные этапы дифференцировки Т-клеток в тимусе.

2 Значение молекул II класса HLA системы в клеточном иммунном ответе

3 Гормоны и медиаторы иммунных реакций

Занятие 6. Промежуточный контроль по теоретическим основам иммунологии. Иммунодиагностика. Расшифровка иммунограмм .

Цель самостоятельной работы: Изучить следующие понятия: Иммунологические феномены, основанные на взаимодействии антиген-антитело: агглютинация, преципитация, лизис, нейтрализация и др., их идентификация. Взаимодействие антитела с комплементом. Цитотоксическое действие антител. Современные методы, основанные на взаимодействии антиген-антитело: иммунофлюоресцентный, радиоиммунный, иммуноферментный; принципы их постановки, области применения. Расшифровка иммунограмм .

Значимость изучаемой темы: изучить молекулярные механизмы определения антигенов и антител, понять основные принципы интерпретации иммунограмм.

Литература для подготовки к занятию

Основная литература:

1. Материал лекции

2. Хаитов Р.М. Иммунология: учебник для студентов медицинских вузов.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.-320 с

3. . Микробиология, вирусология и иммунология полости рта: руководство к лабораторным занятия: учебное пособие \ Под ред.В.Б. Сбойчакова, М.М. Карацапа.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2013 С. 107-146

4. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии. Под редакцией А.С. Быкова, А.А.Воробьева, В.В.Зверева.-2-е изд.-М.:2008,С.246-254.

5. Ярилин А.А. Основы иммунологии. М., 2010. С.15-44

Дополнительная литература:

1. 5.Дранник Г.Н. Клиническая иммунология и аллергология. М.: ООО «Медицинское информационное агентство»,2003.– 604 с.

2. 6.Иммунология (ред. У. Пол),т.1-3, (пер.англ.) М., 1988

3. 7.Клиническая иммунология и аллергология (ред. Л. Йегер) ,т.1-3, (пер.нем.) М.,1990

4. 8.Паттерсон Р. Аллергические болезни. М., 2000

5. 9.Соколов Е.И. Клиническая иммунология. Руководство для врачей. М., 1998.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ВНЕАУДИТОРНАЯ РАБОТА

Задание 1. Изучите теоретический материал, изложенный в рекомендуемой литературе, и ответьте на следующие вопросы:

1Какие методы и реакции для определения антигенов и антител вы знаете вы знаете?

2.В каких случаях используют реакцию агглютинации?

3. Что такое Реакция Кумбса, с какой целью она применяется в лабораторной диагностике?

4. Перечислите все виды реакций преципитации

5. Объясните механизм реакции связывания комплемента

6.Что такое иммуноблотинг

Задание 2. В рабочей тетради дайте определение иммунофлюоресценции и иммуноферментному анализу. Нарисуйте схему этих методов исследования. Составьте таблицу всех известных вам методов исследования реакций антиген-антитело.

Задание 3 . Выполните тестовые задания:

1. Иммунный статус человека — это:

А. КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПОНЕНТОВ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ИММУННЫЙ ОТВЕТ.

Б. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ К ИНФЕКЦИОННЫМ ЗАБОЛЕВАНИЯМ.

В. ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ КОНКРЕТНОГО ПОКАЗАТЕЛЯ ИММУНИТЕТА В ТЕЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЁННОГО ВРЕМЕНИ.

2. Цель иммунологического обследования:

А. ВЫЯВЛЕНИЕ НАРУШЕННОГО ЗВЕНА ИММУННОЙ СИСТЕМЫ.

Б. ПРОГНОЗ ТЕЧЕНИЯ ЗАБОЛЕВАНИЯ.

В. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ЛЕЧЕНИЯ.

Г. ОБОСНОВАНИЕ ИММУНОКОРРИГИРУЮЩЕЙ ТЕРАПИИ.

Д. ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ.

3. Для оценки иммунного статуса с помощью моноклональных антител используют метод:

А. АГГЛЮТИНАЦИИ.

Б. ПРЕЦИПИТАЦИИ.

В. ЦИТОФЛУОРИМЕТРИИ.

Задание 4. Решите ситуационную задачу:

1. При бактериологическом исследовании мазков препаратов больного гингивитом из гнойного отделяемого, взятого стоматологом для исследования, обнаружены кокки внутри лейкоцитов, а так же вне клеток в виде скоплений.

Обоснуйте явлениие, обнаруженное в препаратах. Сформулируйте данное явление, учитывая морфологию микроорганизма, свойства иммунокомпетентных клеток больного гингивитом.

2.Через полгода после массовой гибели коров были взяты на экспертизу остатки шкуры животных. Использовалась реакция термопреципитации Асколи с преципитирующей сибироязвенной сывороткой. При учете кольцепреципитации через 5минут на границе жидкостей появилось белое пятно.

Что это за феномен? Для чего использована в данном случае кольцепреципитация?

Задание 5. Подготовьте сообщения в виде устного доклада или презентации на темы:

1 .Радиоиммунный анализ, его клиническое значение

2. Проточная цитометрия, ее клиническое значение, принципы постановки

Тема 7. Противоинфекционный иммунитет. Вакцинация.

Факторы противоинфекционной защиты: физические и химические барьеры, интерфероны, фагоцитоз, система комплемента, белки острой фазы, NK-клетки, Т-лимфоциты, антитела. Значение в стоматологии.

Противовирусный иммунитет. Вирусы: механизм заражения, персистенция, патогенез. Врожденный антивирусный иммунитет. Т- и В-клеточный адаптивный иммунитет. Стратегии обхода вирусами иммунологического контроля.

Антибактериальный иммунитет. Бактерии: строение клеточной стенки, механизм заражения, факторы патогенности. Механизмы уничтожения бактерий и нейтрализации токсинов. Ускользание бактерий от иммунологического контроля.

Иммунитет к грибам, гельминтам. Патология, связанная с иммунным ответом на вирусные, бактериальные и паразитарные инфекции.

Вакцинация: понятие, виды, способы получения вакцин. Современная классификация вакцин. Адъюванты. Аутовакцины, вакцинотерапия. Принцип и механизм действия вакцин. Эффективность вакцинации и осложнения. Требования к вакцинам.

Цель самостоятельной работы: С учетом полученных теоретических знаний изучить и понять патологию, связанную с иммунным ответом на вирусные, бактериальные, грибковые и паразитарные антигены. Понять иммунопатологию полости рта.

Значимость изучаемой темы: понять противоинфеционный иммунитет в норме и патологии.

Литература для подготовки к занятию

Основная литература:

1.Материал лекции

2.Хаитов Р.М. Иммунология: учебник для студентов медицинских вузов.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013.-320 с

Дата добавления: 2014-11-04; просмотров: 587; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!