Студопедия

Главная страница Случайная лекция


Мы поможем в написании ваших работ!

Порталы:

БиологияВойнаГеографияИнформатикаИскусствоИсторияКультураЛингвистикаМатематикаМедицинаОхрана трудаПолитикаПравоПсихологияРелигияТехникаФизикаФилософияЭкономика



Мы поможем в написании ваших работ!




Итоговый контроль знаний. Ответьте на следующие вопросы. Ответьте на следующие вопросы

Читайте также:
  1. I. ОРГАНИЗАЦИЯ КЛАССА АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ
  2. II. РЕКОМАНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  3. VI. КОНТРОЛЬ
  4. Арматура, контрольно измерительные приборы и предохранительные устройства.
  5. БИОЛОГИЧЕСКИЙ КОНТРОЛЬ за инкубацией.
  6. Валютное регулирование и валютный контроль
  7. Валютный контроль в неторговом обороте
  8. Валютный контроль во внешнеэкономической деятельности.
  9. Виды и формы контрольно-ревизионной работы.
  10. Виды контрольно-кассовых машин

Ответьте на следующие вопросы.

\. Дайте определение понятия диагностический тест.

2. Дайте определение понятия скрининговый тест.

3. Дайте определение валидность диагностических и скрининговых

тестов.

4. Перечислите основные критерии валидности (достоверности) диа­гностических и скрининговых тестов.

5. Определите влияние критериев нормы и патологии на чувствитель­ность и специфичность тестов.

6. Опишите стандартную схему испытания диагностического теста.

8. Опишите влияние теста с низкой чувствительностью для определе­ния распространенности заболевания на показатель распространенности определенной болезни.

9. Опишите влияние теста с низкой специфичностью для определения распространенности заболевания на показатель распространенности оп­ределенной болезни.

10. Укажите факторы, влияющие на ПЦ+ и ПЦ- теста.

11. Как следует использовать значения ПЦ+ и ПЦ- диагностических тестов в практической деятельности?

12. Дайте определение отношению правдоподобия. Как следует рас­ценивать положительные результаты диагностического теста, если отно­шение правдоподобия этих результатов:

А. больше 1; Б. меньше 1; В. равно 1?

13. К какому типу ошибок, встречающихся в эпидемиологических ис­следованиях, относятся ошибки, связанные с низкой валидностью диа­гностических и скрининговых тестов?

14. В каких ситуациях в эпидемиологических исследованиях возникают дифференцированные и недифференцированные ошибки классификации?

15. В соответствии с показателями истинной распространенности на территориях А и Б отношение этих показателей равно 4. Если для вы­явления распространенности заболевания М будут использованы резуль­таты применения теста с 80 % чувствительностью и 95 % специфичнос­тью, то можно ли, не прибегая к расчетам, предположить, каким будет данное отношение: таким же, ниже или выше 4?

16. В соответствии с показателями истинной распространенности за­болевания М на территориях А и Б отношение этих показателей равно 4. Если для выявления распространенности заболевания М в одном го­роде будет использован тест с 80 % чувствительностью и 95 % специфич­ностью, а в другом с 95 % чувствительностью и 80 % специфичностью, то можно ли, не прибегая к расчетам, предположить, каким будет данное отношение: таким же, ниже или выше 4?

17. Какие цели может преследовать проведение скрининга?

18. От чего будет зависеть эффективность скрининга как профилак­тического мероприятия?

19. Каким образом оценивают воспроизводимость диагностических и скрининговых тестов?

20. Каким образом можно повысить воспроизводимость теста?

Глава 6


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАБОТА НА ЗАНЯТИИ. Вопросы для отработки на практическом занятии | Поиск доказательной информации. Базы данных

Дата добавления: 2014-09-29; просмотров: 334; Нарушение авторских прав




Мы поможем в написании ваших работ!
lektsiopedia.org - Лекциопедия - 2013 год. | Страница сгенерирована за: 0.003 сек.