Воспитательные аспекты физической культуры

В процессе занятий физической культурой осуществляется идейное, нравственное, умственное, трудовое и эстетическое воспитание (аспекты физической культуры или функции).

Идейное воспитание студентов направлено на формирование идейной убежденности, воспитание патриотизма и интернационализма, чувства гражданственности, ответственности за свои поступки, поведение, сознательное отношение к учебе, работе, коллективу, семье. Мировоззрение и идейная убежденность студентов формируется путем освоения знаний о месте физической культуры в обществе, значении физического воспитания в системе вузовского образования, роли государства в становлении и развитии системы физического воспитания и всенародного физкультурного движения, о естественнонаучных основах физического образования, базирующихся на материалистическом учении о материалистическом учении о человеке.

Нравственное воспитание: на учебных занятиях и спортивных соревнованиях успешно осуществляется формирование таких черт характера, как сила воли, смелость, решительность, самообладание, выдержка, уверенность, дисциплинированность. Занятия физической культурой проходят, в основном, в коллективе. Победа на соревнованиях зависит от каждого члена команды, его умения подчинить личные интересы интересам команды. Это воспитывает у студентов чувство коллективизации, преданности своей команде. В спортивных состязаниях раскрываются черты нравственного облика спортсмена - честность, благородство, уважение к сопернику, способность подчинить свои интересы нормам спортивной этики.

Входя в повседневный образ жизни молодежи, физическая культура играет большую роль в формировании личности студента, оказывает воздействие на его духовный мир (эстетические вкусы, эмоции, мировоззрение). Миллионы юношей и девушек, восторгаясь высокими достижениями своих сверстников, студентов-спортсменов, невольно отождествляют их спортивный результат с личностью.

Социологические исследования показывают, что одна из основных задач нравственного воспитания студентов заключается в выработке у них осознанной привычки к самостоятельным систематическим занятиям физическими упражнениями.

Важным требованием к нравственному воспитанию является коллективность. Ни одно из средств воспитательного воздействия не может быть оценено как эффективное или неэффективное без сочетания с другими средствами воспитания, т.е. без учета воздействия на личность всей совокупности методов нравственного воспитания.

Кафедра физического воспитания в вузе обладает большим разнообразием форм общения со студентами. Обязательные занятия по физ. воспитанию, соревнования, туристические походы, лекции, беседы, спортивные праздники.

Умственное воспитание. Физическая культура имеет образовательный и воспитательный характер. Образовательный связан со специальными знаниями, воспитательный - с развитием умственных качеств студентов таких, как восприятие, наблюдательность, память, внимание, уровень и устойчивость умственной деятельности. Существует связь умственного воспитания с физическим. Высокий уровень физической подготовленности является хорошей предпосылкой для развития умственной работоспособности. Оптимальный уровень физической работоспособности - один из основных факторов, обеспечивающих устойчивость умственной работоспособности на протяжении всего курса теоретического обучения. Установлено, что объем внимания, памяти, количество мыслительных операций значительно выше у студентов, которые имеют высокий уровень физической подготовленности и работоспособности, чем у студентов со слабым уровнем физической подготовленности и работоспособности. Особенно это заметно по результатам экзаменационной сессии.

Занятия физической культурой способствуют совершенствованию органов чувств (зрительных, слуховых, восприятия). При этом повышается способность к наблюдательности, улучшается память, особенно зрительно-двигательная, и внимание. Память спортсмена отличается ясностью, позволяет ему с высочайшей точностью воспроизвести комплекс физических упражнений (художественная гимнастика, фигурное катание и другие). Высококвалифицированные спортсмены могут быстро сосредоточиться на главном, отвлечься от второстепенного, несущественного.

Для поддержания умственной работоспособности в период экзаменационной сессии важно четко планировать оптимальные физические нагрузки. Желательно, чтобы они проходили при пульсовом режиме 140-150 ударов в минуту (В.М.Выдрин, Б.К.Зыков, А.В. Латоненко). Лучше всего регулярно планировать 12-минутный бег по Куперу. Восстановление работоспособности организма студентов протекает с большой эффективностью, если умственная деятельность чередуется с физической.

В процессе занятий физическими упражнениями, студенты приобретают знания о рациональных способах выполнения двигательных действий, об эффективном использовании приобретенных навыков и умений в быту и профессиональной деятельности, личной и общественной гигиены, усваивают правила закаливания организма.

Трудовое воспитание. Занятия физической культурой способствуют развитию качеств и свойств личности, необходимых в будущей профессиональной деятельности - освоение трудовых навыков и умений, воспитанию трудолюбия, сознательного отношения к труду, овладению культурой труда. Особенно хорошо воспитывается трудолюбие на обязательных учебных занятиях, в спортивных секциях, когда студенты для повышения уровня физической подготовленности преодолевают значительное утомление, которое наступает при физических нагрузках. Настойчивость и целеустремленность переносятся затем на работу по специальности.

Выполняя общественно полезную работу, студенты создают материальные и духовные ценности без расчета на вознаграждение, что способствует формированию отношения к труду как к потребности.

Эстетическое воспитание. Физическая культура имеет огромное значение для эстетического воспитания студенческой молодежи, развития способности воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное в спорте.

Представление о теле человека как о части прекрасного в природе уходит корнями в древность. В Древней Греции стремление к физическому совершенствованию человека воплощено в искусстве скульптуры, живописи. Не случайно «хозяина Олимпа» Зевса и богов из его окружения эллины представляли себе человеческими существами, превосходящими обычного человека в таких качествах, как сила, смелость, красота, мудрость, атлетические возможности.

Если молодой человек занимается физической культурой, то его тело развивается гармонично, движения и действия становятся красивыми, энергичными, изящными.

Занятия ритмической, художественной и спортивной гимнастикой воспитывают правильное понимание красоты движений человеческого тела. Очень важно и то, что физические упражнения выполняются под музыкальное сопровождение, что способствует эстетическому воспитанию студенческой молодежи. Занятия такими видами спорта, как туризм, альпинизм, парусный спорт, дельтапланеризм, позволяют постоянно созерцать и понимать великое богатство нашей планеты - природу.

Совершенствуя свое тело, красоту движений, молодежь учится создавать прекрасное. Спортивные состязания воспитывают у миллионов зрителей эстетические вкусы, идеалы. Приобщаясь к спорту, человек получает удовольствие.

Дата добавления: 2014-11-24; просмотров: 650; Нарушение авторских прав

Мы поможем в написании ваших работ!